謝霆鋒方發聲明否認分手 王思聰被曝帶女友做產檢
王菲與謝霆鋒
謝霆鋒方發聲明否認分手
之前，英皇娛樂有限公司、謝霆鋒、霍汶希委託律師事務所，就遭受網絡誹謗一事發聲明。2017年5月24日微博用户“未來網”發佈了一篇文章稱謝霆鋒與王菲已分手，並稱霍汶希印證該説法。聲明指出該文對霆鋒的描述不屬實，霍汶希亦從未就此事發表任何回應。相關微博用户及轉載不實文字的媒體、網絡用户應立即採取屏蔽、斷開連接等方式停止虛假報道。
聲明中還提到微博用户“宋祖德”發佈多篇網文，屢次人身攻擊謝霆鋒。宋祖德曾爆過一系列娛樂圈假料，包括“金城武的性取向”、“劉亦菲是變性人”等。2014年4月24日，宋祖德在爆料説謝霆鋒和王菲已經協議分手，並稱兩人當初就是因為利益走到一起的。他同時放下豪言，如果消息有誤，“直播吃400克狗屎”。有網友轉發宋祖德博文，謝霆鋒透過Facebook間接否認消息，留言：期待他吃給我們看！
王菲和謝霆鋒的感情一直以來備受關注，兩人各自經歷婚姻後再度選擇複合。1999年底，王菲結束了與前夫竇唯的婚姻，恢復單身。2000年3月，王菲和謝霆鋒被香港媒體拍下兩人在酒吧舉止親密的照片，“鋒菲戀”由此曝光。兩人相差11歲，這段姐弟戀轟動一時，當時並不被看好。2002年4月，謝霆鋒承認與王菲分手。幾個月後兩人複合。2003年底兩人徹底分手。隨後，2005年7月，李亞鵬與王菲領取結婚證。2006年9月18日張柏芝謝霆鋒在菲律賓閃電結婚。2013年9月，王菲和李亞鵬因為感情不和分手，隨後2014年謝霆鋒也與張柏芝離婚。2014年9月，王菲與謝霆鋒爆出世紀複合。
王思聰被曝帶女友做產檢
近日，有網友爆料三月底在北京某私立醫院撞見王思聰陪女友豆得兒做身體檢查，還是產檢，疑似豆得兒已懷孕，王思聰要喜當爹。
王思聰曾宣稱自己是不婚主義者，女友不斷，更換速度讓人咋舌，並且出手大方。每年情人節王思聰都會因送女友豪禮而上熱搜。他曾送給前女友雪梨一輛總價值近1700萬的保時捷918蜘蛛，送給張予曦限量定製版梵克雅寶白K金鑽鴿子蛋。王思聰女友豆得兒真名叫李惠玥，四川省成都人，95年生人，是北京舞蹈學院的一名學生。因其清純可愛，古靈精怪在網絡走紅。此前，王思聰與豆得兒數次被外界曝出分手。
王思聰是萬達集團董事長王健林之子，在有微博前一直低調神秘。2011年，他在微博上炮轟俏江南董事長張蘭造謠，隨後刪除微博。2014年6月，王思聰在京東訂購的電腦桌遲遲未到貨在微博指責京東“店大欺客”。王思聰在微博走紅後，因其説話口無遮攔、私生活曝光率高而進一步走進大眾視野，女性網友更是稱其“國民老公”。2015年雙十一，王思聰為在遊戲直播網站睡覺的女主播打賞7萬清空其購物車。
(一)趣味學習法
1.聽聽、説説、做做。
在學完 1-10的數字後，可拿出籃球，邊拍球邊用英語數數，這樣既玩了球，又複習了數字，一舉兩得。又如，在學習Body時，可做Touch遊戲，即讓老師發指令，同學邊做動作，邊重複身體部位名稱。如，老師説：“Touchyour mouth.”同學邊指自己的嘴巴，邊説：“Mouth, mouth, this is my mouth.”這樣既鍛鍊了同學的聽力，又加深了同學的記憶。
2.演演、説説、唱唱。
表演是學習語言的有效途徑，小學生更有愛表現的慾望。
在學Animal時，可抓住每種小動物的特徵，邊讀單詞邊做動作，邊做動作邊找相應的單詞卡片。
在學習時，還可以適時地學唱一些英語歌曲，既可以調動學習英語的積極性，又可以增強記憶，活躍氣氛。
