“誰小的時候沒有被家長吼過，不是照樣過來了嗎？”説這句話的家長是因為心裏一直住着一個“完美小孩”，覺得小孩子就應該向着他理想的方面發展，於是在發現他不聽話時，就會用吼叫的方式去教育。
可這種教育方式往往是效果不佳，孩子下次依舊還會犯。對父母而言，吼叫孩子只是一分鐘，可卻會給他帶來一生的傷害，是應該好好想想要怎樣用心教育了。
當孩子在牆上亂畫畫時，父親無可奈何，朋友如此做立馬解決
朋友到家做客，三歲孩子在牆上亂畫畫。
父親告訴孩子，“你不準在牆上畫畫。”
孩子卻不聽繼續畫。
父親再次對孩子説到：“你給我再畫試試。”
孩子聽了反而畫得更起勁了。
場面似乎有些尷尬，朋友安撫住快要發脾氣的父親，拿了一張紙遞給孩子，説到：
“牆不是用來畫的，紙才是用來畫的。”
孩子很高興的接過紙張，坐在板凳上畫了起來。
很多時候小孩子不是故意犯錯，知道該做什麼，不該做什麼，而大人在這時卻不會想這麼多，直接進行吼叫式教育了。
比如説“你再畫牆，看我不打斷你的手”。
為什麼不選擇替代的方案？當你覺得孩子不聽話時，越吼叫效果越微乎其微，不如把想表達的意思換一種説法，讓孩子更能接受。
吼叫式教育，效果微乎其微，當孩子不聽話時，媽媽不妨這樣試試
1：丟掉“自己給我……”換成“你能做到嗎？”
面對孩子父母的命令語氣，孩子是會選擇把耳朵閉上的，無論是大人孩子都不會喜歡受人命令。
這時不妨換一種方式。比如，當他們把房間弄得亂糟糟時，與其説，“自己把房子給我收拾乾淨”。這樣的強硬的指令，不如換成：“我覺得房間應該要更整潔一些，你能做到嗎？”
孩子往往不會回答“不”，因為這樣的對話是在激勵孩子做事，讓他覺得自己是有力量將這件事情做好的。
甚至面對孩子不想吃飯時，你也可以對他説：“你能夠將飯碗裏面的飯全部吃光嗎？”
2：丟掉“你為什麼這麼笨”換成“我相信你！”
前者這種打擊的方法往往會讓孩子無法建立自信心，甚至會極度自卑。常常會擔心自己表現不好或者失敗，從而得到辱罵甚至是別人的不看好，從而再也不敢挑戰新鮮事物。
父母對孩子足夠了解，就能發現他身上的閃光點，然後真誠的告訴他，我相信你一定能把這件事情做好。
3：丟掉：“真不錯”換成：“媽媽剛剛看見你做的事情了，有想法，我最喜歡你剛剛的這點….”，你是怎麼想到的”？
這句話比孩子做了某件事情想得到誇獎表揚時，父母的敷衍式表揚可管用的多。對孩子不能太過誇張表揚，但也不能夠太過敷衍，
每個人都有想表現自我的時候，所以在他的成長過程中，也一直在尋找自己的優勢，去得到父母的認同和表揚。
讓表揚更具體，是每個父母都應當去追求的，孩子在這種不過於誇張，但也不過於敷衍的表揚中和你一起探討問題，以後也會保持着自信的心理，更加願意去探索問題。
4.丟掉“不許哭”換成“哭也沒關係。”
孩子哭鬧不停是每個做父母最抓狂的時候，因為無論説什麼，他也只會用哭聲來回答。當父母試圖用強迫的方式讓他停止時，他也只會給與更激烈的反應。與其叫他不許哭，不如告訴他，哭也沒有關係，把難過的心情都發泄出來。
父母對孩子的愛不是一味的指責，讓他停止哭泣，讓而是讓他知道他有哭的權利，這樣他反而會停止哭泣。
以上幾種都是父母平時經常説的話，只要將這些方式換一種話説出來，變成以後的口頭禪，那孩子不聽話的可能性也會大大降低。
