作為家長的各位，除了在日常生活中關注孩子的健康成長之外，也會越來越關注孩子的性格養成的問題，生怕自己的孩子之後性格上有所偏頗。尤其是在3-6歲的時候，孩子性格的養成也是尤為的關鍵，所以家長也要這個時期給到孩子正確的性格上的指引。
特別是針對不同性格的孩子，作為家長一定要做好不同的方案。
如果家裏的寶貝是天生就比較害羞，遇到陌生人的時候畏畏縮縮，但是在家裏又是一副活潑可愛的模樣。導致有的家長對於自己家的寶貝就無可奈何。即便有時候想要試圖改變自己家寶貝的性格，最後也是無疾而終，很是尷尬。
其實，家長要知道，孩子害羞是間接性的，就像是在家裏和在外頭的反應是完全不同，也可以説是認生。所以家長面對這樣的孩子就要設想好對應的方式方法。
這種性格的孩子在氣質上一定是不會差的，因為這種性格的孩子知道在什麼時候該做什麼事兒，也知道什麼是規矩。在教育方面一定是非常省心的，只是在一些陌生的環境下，孩子會感覺到緊張和拘束也是無可厚非。換句話説，這是家長對於寶貝"保護的太好"，沒有給到他們見識世面的機會，因此孩子才會出現這樣的性格。
那家長要怎麼去解決孩子這樣的性格呢？
其實很簡單，家長可以選擇多給孩子一些見世面的機會，或者是讓他們多多參與一些集體的活動，不然就是和幼兒園的老師説多給孩子一些表現的機會。如此一來孩子也就會慢慢的適應這樣多人的相處，內向害羞的性格也就會慢慢的打開。
可不論如何，家長對於孩子的關注是最為重要的，學校的老師還是外部的社交多動，這些只不過輔助孩子打開性格的方式的一部分而已。
現在的孩子都是家中最重要的寶貝，導致家裏的長輩對於孩子都是各種的寵溺，時間一長就會養成孩子恃寵而驕的性格。凡事沒有隨着孩子的心願，孩子的性格就會變得很差，動不動就開始發脾氣。不然就是父母本身的性格就是屬於急躁類型的，雖然這樣直來直去的性格是好事，但是對於三觀還沒有健全的孩子而言都是有樣學樣的，家長的脾氣不好，孩子自然也好不到什麼地方。容易導致情緒管理方面表現的一直都不好。
尤其當孩子和家長都是急性子的時候，就會在家裏進行對吼，相互發脾氣。這種情況，是教育孩子的過程當中是最不可取的事情，所以作為家長而言，首先要控制好自己的情緒，懂得自我情緒上的管理，孩子也會在這種潛移默化的情況下，性格也就慢慢的變的穩重，不會那麼的暴戾。
當然，孩子生氣了發脾氣也是正常不過的事情，所以家長要在孩子發脾氣之前要給孩子先立好一些規矩。像是孩子可以大吵大鬧，但有一定的時間，比如給孩子十分鐘的時間去發泄自己的情緒，時間過了之後家長就可以詢問自己的孩子為什麼生氣，讓孩子説出來。
讓孩子學會怎麼去形容自己的情緒，往往都會比孩子單方面的發泄自己的情緒來得好的多。或者家長也可以選擇一些輔助的道具幫助孩子宣泄自己不好的情緒，比如畫畫之類的，讓孩子把自己的心事畫出來，這樣也不乏是一個很好的選擇。一方面可以讓孩子在畫畫的過程中學會專注，另一方面也可以讓孩子學會情緒上的轉移，何樂而不為呢？
3. 性格自卑的寶貝
家長在培養寶貝性格的時候，一定都會希望自己家的寶貝是自信的，做任何事情都可以成竹在胸。可有時候往往這些只是自己的理想化，有的孩子就是自卑，對於任何事情第一反應都是逃避，或者説"我做不到"。彷彿自信這個詞就從來沒有出現過這些寶貝們的字典裏。
當自己家的寶貝出現這種情況，家長就要注意了。
因為這種孩子的性格不是天生的，而是很多時候家長對於孩子的關心不夠，或者是對於孩子的期望太高。當孩子做事情沒有成功的時候，家長也沒有適當的鼓勵的孩子，或者斥責自己家寶貝。這都會使得自己家的寶貝性格上變得自卑。
有這樣行為的家長首先要做到自省！
不論是孩子還是家長，做任何事情都會有第一次，都會遇到挫折。這都是在正常不錯的事情，所以作為家長一定要給到孩子受挫的機會。就像是打遊戲，經驗值都是積少成多的，只有讓孩子自己的體驗升級的快樂，性格上才會慢慢的開朗。
然而，過程中家長扮演的角色也是尤為關鍵的，不僅要成為孩子的輔助，也要做好孩子心靈導師的身份。當孩子在嘗試新事物遇到挫折的時候，要給到孩子適當的鼓勵。幫助他們去建立自己的信心。
如果孩子第一次做一件事情就獲得成功，作為家長也要讓孩子瞭解到"勝不驕"的心態。告訴孩子過程永遠比成功獲得的快樂更為快樂。當然，稱讚孩子也是必不可少的，有條件的情況也可以滿足孩子一個小小的要求，物質的獎勵也好還是口頭的獎勵也好，對於孩子而言，成功和成果也是相互的。這些都是驅使孩子自信的方式。
4. 自己家的寶貝在社交的過程中不合羣
從心理學的角度來説，3-6歲的孩子在思想三觀上的建立是不健全的，再加上都是自家的小寶貝，爸爸媽媽疼，爺爺奶奶寵的，所以經常都是以自我為中心。
即便是進入了學校，在社交的過程中依舊是有着各種的阻礙。
緣由也是這個年齡段的孩子對於朋友的定義還是比較模糊。最多就是在玩具和零食上進行分享，僅此而已。
可這些都還是比較好的現象了，有的孩子乾脆就是一副"這是我的，這還是我的"的行為。完全不給身邊小夥伴靠近的機會，社交上更是一竅不通。也因此經常和身邊的小夥伴發生衝突，這也是讓學校的老師和家長頭疼不已。
對於自己家寶貝出現這樣的情況，家長在家裏的時候就要和孩子進行溝通，讓他們知道交朋友的重要性。
因為孩子往往都會在放學之後和家長説，班上的誰誰誰有什麼玩具我也想要，作為家長就可以以此為契機，告訴孩子可以用自己的玩具和其他的小朋友交換着玩兒。或者就是讓孩子多帶一些零食和班上的小夥伴進行分享，這些都是可以幫助打開社交的大門。
而不是一味的給孩子買買買。如果家長一直遷就自己的孩子，滿足他們的慾望，等孩子長大之後也會形成一種不勞而獲的思想，更別説社交，更是難上加難，對於孩子未來的成長都是一件非常不好的事兒。
這些都是家長對於孩子三觀性格培養的一些小方法。實際上，不論是寶貝也好，還是家長也好，在許多事情上都是第一次。只是，家長一定要記得的是"家長永遠是孩子最好的老師"。只有家長給到孩子建立好正確的三觀，性格上也就不會差到哪兒的。
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