巨大的社會壓力下，家庭矛盾也正在集中爆發。
經濟原因導致年輕父母不得不請老人幫忙照顧孩子，這是種情分，當心懷感激。但所謂隔輩親，老人心疼孩子也心疼得緊。
怕孩子冷，冬天裹到孩子邁不開腿；怕孩子不吃飯，追着一口一口喂到嘴裏；怕孩子摔倒一直哭，趕緊扶起來，還要拍拍地板：都怪你把我孫子都弄摔了，打你。
這種理念下長大的孩子，很難形成良好的生活習慣。因此，現在有很多寶媽即使承擔着重大的生活壓力，也堅持自己帶孩子。
不過，並不是所有老人都會犯這種錯誤的，在育兒這件事上比年輕的父母有經驗、有見識得多。
孩子摔倒在地哭鬧不起，奶奶的“神操作”走紅
前段時間，有位奶奶成了寶媽羣裏誇讚的典範，被親切地稱為“戲精奶奶”。
當時的孩子摔倒在地，耍賴皮哭鬧着就是不起來，看模樣也不小了，應該具備自己爬起來的能力。
既然硬的不吃，奶奶就使出了自己的大絕招。只見她走過去後並沒有把孩子扶起來，而是假裝一下摔到地上，嘴裏大喊道：“哎喲，奶奶走得這麼快也摔了，好疼啊！哎呀，奶奶要自己起來呀！”一邊説一邊扶着地半跪着。
看見如此生動的示範，一旁的孩子注意力完全被吸引過來了。緊接着這位奶奶又放慢動作説：“奶奶先蹬左腿再蹬右腿，腰一使勁，哦，站起來嘍！”
於是，孩子也學着奶奶的樣子，自己從地上爬了起來。
為了強化這樣的好行為，奶奶還特地高興地稱讚道：“喲，大孫子也起來了，鼓掌鼓掌。”
這個剛才還在哭鬧的小傢伙，蹦蹦跳跳地就跟着奶奶走開了，化解一劫。
網友也紛紛稱讚道：值得學習，這才是隔輩育兒的典範。
分析
孩子學會走路不久，磕磕碰碰的，摔倒是很正常的現象。看見孩子哭，老人心疼又無可奈何，只好責怪地板、門檻、牆面，但這是教育孩子的正確做法嗎？
當然不是，之所以那麼多孩子摔倒在地不願意自己爬起來，而是賴在地上不起，換位思考一下就明瞭了。
如果你摔倒在地上，感覺很疼，最想做的事是什麼呢？當然是立馬用哭聲吸引大人的注意力，想被哄一鬨、抱一抱。
而大人把責任推在別的物體上，認為轉移孩子的注意力會讓他好受一些，但形成習慣了，孩子日後遇事也會推諉找藉口：自己沒做好是因為這件事情太難，或者有別的阻礙因素。
最終，孩子成了一個固定型思維，怨天尤人、缺乏責任感的人。
雖説只是小小的一個摔倒問題，但家長的反應已經直接影響了孩子以後看待問題的態度。
孩子摔倒後，正確的教育步驟是什麼？
1）幫孩子找到摔倒的原因
所謂吃一塹長一智，重要的是讓孩子意識到自己為什麼會摔倒，給這個行為找一個合理化的理由。
上文所説的這位奶奶，摔倒後説的是自己走得太快，其實就是給孩子進行了暗示。
2）用親身示範教孩子站起來
授人以魚不如授人以漁，年紀太小的孩子確實無法很好地控制自己的身體，從地上爬起來。
但這並不意味着你要迅速扶他起來，正確的做法是親身示範演示給孩子看，讓他知道怎麼自己站起來。
3）孩子成功後給他鼓勵
孩子摔倒肯定是會受傷或感到疼痛的，但若能通過這個經歷學會下次如何儘量不摔，如何自己站起來，就贏在起跑線上了。
孩子成功站起來後，父母要用鼓勵告訴孩子爸爸媽媽也心疼你，不是忽視，你剛才的做法很好。
孩子6歲以前是性格形成的關鍵期，最好的教育説到底就是4個字——以身作則。
我們教育孩子的目的，不是讓他成為我們想讓他成為的人，而是讓他離開家庭後也能自己生活得很好。