在學完一星期七天的英語表達方式後，可以學唱“The days of the week.”，這樣能很快地記住Sunday、Monday等單詞，取得事半功倍的效果。
3.聽聽、説説、畫畫。
這種方法可以發揮同學的想象力，訓練同學在頭腦中將英文單詞與相應的圖聯繫起來，從而增強分辨、記憶單詞的能力。
在學習hot, cold,rainy, windy等表示天氣情況的單詞的同時，可用簡單的圖畫來表示單詞的意思。如：戴草帽或搖扇子表示hot，打傘或穿雨衣表示rainy，頭戴紗巾或樹枝搖擺表示windy，戴墨鏡表示sunny，打雨傘、搖扇子表示hot andrainy……
在學My clothes時，同學可根據老師的指令畫出襯衫、毛衣、褲子、連衣裙等衣物，與此同時，還可根據指令給這些衣服塗上不同的顏色，並把這些衣物畫在桌子上、椅子上或掛在繩子上。通過這一系列活動，既鞏固了新學的單詞(衣服名稱)，同時又複習了已學過的知識(顏色、方位)。
(二)單詞記憶法
小學生記憶力好，如果方法得當，從小記熟一定量的單詞，那對他日後的學習當然是大有益處的。具體地講，有以下幾種途徑：
1.編一段話。
就是自編一段話，把學過的單詞放進去，這樣，既記住了單詞的讀音，又可以在一段情景中感知到單詞的意義，通過理解更有利於記憶，可謂一舉兩得。如有位孩子學了11個單詞，於是就“中西”結合，編了以下一段話：
今天是星期天，早晨起來，我刷好牙、洗好臉，吃了一塊cake，背上我的bag，戴上我的hat，騎上我的bike，來到了汽車站，拿出一面flag，攔了一輛car，到郊外放我的kite，玩了一會兒，我口渴了，於是拿出一隻glass，喝了一杯milk;一看天色不早了，馬上乘上jeep回到了家裏，我的dog正在門口歡迎我呢。
2.畫一幅畫。
心理學告訴我們：孩子抽象思維薄弱，理性認識能力較差，而形象思維比較發達，易受感性形象的影響。孩子的注意力首先受事物外部特徵所支配，往往對色彩鮮豔的事物發生興趣，從而烙下較深刻的印象。因此，在英語學習中，為了加強記憶，可以把零碎的單詞通過貼畫、添畫等形式，最後在一張色彩豔麗、形象逼真的圖上表現出來。如學了bee,sheep,flag,fish,girl六個單詞後，可畫一幅把這幾個單詞融入其中的色彩明麗的圖畫來，這樣可加深記憶。
3.唱一支歌。
對初學英語的孩子來説，有些單詞的發音很拗口，由於不能朗朗上口，時間一長，極易遺忘。愛唱歌是孩子的天性，在歌曲中，由於音樂的烘托，單詞的發音變得容易起來，於是，可以把難讀的單詞編入歌曲中，這樣通過唱歌來記憶這些單詞。
4.做一個遊戲。
有一位教育家説：“遊戲可以給孩子們快樂、經驗、學識、思想、健康。”遊戲不僅能活躍氣氛，調節孩子的學習情緒，更重要的是能培養孩子的英語學習興趣，從而使孩子每天堅持聽説讀寫的訓練。久而久之，便形成一種良好的英語學習習慣。例如：把幾個孩子分成兩組，選幾位輪流做裁判，兩組孩子用句型 This is a …,I think來猜禮盒裏面的動物，猜對了，得一分。若猜對，裁判就説：Yes, it is.猜不對則説：No, it isn’t.每個禮盒直至猜對為止，比賽就結束，兩組比分數定勝負。在這個遊戲中，孩子的好勝心被激起，積極地投入到學習中來。這樣的Guessing Game，充分發揮了孩子的想象力，讓孩子在玩樂中掌握了單詞和句型，也培養了英語交際能力。
5.形似記憶法
比如look，see，eye都是和眼睛有關的單詞。可以用形似的記憶法。
pencil通常比pen長，所以pen後面長尾巴的就是pencil。
