對於“性教育”這個問題，大多數中國家長都是採取的“迴避”政策，總覺得孩子長大了就都懂了，但實際上對於“性教育”這方面的內容，家長的正確引導才是最關鍵的。
蘭蘭今年6歲，性格上比較活潑、機靈，對什麼事情都比較好奇，凡事都想要問個不停。一天，她看母親卧室的房門虛掩着，想要給媽媽一個驚嚇。
下一幕，她卻看到母親正換衣服，只是母親的身體似乎和自己有一些不同，這讓她情不自禁的“啊”了一聲。
媽媽聽到後，反問她在做什麼。蘭蘭並沒有回答，反而是來到房間內，説出自己的不解：“媽媽，你下面怎麼長了翅膀？”
蘭蘭媽聽了好尷尬了一會，可她調整一下後，馬上回答：“它是為了讓身體得到更好的保障，你大了後，身體也會長出翅膀的！”
見女兒對其好奇，蘭蘭媽還趁機進行了一番性教育，教導她如何分別男女、青春期後身體會有什麼改變、對異性有感覺時該怎麼辦等，這讓蘭蘭心中的疑惑反而沒有了。
蘭蘭媽的回答其實是非常好的，她既能夠直面性教育又不尷尬，讓蘭蘭從小就能得到啓蒙，內心沒有了好奇感，有利於身心健康的發展。
那麼，孩子有類似問題時，父母應該如何做？
1、別逃避
當孩子提出與此相關的問題時，説明孩子已經有了概念，家長可以趁機抓住孩子提問的時機向孩子傳達有關知識，不要因為覺得尷尬害羞而回避孩子的問題。家長越是這樣孩子越會想要知道答案，在家長這裏得不到解釋，他們會用自己的方法去尋求答案，結果可能會適得其反。
所以家長只要客觀直接地告訴孩子即可，譬如：當孩子問我是哪裏來的，千萬不要再説是垃圾箱裏撿來的。家長可以嘗試使用孩子能理解的語言，將懷孕的過程向孩子做一個表述。
如果一直避開問題，反而會讓孩子的好奇感更多，他們可能會以自己的方式瞭解，比如説當眾掀開女同學的衣服、偷看異性穿衣脱衣等，這些都讓孩子的思想觀念受到衝擊。
2、抓緊性教育
孩子既然能夠問出問題，那就意味他們已經有兩性的意識，能夠分辨男女性別，此時家長也要給孩子性科普，讓他們知道男女的不同點，瞭解特別的身體部位，別對異性動手動腳。
3、教會孩子自我保護
將性教育方面的知識傳達給孩子，一方面是滿足孩子的好奇心，更重要的一方面是讓孩子能夠通過這些知識學會保護自己，譬如：在背心短褲覆蓋的地方是不可以被別人碰觸，也不能去碰觸別人的。如果有陌生人想要親近自己一定要大聲拒絕。
性教育是每個人成長過程中必須經歷的，與其等孩子逐漸長大後通過自己的方式去摸索探尋，不如由家長指導給孩子正確的知識。在這個過程中其實家長不要覺得不好意思，孩子只是出於單純的求知，而家長不過是在解惑而已。