望子成龍、望女成鳳，為人父母的，都是希望自己的孩子越聰明、越健康。但是事與願違，生活中總有些父母對自己的問題不自知，甚至是視而不見，這些面對孩子時的態度或是舉動，會直接、間接的影響寶寶的成長，造成信心缺失，行為怪異等問題，倒是把孩子慢慢變笨了。
下面影響孩子的4件事，你有沒有做過，趕快對照一下。
1、總是説別人家的孩子好。
“你看鄰居張阿姨家的孩子，你們同樣是3年級，人家怎麼就成績好、還愛體育運動，你怎麼學習成績就這麼差啊，是不是我親生的啊？”這類的話似乎伴隨着中國兒童的成長。
別人家的孩子再聰明也不是你的，你的孩子再“笨”也是親生的，千萬不要因為一時的泄憤，給孩子留下心理陰影。更有的家長更是把這當成了口頭禪，也許是帶着期許的，但是他們明顯沒意識到這樣的壞處。
也許你感覺那就是自己隨口説的一句玩笑話，但是在對孩子幼小的心靈中，她們會感覺這就是事實，自己就是不如別人，自己就是“笨”的！因為年齡問題，大部分孩子根本沒辦法辨別家長話語中更深一層的“愛與期許”，他們只知道自己很“笨”。
高頻率的負面暗示充斥着孩子幼小的心靈，就算很聰明，慢慢也會變笨的。
2、在孩子面前抱怨生活的壓力。
在這個年齡段大多數孩子並不知道什麼是生活壓力，什麼是價值觀。本該天真無邪的童年，卻被父母常常在孩面前的抱怨籠罩上了一抹沉重的黑色。
“你要好好學習，咱們家就指望你了”、“你要是不好好學習讀書，都對不起我們為了起早貪黑的拼命”，這些話無異於是讓孩子過早的承受了，她們這個年齡不該有的壓力。
“媽媽為了你工作都不要了，你還不好好學習，就知道天天玩，快去看書！”這種抱怨對孩子來説，她們並不知道意味着多麼嚴重，甚至會過早的觸發她們的逆反心理，你越讓我做什麼，我越不聽你的。
有把父母對孩子的抱怨，比做二手煙，你有情緒不開心，還要孩子和你一起承擔痛苦，直到他們開始變得自責甚至是自卑，你們才開心、滿意嗎？
拋去家庭因素不説，每個孩子從生下來，智力水平本就是在一條起跑線上的，變“笨”了，或許與智商無關，更多的是因為負面情緒的累計，使他們變得消極。
3、“你別哭，再哭我就打你了”。
也許你並不知道，事實上人類的哭泣並不只是宣泄，更是一種自愈的方法。
當面對家長、老師的斥責，孩子會本能般的流下淚水，大多數家長本能地恐嚇孩子停止哭泣，畢竟哭聲確實還是聽起來沒那麼好聽的，並且處於面子問題，在公共場合時大多數家長更是如此。
你以為只要孩子不哭了，事情就解決了？孩子就記住這次教訓，以後就不犯了？
事實上成長並不僅僅因為壓抑情緒就能做到，讓他們從心裏認同你的觀點才是關鍵！你可以告訴孩子，你這次可以哭，但是哭過之後你要清楚的記得這次為什麼哭，咱們下次遇到這樣的事情要勇敢、堅強、敢於擔當。
哭泣並不是軟弱，合理正確的教育方式，才能讓孩子身心成長起來。
4、對孩子的努力與小成就“嗤之以鼻”。
你小時候有沒有想過幫助自己的父母做點什麼？你的父母又是怎樣看待這件事情的？
我記得小時候，想要幫助家裏做點家務，洗洗碗、擦擦地什麼的，可是和媽媽説了之後，得到的回應卻是：“你快回屋，把作業做了，你能把成績搞好，就是對家裏最大的幫助了！”
其實，媽媽説的也並無過錯，只是在孩子的視角來看，這就是對自己價值的否定，因為他們還小，懂得太少。
看到孩子笨拙的掃地你一句：“我來吧，你還做不來”，看到孩子因為自己跳的更高了向你邀功時的沾沾自喜，你卻只是冰冷的回了一句：“好”。
否定孩子的努力，等同於澆滅了他們的創造力、想象力。
除了學習，也許我們可以讓孩子的童年中可以有些更富含價值的東西，畢竟你也不希培養出一個遇到事情，只會手足無措的向父母求助的“巨嬰”吧？
父母的責任不僅僅是為了孩子鋪路，更是幫助孩子成長的過程。要以平等的身份尊重他。
你可以仔細回想一下，長大後的那些“笨孩子”，是不是他們身後都有一個萬事包辦的媽媽？
父母凡事做的面面俱到，卻累死了養出“聰明”孩子，何必呢？