不願意分享是不是就代表自私？很多家長因為要孩子學習"孔融讓梨"的精神，強制性給孩子灌輸分享的思想，面對比哥哥姐姐們，要學會謙讓，面對弟弟妹妹們，要學會包容，所有的東西都要學會分享，不能"自私"。
但是，真的分享就意味着不自私嗎？媽媽們，有沒有想過，在強制讓孩子分享的時候，同時也在剝奪孩子自由選擇的權利，比起孩子的"自私"，這種行為才是真正的自私。
案例：
小麗的孩子的今年8歲了，叫小剛，小剛特別喜歡看書，小麗為了能讓孩子這個愛好一直保持下去，一直都是非常的支持小剛，只要是小剛想要的書，小麗都會去買，從孩子記事起，到現在，小麗給孩子買的書，房間裏的書櫃都已經塞不下書了。
因為很多書內容已經不適合小剛這個年齡段了，小麗就想讓孩子把書送給弟弟妹妹們，這樣的話，既能讓小剛學會分享，又能讓自己有面子。
但是小剛卻不同意，這些書，是他從小就看的，是他童年的一部分，他不想隨便把它給別人，而且小剛覺得自己的父母可以給自己買書，為什麼弟弟妹妹們的爸爸媽媽不能幫弟弟妹妹買書。
小麗被問的頓時啞口無言，因此也就打消了讓孩子送書的念頭，直到有一天，表妹帶着孩子來家裏做客，小孩今年5歲，叫小佳，小麗就叫小剛帶着小佳在卧室看書，小佳看的津津有味，直到小佳的媽媽來叫小佳，小佳哭鬧説沒看完，不回家，小麗説這才多大的事，把書送給小佳就好，反正小剛也看過了。小剛卻堅決不讓，可以借給妹妹，但是要還，而且要保持書本的整潔。
小麗頓時就覺得面子上掛不住了，這一本書才多少錢，別人還以為是自己教的小孩那麼小氣，強行搶過了小剛的書，給了小佳，不僅如此，還從房間裏拿了好幾本書，都給了小佳，小剛看着小麗的行為，在旁邊氣到哭，從那天開始，就不跟小麗説話。無論小麗説買多少本書給他，他都很冷漠。小麗現在很後悔，沒有顧忌孩子的意願。
分析：
小麗的孩子是一個對自己的物品有歸屬權意識的孩子，自己的東西就是自己的，無論是誰都不能動，除非徵求自己的同意，但是小麗卻沒有意識到這點，強制的剝奪孩子的東西，導致母子關係破裂。
①小麗的孩子對自己的物品有強的歸屬意識。
②小麗強制的讓孩子分出自己的書本。
③小麗和孩子的關係出現裂痕。
1.沒有分享的概念
現在很多孩子都沒有分享這個概念，特別是獨生子女，自己的東西就該是自己的，為什麼要給別人，分享給別人自己又能得到什麼？如果分享出去以後，自己什麼都沒有獲得，那麼憑什麼把自己的東西給別人。
2.害怕自己的東西被剝奪
孩子覺得自己的東西一旦被分享出去，很可能就不屬於自己了，因此都不願意進行分享，確實很多家長比較"大方"，分享出去，就直接送給別人了。但是常常忽視孩子的感受，東西在孩子的概念裏就是屬於他們的，送出去是要徵求他們同意的。
3.家長的影響
我們常常能在孩子身上看到父母的影子，如果父母是自私的人，那麼孩子也不會太大方的，模仿是他們的本能，因此不要説孩子自私，因為父母可能就是根源。
1.分享並不是給予
孩子對自己的物品其實有強的所有權意識，是自己的，那麼就是自己的，不能給別人，但是分享並不是給予，這個時候父母一定要讓孩子知道這一點，只是把東西分享，就像分享快樂一樣，你從這個東西上獲得了快樂，那麼把這份快樂分享出去，讓別的孩子也體會下。
2.不強迫孩子分享
尊重孩子，無論他的年紀多大，他們都是需要被尊重的，不要擅自去給孩子做決定，可以通過講道理或是其他的比較合理的方法去就解決矛盾，而不是獨裁的去替孩子做決定，每個孩子都有決定權，而父母給予意見，而不是決定。
3.學會和孩子換位思考
學會和孩子換位思考，瞭解孩子不想這麼做的原因，如果是合理的原因，那麼就尊重孩子的決定，如果是不合理的原因，那麼就試圖給孩子講道理，告訴孩子，這個思想是不對的，這種行為也是不對的，瞭解孩子的所想，能更為順利解決事情。
育兒悄悄話：
分享是一件很快樂的事情，分享出自己的喜悦，那麼就能獲得雙倍的喜歡，這個道理，一定要讓孩子懂，同樣，父母也需要知道，分享出的是喜悦，那麼收穫的才是喜悦，如果是強迫孩子去做，那麼就不是分享，是"強盜"的一種行為，盜取了孩子的自主選擇權和快樂。
父母可能在某些方面也要向孩子學習，不是一味的討好別人，才能獲得快樂，孩子的堅持是很多父母都做不到的事情。
育兒討論角：
你的孩子喜歡分享嗎？你又是怎麼定義分享的呢？