ruler中間有把小尺，rubber中間像圓圓的橡皮。
6.拼音記憶法
Good morning.漢語拼音中mo的發音為“麼哦”--摸。可以給morning一點提示。
Good afternoon.漢語拼音a的發音為“阿”，也有些輔助記憶的功效。
同理arm也可以這樣來記。
four和five很容易混淆，four用拼音來記憶f+o--“佛”的諧音，就能分辨清楚。
sing----s+ing
face----f+a==〉face
7.詞首記憶法
如：pen,pencil,paper/ruler,rubber/bag/book
Open your book.和Close your book.經常被混淆。
記住Open詞首是O，很關鍵。
如：two,three/four,five
Tips：建議有能力的小朋友可以拼讀單詞，為以後的學習作準備，其餘的小朋友可以試着寫一寫，感知一下，某些單詞的詞首是同一個字母，即使他們記不住這個字母的讀音，但多少有些好處。當然掌握正確記憶單詞的方法也很重要：
(1)首先學會拼讀單詞發音，學會拼讀字母組合的發音等。
(2)每個單詞在紙上寫5-10遍(此步最重要)
(3)用眼、口、耳、腦進行綜合記憶
(4)進行單詞測試，檢驗學習成果，把不會的單詞篩選出來，並進一步記憶。
(5)在遺忘臨界點重複記憶學會的單詞，克服遺忘。每天堅持早晚各學習英語15分種，完全可以把所學課文及單詞背誦下來，使學習成績大幅提高。有條件可讓孩子多看一些英語動畫片.有趣的課外書等都能使孩子在快樂中學習英語。
文章來源：https://www.houxue.com/news/386118.html
對於想參加英語課外輔導的同學來説，可以到厚學網結合自身實際情況找一家專業的培訓機構來進行系統有效的學習，目前厚學網共計入駐了多家英語課外輔導領域的知名培訓機構，這裏可以讓讓客户瞭解全新全面的課程信息及真實的用户評價，讓客户能夠更放心，省心的選擇到想學的課程.
(2017-08-25)
——How are you？
——Fine, thank you, And you.
然後就沒了...
沒錯，雖然學了很多年英語，積攢了海量的詞彙。但是真正需要表達的時候，脱口而出的總還是那些
教科書般的標準回答，一字不差。
但是，這些語句雖然沒錯，但讓專業的人聽起來，不免有些老套！今天，
小編特意為大家總結了一下，一起來看看吧！
Rain下雨
説到下雨，你腦海中冒出的第一句英文是什麼？
It's rain.
或Heavy rain.
進階版是It israiningcats and dogs.
但是在很多英語國家，如今只有部分老年人才會這樣用。
更時尚的説法是 :
It is pouring.
Rainhard.
What is your name?你叫什麼名字？
What is your name?
作為陌生人見面的第一句，其實是略顯過時和粗魯的。
更有禮貌的説法是：
May I know your name?
Could you please tell me your name?
Bye-Bye再見
你知道告別時説”Bye Bye“是一種孩子氣的表達嗎？根據情境，你可以有很多表達，比如説，
熟人之間直接説
See you.
或
See you later!
如果出遠門，説上一句Take care!
週五下班時，同事之間可説Nice weekend！
Delicious好吃的，美味的
在餐館表示食物好吃，”Delicious“怎麼能體現你的品位呢？
簡潔派的可以説上一句
Nice.
