教育部啓動防範中小學生欺凌專項治理行動

教育部1月27日發佈通知，啓動防範中小學生欺凌專項治理行動，並專門印發該行動工作方案。

通知要求，本次專項治理主要採取六項舉措：一是全面排查欺凌事件。對所有中小學校和在校學生開展全面排查，對可能發生的欺凌行為做到早發現、早預防、早控制。二是及時消除隱患問題。對排查發現的苗頭跡象或隱患點，採取必要的干預措施，做好疏導化解工作，切實防止學生欺凌事件發生。三是依法依規嚴肅處置。對實施欺凌的學生，視情節輕重，分別採取批評教育、警示談話和紀律處分、訓誡、轉入專門學校等懲戒措施；對實施暴力、情節嚴重、屢教不改的，應將其表現記入學生綜合素質評價，必要時依法轉入專門學校就讀；涉嫌違法犯罪的，由公安機關、人民法院、人民檢察院依法處置。對遭受欺凌的學生，給予相應的心理輔導。

四是規範欺凌報告制度。一旦發現學生遭受欺凌，學校要及時制止並進行調查處理；情節嚴重，要及時報告，並迅速聯絡公安機關介入處置。報告主要內容包括事件基本情況（時間、地點、起因、過程、涉及人員等）和已採取的措施等，報告內容要準確、客觀、詳實，不得遲報、謊報、瞞報和漏報。事件情況發生變化後，要及時續報。五是切實加強教育引導。深入開展思想道德教育、法治教育、心理健康教育，開展學生欺凌防治專題培訓，加大家庭教育力度。六是健全長效工作機制。進一步健全責任、預防、考評、問責機制，切實做到警鐘長鳴，防患未然。各地要制訂學生欺凌防治工作責任清單，壓實學校校長、班主任、學科教師和教職工各崗位責任；進一步強化預防機制，制訂學校或年（班）級反欺凌公約，建立師生聯繫、同學互助、緊急求救制度；進一步完善考評機制，將學生欺凌防治情況納入教育質量評價和教育行政、學校校長、班主任、學科教師及相關崗位教職工工作考評；進一步健全問責機制。

專項治理行動分部署摸底、集中整治、督導檢查三個階段進行，今年7月底前完成。

文/北京青年報記者 雷嘉

編輯/李曉萌