文：超媽
前幾天，後台有位媽媽留言：
“我家孩子總喜歡説‘我不會’‘我不行’，接着就喊大人幫忙做。
孩子依賴心太強，一遇到困難就退縮，我們做家長的該如何是好啊？”
孩子習得性求助，原因是什麼？父母又應該如何應對呢？
今天這篇文章將為你詳細展開，趕緊往下看吧！
1、家長經常替孩子做事
看到孩子做事磨蹭，有的家長直接幫孩子安排好一切；
看到孩子總是弄不好，有的家長直接上前替孩子完成。
久而久之，孩子便產生了投機取巧的心理：
只要我慢慢來，只要我故意把事情搞砸，就一定能等到爸媽替我做。
在這種心理作用下，孩子變得處處依賴父母，把父母的包辦視為理所當然。
因此，如果孩子出現習得性求助的毛病，父母應首先檢討一下自己：
是否堅持“孩子的事讓孩子自己做”的原則？是否存在包辦替代、過度照顧的情況？
家長頻繁介入，孩子便少了試錯的機會；家長多放手，孩子才能獲得進步和成長。
所以，當孩子説“媽媽，我不會，你快來幫我”時，請多一些耐心和示範指導。
2、家長對孩子過於嚴格
家庭教育中，父母常犯的一個錯誤，便是用大人的標準要求孩子：
“這麼簡單的事情，你怎麼就是做不好？我都教了多少遍了！”
“同樣的事情、同樣的方法，為什麼我能行，你就弄得一團糟？”
沒有人天生全能，孩子正處於不斷學習技能、積累經驗教訓的成長階段。
家長的過分嚴苛，孩子很容易形成膽小怕事、畏手畏腳的性格：
我已經盡全力了，可爸媽根本看不到我的努力，還整天嫌我這嫌我那的。
這時，他們很可能出現故意逃避、拖延或假裝不會做的情況。
給父母們的建議是，我們不僅要關注結果，更要多留意孩子做事的過程和表現。
任務適度、留有空間，再加上一些正面激勵，孩子將更有完成的動力！
3、頻繁打壓孩子的自信
一些家長，擔心孩子不經誇，害怕孩子飄飄然，便對他們採取打壓式教育。
孩子做得不好，他們立刻批評責罵，甚至扣上“蠢”“笨”的帽子；
孩子做得不錯，他們簡單帶過，接着開始嘮叨“別翹尾巴”“你這都是運氣”。
結果，孩子做什麼都得不到家長的肯定，自信心大受打擊。
與此同時，他們還會產生破罐子破摔的想法：反正都會被訓，不如直接説不會。
漸漸地，他們不再嘗試新事物、不願挑戰有難度的任務，動手能力越來越差。
為避免出現上述情況，家長一定要把握好教育的尺度：
要及時指出孩子的不足，也要多肯定孩子的努力和進步，多給孩子正面的反饋。
只有敢於嘗試，孩子才能越做越棒、越來越優秀！
4、孩子未掌握做事方法
當孩子説“媽媽，我不會，你快來幫我”，家長們反應不一：
一些爸媽只注意到了“快來幫我”的字眼，於是匆忙上前替着做；
而另一些爸媽，關注到孩子的“我不會”，於是耐心教孩子方法和技巧。
兩種做法，兩種教育方式，換來的是兩個截然不同的結果。
現在幫孩子，他們以後還得學；現在教孩子如何做，他們以後自己也做得很好。
所以，家長一定要重視對孩子的方法教授和親身示範：
學習上，教孩子如何簡要記筆記、訂正整理錯題、預習複習課本等等；
生活上，教孩子如何收拾房間、整理自己的衣櫥、各種家務的做法等等。
早一天教給孩子方法，他們便能早一天掌握熟練，真正做到獨立自理！
孩子習得性求助，家長應找準問題關鍵，做到對症下藥。
給孩子多一些耐心和嘗試機會，多肯定孩子的努力和進步，教給孩子實用的方法技巧，相信他們一定能擺脱“習得性求助”的壞毛病！