要知道孩子的天性就是愛玩的，對於他們來説玩具更是不可或缺的東西，但不難發現在很多小孩子的相處過程中總是會因為一件玩具或是一口吃的而產生爭執，甚至有的孩子因為這些東西而“絕交”。在孩子的眼中玩具是很神聖的一件東西，有很多的孩子都不會讓其他的人去碰他們的玩具，更不可能會去和其他人分享他們的玩具。孩子對他們所擁有的東西具有很強烈的佔有慾，他們不會允許其他的小夥伴去動他們的東西，孩子擁有這麼強的佔有慾到底是為什麼呢？父母又該怎麼去引導呢？
每個人對於自己擁有的東西被別人拿去的時候多多少少心裏都會有些不舒服，更何況是對於一個只有幾歲的孩子來説，他們對於自己的東西很多時候都是不想被別人搶去的。近日網絡上一位母親發出了這樣一則小視頻，視頻中的孩子在假裝客氣，但遇上了父親真的老實。視頻中父親和爺爺帶着兩個孩子來到公園裏面野餐，爺爺和父親帶着兩個孩子坐在鋪好的墊子上面，然後父親正在準備把吃的東西拿出來，這個時候孩子的手上已經拿着一個吃的，然後孩子開心地把吃的遞給爺爺去吃，爺爺假裝咬了一口，孩子開心地大笑起來，隨後又把吃的遞給了自己的父親，卻不料父親一口給他把所有的吃的都給吃了，爺爺看了在旁邊開始大笑起來，孩子望着自己手上的吃的，愣了一下然後大哭起來。不論父親怎麼去哄都哄不好，最後孩子還生氣地走了，哭得眼淚嘩嘩的。
孩子擁有這麼強的佔有慾到底是為什麼呢？父母又該怎麼去引導呢？
一、孩子不愛分享玩具的原因是什麼呢？
其實對於孩子來説不愛分享玩具是很正常的一件事情，佔有慾強實際上是每一個孩子在成長過程中正常的心理表現，因為這時候他們的思想觀念都是從“我”開始，逐步轉變到你、他的角度。
二、佔有慾是孩子自我意識發展的關鍵
其實孩子在玩具這些方面之所以會這麼排斥其他人去拿是因為他們的自我意識發展的情況，他們更想要證明這個東西是他們的，獲得自己的主動權。甚至是孩子並不是在意這個玩具而是在意自己的地位的確立。所以佔有慾是一個孩子自我意識發展的關鍵所在。
三、強迫孩子分享會嚴重影響自我意識發展
1、喪失行為主動性
相信很多人在小的時候都有被其他的小孩子，也就是那種所謂的“校霸”給欺負的經歷，這樣的“分享”會讓孩子的內心出現不一樣的心理，如果這個時候父母依舊堅持讓孩子去分享東西，這樣就會讓孩子對分享的理解變得不一樣了。本來分享是一件主動的事情，但因為這些經歷會讓孩子覺得分享是一種被動的方式。
2、交際能力弱化，更加以自我為中心
很多孩子剛開始都是以自我為中心的，如果不是發自內心的分享，而是因為其他人口中的道德等其他的東西去綁架孩子分享，在這樣的安排當中孩子會覺得很委屈，心裏也很不舒服。在這種被迫當中，孩子的交際能力就被逐漸弱化，以至於後面都不知道該怎麼樣去和其他人分享，並且他們還會和父母唱反調，父母越是讓他們分享他們越是不願意去分享。
四、父母該如何開導孩子呢？
1、做到理解孩子
都説理解萬歲，每個人都有自己不願意去做的事情，孩子也不例外。其實父母在教孩子如何分享的時候，父母必須得理解孩子是不是願意的，因為這個時候孩子已經有了很強的自我意識和物權意識，所以這個時候父母該如何去引導孩子是非常重要的。只有孩子願意才有機會去培養。
2、做到尊重和保護
家長要學會尊重孩子的選擇，學會正確地保護孩子。年齡不分大小，父母千萬不要因為有比自己孩子小的孩子到家裏來玩就要讓孩子去一味地讓着比他小的孩子，這樣會導致孩子覺得自己不被重視，從而親子關係疏遠。
孩子要學會分享一定是建立在孩子願意的基礎之上的，所以父母千萬不要去強迫孩子分享。