孩子的認知能力是逐步發展起來的。在孩子年齡尚小的時候，他的認知能力還沒有發展到一定的階段，可能會鬧出一些令人覺得十分有趣的事情。
後來實在是忍不住了，於是詢問這位女生是否能撫摸他的狗狗，但是沒想到小男孩對女生的稱呼是阿姨，由於一般的年輕女性都是不希望孩子稱呼自己是阿姨的，因為他們覺得自己還沒有到中年，被叫阿姨的話就顯得自己很老。
所以女生想要讓男孩叫他姐姐，説只有叫他姐姐之後，才能給他摸狗狗。結果小男孩竟然説了一句，阿姨我能摸姐姐嗎？這時候女生變得有一些無奈了，但是也不好説什麼。
這位小男孩會説出這種讓女生哭笑不得的話語，主要是因為認知能力還沒有發展成熟。小男孩發展成熟之後，基本上就不會再説出這樣的話，而且孩子在不同的年齡階段的認知能力是不一樣的，讓我們來了解一下。
1、一個月的寶寶
在寶寶只有一個月的時候，家長可以給寶寶一些聽覺上面的刺激，這樣可以讓寶寶在接受外界信息方面的能力得到提高，家長可以在寶寶旁邊呼喚寶寶的名字，還可以同時撫摸孩子的手或者是輕輕拍一下孩子的身體，這樣能夠讓孩子明白家長這樣做，主要是為了呼喚自己的，但是家長也要注意的一點是，孩子在這個時候是需要比較多的睡眠時間，所以家長要在保證孩子的睡眠時間。
2、兩個月的寶寶
這個時候家長可以在孩子的牀邊放着一些顏色相對於來説比較顯眼，或者是比較容易發出聲音的玩具，這樣能夠讓寶寶將更多的注意力放在玩具上面，開發孩子各方面的能力。但是家長也要注意，玩具一定要弄的結實一點，不然可能會弄傷寶寶。
3、三個月的寶寶
這時家長可以鍛鍊孩子的身體，可以將孩子放在相對於來説比較寬闊的地方，然後將一些孩子比較喜歡的玩具放在身邊，引導自己的孩子去抓，這些玩具在這一個過程當中能夠提高孩子的觸摸能力，孩子也會在觸摸玩具的過程中獲得更多的信息。這樣會形成一個良性的循環。同時家長要注意的是，不能夠選一些比較堅硬的玩具，因為有可能會弄傷寶寶。
4、四個月的寶寶
這個時候家長已經能夠鍛鍊孩子去辨別不同人的聲音以及模樣了。傢伙在那個可以讓孩子看一些海報，或者是聽一些音樂，這樣可以讓孩子的視力以及聽力都得到鍛鍊，家長在空閒時間也可以帶着孩子去散步，讓孩子感受一下外面的世界。在這個過程當中，能夠使孩子的認知能力得到快速的發展。
孩子的認知能力的形成並不是一蹴而就的，需要家長花費比較多的心思去逐步提高孩子的認知能力。家長也可以閲讀專業的書籍，瞭解如何使孩子的認知能力更好的提高，這樣也更有利於對孩子的培養。