紳士淑女一些的説法是Tasty.
萌萌噠的小可愛就説Yummy吧！
I think.
我認為。
”I think~“，多少年表達個人思想開頭的首選啊！雖然可以用，但有沒有感覺陳舊感滿滿。
其實也可以這樣説:
I figure it.
I suppose.
I reckon~
Wait a minute.等一會兒。
Wait a minute~
，等等，你怎麼還在説這麼課本式的英文？
不妨換一個吧！
Hold on a sec.
Hold up.
I am not happy.
寶寶不開心。
直敍一句I'm not happy .何以表達你此刻的鬱悶吶！
I'm not in the mood.
I'm upset.
(2017-08-23)
你是否擔心英語不好，看不懂歐美雪場指示標？
你是否不懂專業滑雪詞彙，與國外教練溝通不暢？
你是練就一身滑雪本事卻因為英語不佳，無法去歐美滑雪、再發朋友圈秀秀自己？
今天的滑雪英語（上篇），小編就跟大家一起把滑雪英語武裝到大腦裏。
English So Easy~
滑雪種類篇
滑雪有諸多講究，
雪上運動種類和名目繁多，這裏挑選比較常見的形式來看看。
一般説到Skiing（滑雪），都是傳統的兩腳踩兩板的滑雪。
還有另一種便是Snowboarding（單板滑雪），兩種滑雪方式學起來難度其實差不多，運動神經特別好的可以都嘗試一番。
AlpineSkiing（高山滑雪）
就是最常説的那種：上山，「嗖」地滑下來......一般的Ski Resort（滑雪度假村）和滑雪場都屬於高山滑雪。
説到高山滑雪，裏面的門道其實還有不少。高山滑雪的難度根據雪道不同而有所區別，喜歡刺激可以試着挑戰看看Downhills（速降滑雪）。
Backcountry Skiing（野滑）。
Glade Skiing（林中滑雪）。
Night Skiing（夜滑）。
如果滑雪累了想休息一下，你可以選擇參加Après-ski（雪後活動）,在雪道的休息木屋中和其他滑雪者一起喝酒聊天玩耍。
Nordic Skiing（北歐式滑雪）
和
AlpineSkiing（
高山滑雪）
的區別在於北歐式滑雪的滑雪靴根部不能固定在雪板上。我們所説的Cross-country Skiing（越野滑雪）就是Nordic Skiing（北歐式滑雪）的一種。
Cross-country Skiing（越野滑雪）
的場地並不單純的侷限於高山或者有坡的的地方，一般距離比較長，在賽事中還被冠以滑雪界的馬拉松。對於一般人來説，在風景優美的地方進行Cross-country Skiing
（越野滑雪）
就像是徒步觀光一樣可以一路欣賞美麗的景象。
譬如加拿大落基山脈·露易絲湖到夢蓮湖的路段就只能通過越野滑雪前往。就比賽而言，北歐式滑雪還有更細化的分類，感興趣的可以搜索一下。
Free Style （自由式滑雪）
是高級人士的心頭所好，以展示技巧為主。
滑雪裝備篇
滑雪自然少不了裝備，裝備好屬性提升沒準就能掩蓋技術上的不足（假的）。
如果是上網買裝備，Hardgoods一般説的是雪鞋、雪板、雪杖這類的裝備，Softgoods是指衣服，眼睛這些穿戴的用品。
Ski是最常見的雙板滑雪板。
Snowboard
就是
單板滑雪板。
還有介於Ski和Snowboard的
Ski Board（或者 Snowblade）。
Ski Boots是雪鞋，外面的那層塑料殼是Shell。
Ski Pole：雪杖，這裏要提一下，雪杖不是剎車用的，是用來在起滑時支撐在滑行中平衡身體的，請千萬不要當剎車用，非常危險！
Ski Suit：滑雪服，建議初學者選擇連身的滑雪服，摔了不容易進雪。大多數滑雪服沒有配圖好看，當然也可以為了 Fashion選擇這種款式。
Ski Glasses和Goggles：都是保護眼睛的眼鏡，Goggles比較大，能把眼睛都包起來，防風效果更好，當然價格也更貴。
