鄰居家有對雙胞胎女兒,歡歡和樂樂。
樂樂性格活潑,能歌善舞,學校的很多活動中都有樂樂的身影,是大人眼中典型的外向孩子。
歡歡則很多時候都安安靜靜的,很少説話,喜歡畫畫和書法,是大人眼中的內向孩子。
歡歡的父母一直希望歡歡也能像樂樂那樣活潑一點,但試了很多種方法,似乎都沒什麼用,這讓他們很是着急。
很多父母看到孩子內向,都會有歡歡父母這樣的焦慮,擔心孩子不會跟人溝通,擔心影響孩子以後的發展,其實,父母們不知道的是,內向的孩子也一樣精彩。
- 內向孩子多善於觀察、認真思考
“司馬光砸缸”的故事,可以説是家喻户曉。發現同伴掉進大水缸裏,司馬光不想其他孩子那樣驚慌,而是鎮靜地仔細觀察、認真思考,想出了“砸缸”這個好辦法。
我們縱觀司馬光的生平和成就,其實會發現司馬光其也是個內向的,這種人大多遇事沉着冷靜、善於思考。
就像歡歡一樣,她之所以不積極回答問題,是因為她總是細細思考問題,有了結論之後,再説出自己的想法,所以她每次的想法中總是會有一些獨特的觀點。
著名的發展心理學家愛利克·埃裏克森,在《同一性危機》中也提出,內向性格者往往更細心觀察生活,在某些方面擁有強大的優勢。
- 內向者多專注、樂於鑽研
我們在參加學校的參觀日時候,很容易被這樣一批孩子所吸引,他們上課和遊戲時特別專注,眼睛總會跟着老師走,我們可以看出,他們的眼睛在看、耳朵在聽、大腦在思考。
而且他們在日常生活和學習中也都特別專注,説話不多,但神情專注、樂於研究。很多科學實驗、美術或者音樂方面的活動,總有他們的身影。
而我們熟知的一些成績卓越的名人,比如愛因斯坦、貝多芬、牛頓、諾貝爾等.都是內向性格的人。
內向性格的人,更能專注於自己感興趣的事情,更能在自己的領域裏研究得有深度,也更善於發現容易被忽視的細節問題。
我們都知道“細節決定成敗”、“<span data-bjh-target="千里之堤毀於蟻穴”這樣的道理,而內向性格的人擁有的專注和鑽研精神,是他們事業成功的關鍵因素之一。
- 內向者多具批判性思維、思路嚴謹
批判性思維最早起源於古希臘思想家蘇格拉底,意思是通過一定的標準評價思維,進而改善思維,是合理的、反覆性的思維,既是思維技能,也是思維傾向。
在現代社會,批判性思維可以説是我們的教育目標之一。
批判性思維對內向性格人來講,可以説是老天的饋贈,他們對人對事都有自己獨到的見解,很少人云亦云,這點我們通過觀察周圍內向性格的人,也可以得出結論。
一件事情的發生,尤其是新鮮事物,內向的人一般不會馬上就百分百相信,同樣,一個新的思路或者想法,內向性格的人,也會反覆論證是否可行。
他們思維嚴謹、條理清晰、房間物品擺放整齊,歡歡也是這樣的孩子,她總是把房間收拾得整整齊齊,各種物品有序地擺放整齊,有的還貼了標籤,方便以後查找。
而且歡歡還有個好習慣,就是凡事都會問一問為什麼,遇到事情,先自己查找答案,還有不明白的地方,就請教父母或者老師,這樣的孩子,怎麼能不讓人喜歡呢?
其實,無論性格內向還是外向,都有自己的優點和缺點,只要我們家長耐心觀察、正確引導,每個孩子都可以成長地精彩!
就像作家狄更斯所説:“一種健全的性格比一百種智慧都更有力量。”