每個寶寶都是上天賜予父母愛的禮物，那麼在他們成長的道路上如何進行引導和幫助才可以使他們更加優秀呢，讓我帶大家一起探索寶寶們的成長之路吧！
家長嬌生慣養，父親角色缺失；幼兒園教師多為女性，缺乏適合男孩玩耍的設備和遊戲；傳統的讀寫表達教育模式更適合女孩的智力特點，再加上社會環境對遵守規章制度的要求，人們更喜歡“好寶寶”等。這一系列因素促使一些小男孩的氣質趨於女性化，即“太娘”，所以社會上出現了不少“娘炮”。
在家庭教育中，父母常常因為擔心孩子的安全而停止他們的行為。如果父母保護得過多，孩子做事就會膽小，獨立性就會差。與溺愛相反，一些父親的專制教育對孩子的成長也有負面影響。對此，有專家解釋説，在嚴格的要求下，如果孩子達不到目標，他會逐漸選擇放棄，這對男孩的自信心是很大的打擊。那麼，如何在家庭教育中鍛鍊男孩的陽剛之氣呢？
心理學研究指出，孩子在三歲左右就有了性別意識。為了避免兒童性格發展的偏差，最好在3歲前培養兒童的性別意識，比如告訴孩子男孩和女孩的差異。建議家長的性別教育的內容，應使男生了解健康男生的個性特徵是什麼，男女之間的人際關係和愛好有什麼不同。
2、爸爸承擔起教育責任。
孩子是從媽媽身體裏分離出來的，在他兩歲之前，他主要與母親建立了一種可靠和安全的關係。3-5歲是爸爸進駐的最佳時機。父親應該引導孩子外向的興趣、遊戲、挑戰和創新，包括幫助脱離對媽媽的過分依賴。
3、讓孩子多參加集體活動。
讓孩子們多參加集體活動，鍛鍊他們的競爭意識、抗壓能力、適應環境的能力和克服運動困難和對抗的勇氣。通常，書本上所學的知識是抽象的，沒有具體的結合，在大腦中的粘附力也不強。
4、讓孩子承擔家務勞動。
如今，家庭和學校向孩子灌輸這樣的觀念：只要學習好就行了，這會使孩子的生活自理能力和責任感不強。父母應該給孩子勞動的機會，讓他們意識到自己在家的責任，這有助於培養孩子在家務勞動中的獨立生活能力。
在家政工作中，還可以鍛鍊孩子的身體協調能力和動手能力，提高孩子的邏輯思維能力，鍛鍊他們分析、判斷、安排事物的能力，使孩子更好地理解事物。
從小就要讓男孩做他力所能及的事，不斷暗示男孩自己是強大的。平時出門，找路，坐地鐵，儘量把責任交給孩子。 當爸爸出差或外出時，可以對寶寶説：“當我不在的時候，你需要幫助照顧你的媽媽，保護你的媽媽”等等。當他們表現出陽剛之氣時，我們應該及時鼓勵他們，多誇耀他們是“男子漢”。時間久了，孩子會變得越來越陽光向上。
上述這些只是一點心得和想法，讓每個孩子都充滿希望。我相信，只要我們做父母的能夠注意方法，對孩子的個性特徵、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，並做好了詳細的記錄，使我們就對孩子成長過程有了一個全面瞭解，就能讓孩子健康的成長。不僅是一個身體健康，也是一個愉快、大膽、主動、自信、容入團體、不怕困難的孩子。感謝大家對我們的知識,更多的育兒知識和諮詢可關注爸媽起跑線服務號,下期同一時間再會,謝謝!