孩子家裏有錢沒錢，老師從這些地方一眼能看出來，“偽裝”不出來

隨着生活水平的提高，每個父母都希望為孩子提供更好的生活和學習環境。有些家庭明明不富裕，擔子養孩子方面卻毫不手軟，因為擔心孩子會被其他人看不起。

儘管孩子們很容易被父母的“包裝”得很好，但實際上，有經驗的老師可以一眼看出孩子的家裏有錢還是沒錢。那麼，他們是如何判斷的呢？

1、外衣是名牌但內衣很普通。

黃莉是幼兒園的一名高級教師，她的班上有一個孩子，經常穿名牌服裝，因此周圍許多人都以為他家裏很有錢。

黃莉卻知道這孩子的家庭很普通，理由是孩子的名牌服裝全年都只有那幾件。當他中午睡覺時，孩子脱下外套，裏面的內衣質量卻相對較差，有的掉色了，有的不是純棉的。而一般有錢人的孩子，不會穿這種內衣。

是的，如果孩子的家境好，無論是外衣還是內衣，都不會出現“金玉其外，敗絮其中”的現象，不會只有幾件名牌衣服。因為衣服很多，所以洗衣服換衣服的頻率會更高。

後來，黃莉曾經遇到了孩子的父母，才知道到他們只是普通的打工一族，收入確實不高，但他們卻很愛面子，硬是要給孩子買幾件貴的外衣來撐場面。

2、孩子花錢的表現和方向。

家庭條件好的孩子，在花錢上會更加“大氣”，不會斤斤計較。一些孩子有更好的習慣，花錢有規劃，知道該在哪裏花錢，而習慣差的孩子則比較大手大腳。

相反，一些家境差的孩子在花錢方面比較計較，這與父母經常教育他們金錢來之不易有關，因此能省則省。

在花錢的方向上，家境好的孩子更願意花錢在自己的興趣愛好上。他們認為這樣比較值，比較看重精神世界，而家境差的孩子在衣服跟食品方面更願意花錢，傾向於物質方面。

3、孩子的見識和談吐。

一個人的見識和談吐與他的經歷直接有關。對於家境一般的孩子而言，假期可能是去逛遊樂場或公園，但是家境好的孩子可能會參加夏令營或到遠方旅遊，這些都會在無形中開拓孩子的眼界，提升他們的能力 。

儘管孩子們的年齡都差不多，但是從談吐中能夠吐露他所經歷過的事情。如果孩子總是可以談論一些新鮮的見聞和事情，説明他的家境比較好。

同樣，如果孩子説的話總是離不開自己家周邊，那麼孩子的家境可能比較一般。

4、孩子性格表現不一樣。

家境好的孩子往往更有自己的想法，更有個性，並且有一項或者幾項特長。平時他們的個人表現也更突出，喜歡做策劃者和領導者。

家境一般的孩子有時會更自卑，特長少。因為沒有錢報很多特長班，因此表現不怎麼突出。

是的，每個孩子的家境有好有壞，但是孩子景來有沒有出息，跟家境好壞沒有絕對的關係。家境好的，如果父母不注重培養，將來再有錢也可能被孩子敗光。而家境一般的，如果父母重視教育，孩子將來能發憤圖強，最後出人頭地的例子也很多。

你覺得家境對於孩子的成長有影響嗎？家境是否能夠影響孩子的三觀及性格？

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