Balaclava：滑雪裝備中的「臉基尼」（大霧！），是圍脖還是帽子還是頭罩？——比較難解釋。看圖感受一下，主要是防風保暖。這東西日常也應該備一個，去銀行比較容易有存在感（哈哈）。
Ski Brake
：
連接雪鞋和滑板的那個卡子（下面那部分），如果這裏有了問題可是不得了。如果租裝備的時候發現問題可以和工作人員説：「TheSkibrake can not work.」這個東西很重要，滑雪之前一定要注意！或者記住了Binding這個詞，説的是整個卡鞋的這一套，你可以説「The Binding can‘t work.」或者「There is something wrong with my binding.」
Brain Bucket或Helmet
，頭盔，你懂得。
AvalancheBeacon
：
野滑愛好者必備物品，如果雪崩了被埋了，這個東西能幫助大家找到人，是救命的產品。
怎麼樣，這些滑雪種類、裝備的詞彙都記住了嗎？沒有？那就收藏本文回頭再反覆看、反覆記吧。記得「全球滑雪度假」，明天滑雪英語（下）我們再一起來學滑雪技巧、滑雪度假村實戰單詞。
加油喲！
(2017-08-19)
暑假來襲，正是總結成績、提升自我的好時機。
亞里士多德説優秀是一種習慣，這句話經常被引用於各處。在每人眼中“優秀”的標準固然不同，但我們樂於學習、積極工作、好好生活的意願應是相似的。那麼要如何正確審視現狀，發現並養成適合自己成長和進步的習慣呢？
任何知識的積累都要歷經枯燥的重複和看似無望的“退步”過程，特別是對於已步入職場，沒有整塊時間完成學習計劃的同學更是如此。但正如北外同學的“奮鬥楷模”孫寧學長説的，學習語言就要把自己當成一隻“笨鳥”，先飛、飛得慢都沒關係，重要的是你是否已經起飛。以下英語學習心得已被很多北京外國語大學的學長親測有效，希望能為你帶來些許啓發。
北外英語在職研2017報名已進入倒計時，
讓我們抓住這難得的機會圓夢今夏，在探尋知識的征途上一起前行，抵達夢想的彼岸！
詞彙累積需以小見大
——利用碎片時間掌握正確姿勢
似乎單詞量永遠是衡量英語水平高低的重要標準。首先糾正一個常識性錯誤，即背單詞的重複次數不是越多越好，正確方法是在72小時內進行有效的重複。其次就是不用擔心一次背太多單詞有很多會直接忘掉，背單詞的關鍵在於3天之內重複一次，過一段時間再重複一次（這個時間最好在一個月以內）。因此，單詞積累的關鍵在於碎片化地、見縫插針地重複。
這和北外英語在職研修班很多課程的教學方式不謀而合。來研修班學習的同學大部分是已在事業上小有成績的老師或外企職員，他們或為了自己的職業理想，或因為不甘於在學術之路上止步不前，最終選擇來北外完成更高層次的學習。從走進學校的第一天起，他們就必須合理利用碎片時間，更好地平衡工作與學習的關係。為了方便因為工作關係無法到北外校園上課的學生，北外在職研項目特別開設了線上學習平台，採用課堂講授與自學相結合、集中面授與在線學習相結合的教學方式。同時，該課程還特設了增值課程模塊，提供德、日、法等語言課程供學生選擇。
閲讀中的流暢感
——沉入其中才能插上翅膀
閲讀分“考試閲讀”和“知識獲取閲讀”。考試類閲讀的通則是題目比文章重要，因此考試閲讀的文章不是用來讀懂的，而是幫助你選擇正確答案的部分依據。獲取知識閲讀必須學會分類，重點是一篇文章或一本書是否有吸引你的某方面特質。不管是哪種閲讀，我們都需要去矯正2種習慣：用物體指着單詞去看，以及內心默唸着讀。這兩種方法在初期或許會幫助我們集中注意力，但長此以往，必然影響閲讀速度，降低閲讀者接收信息的流暢感。
在北外英語在職研的學習中，很多外語教學領域大咖，如
顧曰國、劉潤清、文秋芳、王文斌、吳一安、梁茂成、韓寶成、楊魯新
