俗話説：子不教父之過。
很多父母都會有科學育兒的意識，但是卻無所適從，根本不知道該從哪個方面下手，每件事情干涉到什麼程度，表現出什麼形式。
如果放手不管的話，孩子因此就沾染了不良習慣怎麼辦？如果管得太多太嚴，孩子又變得失去了自我。真是個大難題。
孩子6歲前，父母在3方面“使勁管”孩子，更有助於孩子大腦發展
6歲之前，是孩子大腦發育的關鍵期，大腦當中存在的神經元在不斷髮展和擴散，就像是生態系統當中優勝劣汰的表現形式一樣，好的神經元存活下來的越多，孩子大腦的發育越迅速，成效也更顯著。
在運動方面家長可以使勁管
一説到運動，家長都會大投支持票的，一方面多多運動有助於孩子刺激腳上的穴位，向大腦傳遞促生長激素分泌的信號，讓孩子的身材發育更上一層樓。那些喜歡蹦蹦跳跳的孩子，身材發育要比不喜歡運動的孩子更快一些。
另一方面是在運動的過程中，孩子大腦內會分泌更多的多巴胺，這種物質會讓大腦一直處於興奮的喜悦狀態中，這不就是最利於大腦快速發育的最佳環境嗎？
並且，孩子所選擇的運動多半都是有氧運動，身體內血液流動更快，運輸氧氣的速度也大大提升，為大腦的發育提供源源不斷的氧氣。激活神經元，讓優質神經元變得更加活躍一些。
在睡覺方面家長可以使勁管
睡覺對於正在長身體階段的孩子來説至關重要！3歲之前的孩子睡眠時間要到達15個小時以上，7歲之前的孩子也要達到12個小時才行。成年人至少要保證6小時。
這樣一來，就算是學習課業要求很高的學生，也不能忽視睡覺的作用。因為身體需要勞逸結合，長時間高速運轉卻不停歇，對身體機能的傷害可謂是非常致命的。
另外，在睡覺狀態下，整個人都是處於非常放鬆的狀態，從外在的四肢到內在的大腦神經元運動，都是最佳狀態。雖然身體代謝速度變慢了，但是發育速度卻是甦醒狀態的3~5倍之多。
因此，如果家長在督促孩子學習的時候，孩子真的狀態不好的話，就不要再強迫他繼續硬着頭皮學下去了，莫不如直接讓他睡覺，畢竟睡覺對大腦發育的幫助也是無可厚非的。
在閲讀方面家長可以使勁管
大腦當中存在4個重要的區域：視覺皮層，威爾尼克區，角形腦回區和布洛卡區。它們存在最主要的意義就是幫助我們產生認知和積累經驗，而在所有相關的學習行為當中，只有閲讀能夠同時開啓4個區域的使用。
因為從看到閲讀材料開始，四個區域輪番上陣，各自負責一個領域，雖然在剛剛開始鍛鍊這種能力的時候，最後積累的有意義內容屈指可數，但是千萬不能知難而退。
並且，父母要有意識地鍛鍊孩子進行相關訓練，最初在他們沒有任何概念和慾望的時候，父母可以選擇親子閲讀，挑選孩子感興趣的繪本或是故事書，時間上慢慢增加即可。
另外，家長也可以時不時地帶着孩子出門走一走，看一看外面的世界，然後將親子閲讀的內容遷移進去。不要死板地進行，以免孩子過早對閲讀失去興趣，反而起了反作用。
羊駝媽有話説：
這些方面的重要性雖然被很多家長心知肚明，但是能夠做到，把握好尺寸的家長又有多少呢？孩子就像是一張白紙一樣，家長怎麼引導他們，他們就會成長為什麼樣子，如果家長都瞻前顧後，不知所措的話，孩子又該如何順利成長起來呢？
今日小結：
在這3個方面，你做得怎麼樣？達到要求了嗎？歡迎和我們一起分享你的想法！