等專家教授會在課堂上營造一種帶入式的學習體驗。同學們需眼到、心到，用英文來思考，沉浸到完全陌生的文化中去，這種對學問追根溯源的鑽研精神為學生的學習理念帶來了深遠影響。很多英語在職研的同學表示，上課過程中，專家教授更多的是授之以漁，這使他們對語言的掌握紮根更穩，也更加靈活。
只有足夠深厚肥沃的土壤上才能生長出繁盛廣袤的森林，北外網院始終把育人作為教育最重要的使命加以實踐。在十餘年教學過程中北外網院堅守科研對教學的指導作用，先後承擔了多項國際、社科基金、全國教育科學規劃等教育部重點課題研究。主辦了中國外語網絡教育研討會、計算機輔助外語教學國際研討會等權威學術會議，2017年8月27日將舉辦“首屆中英在線外語教育研修班”，2018年8月16-18日將舉辦“GLoCALL2018學術年會暨2018計算機輔助外語教學國際會議”。2006年——2017年間共出版學術專著9本，近百篇在國內外期刊發表的論文，以及開發了150門網絡課程。在教育界引起很大反響，為提升我國教師隊伍水平和辦學質量貢獻着自己的力量。
行文貴在特立獨行
——當如鐘錶般精密緊湊
寫作的目的在於理清作者的表達邏輯。考試類寫作需注意字體和空行，不追求美觀，但是一定要清楚。主題和重大的邏輯關係可以考慮使用清楚的路標詞。好的句子可以考慮從句的引導詞，日記、筆記類寫作時可以嘗試用關鍵詞的重複埋下脈絡和線索。好的文章必然是有着自己特立獨行的思想，在短時間內將核心問題拋出，邏輯緊湊一擊即中。
不久前，北外英語在職研修班迎來了首屆學員課程結業典禮，其中一位優秀學員（同時她也是一位80後中產媽媽）在談到來北外學習的初衷與感受時她説過以下的話——
人到中年，不再想跟隨社會所謂的成功標準和價值觀隨波逐流，我想follow my heart做一些我自己喜歡的事……我回到了北外的課堂。這裏有一大批全中國最好的英語教授，絕對是最好的，沒有之一。我們的課程跟北外全日制英語教育研究生百分百同步，不管是時間，還是課程設計，還是內容，還是師資，我們跟他們享受的資源是一模一樣的，對，這是中國英語研究生的TOP CLASS……還有同學，有各種各樣的英語老師，有各行行業熱愛英語教育的人羣……
這麼好的資源。
WHY NOT？
青春不老，逐夢前行。
很多北外英語在職研學員們的成長體會都格外精彩，
下面是簡短摘錄，或許他們的故事剛好能為你帶來些許啓發。
姓名：李潔璨
北外英語在職研2017結業學員
我是北外網院網絡遠程學歷教育的班主任老師。作為網絡教育這種先進教學方式的經歷者，每天都在感受到互聯網對教育產生的巨大影響。有了網絡，跳出了時間和距離的隔閡，讓教育真正走進生活，走進在職人員生活裏。北外網院和外語與教育研究中心合辦的外國語言學及應用語言學在職研修班利用網絡教育的先進和優勢，充分利用北外優良的教學資源，是質量極好的辦學。能在北外學習也是我一直以來的夢想。學習了這一個多學期，收穫頗多，知識上逐漸形成體系，為論文寫作打下了基礎，在職學習不易也磨練了自己堅持不懈的精神，小組協作增強了team work能力。活到老，學到老。知識是需要不斷更新的，這個社會也越來越接受變化和創新，唯有不斷學習，才能不被社會所淘汰。北外英語在職研，絕對值得擁有！
姓名：史汪偉
北外英語在職研2017級學員
2001年進入北外網院成為首批學員, 2009年又參加專升本學習，2017年，我又赴北京參加在職研考試，終於被順利錄取。在這裏，我不僅圓了自己的大學夢，還挑戰了自己以前最畏懼的專業－英語。不僅如此，還實現了自己的職業夢想－外銷員。這十七年，北外網院見證了我一點一滴的成長。在此期間，我曾三次參加網院的徵文比賽，將自己的學習經歷匯聚成文字，分享給了更多有夢想和進取的同學們。幸運的是，我的三次投稿分別獲得二等獎、三等獎和優秀獎。在職研項目推出後我一直保持關注，決心朝着"彩虹塔"塔尖繼續邁進，再次昇華自己的夢想!
姓名：張星樂
北外英語在職研2017級學員
走近北外，也走近了我理想中的象牙塔！雖是初來乍到，但是，它卻以其獨特的魅力提升了我説英語的自信心，更加堅定了我從事英語教育的信念，給我今後的英語教學研究與提升指明瞭方向！雖已從事英語教學工作七年，但是，它卻很快也很犀利的讓我指導自己的還有很多不足，需要腳踏實地的把心沉下來，去潛心做更專業的研究，並在課餘時間抽空去做大量的閲讀！正如楊魯新教授所言：“Theories your practice,and practice your theory.如果你需要將自己的實踐理論化，那就應該靜下心來，好好讀書。”“只有每天抽空大量的閲讀，才不會造成教小學就是小學水平，教初中就是初中水平……的局面出現。”雖然，身在外地，遺憾不能如願到現場上課，但是，非常感謝北外以其超前先進的科學技術，給我提供了寶貴得的遠程學習的機會！每一節課我都用心地去聆聽，每一節課我都受益匪淺！每一次作業我都盡最大努力去完成！雖然，目前我和其他學友相比該有很大差距，但是，我相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒。”希望在這個最美的年華里，和北外的“邂逅”能成為我生命中最美的“邂逅”！希望在北外這“舞台”中，我一定能有更美的綻放！
這個時代在飛速變化。
當你看到了這些變化而不願意去改變，説明你在退步，顧慮和嫌麻煩就是衰敗的開始。
學習，不斷地學習，是我們與時代保持同步運行的唯一辦法。把新知識提煉成技巧，整理成套路，再培養成習慣，當學習跳出了枯燥乏味的怪圈，你離優秀的自己還會遠嗎？
2017下半場的哨聲已經吹響，所謂青春逐夢，只爭朝夕。讓我們努力一“夏”，在探尋知識的征途上“壹柒”前行，那閃耀着夢想之光的彼岸我們終會到達。
北外英語在職研
修班：
由北京外國語大學中國外語與教育研究中心和北外網院聯合開辦，聘請北外名師學者共同打造，旨在促進我國從事英語相關領域工作的高層次專門人才成長，提高業務素質，滿足對高層次學位教育的迫切需求。課程採用課堂講授與自學結合、集中面授與網絡遠程助學相結合的同等學力研究生教學模式，解決職場人發展提升遇到的空間、時間限制問題，通過網絡探索教學新理念，尋找人才培養新路徑，為傳統教育的變革鋪路。
五大專業方向：
英語教育、語言學與應用語言學、翻譯理論與實踐、英語國家研究、英語文學
教師團隊：
顧曰國、劉潤清、文秋芳、王文斌、吳一安、梁茂成、韓寶成、楊魯新
等北外名師。
教學方式：
課堂講授與自學相結合、集中面授與在線學習相結合的方式。同時，特設增值課程模塊，提供德、日、法等語言課程供學生選擇。
報名截止時間：
2017年8月13日
院校地址：
北京市西三環北路2號北外網院（北外東校區8號樓一層）
(2017-07-26)