近期小康君在網上看到一個非常有意思的提問，這位家長説，1歲多的寶寶對帶開關的東西特別感興趣，比如燈和門，總是開了關關了開，這是什麼心理呢？
説到這小康君就想到了自己，小時候小康君也曾着迷開燈關燈，不過當時是拉繩的開關。
如今雖然沒有拉繩開關，但孩子着迷的一開一關並沒有消失~
似乎每個孩子都會經歷對開關的着迷期，有的寶寶還不會走，就將手伸向了開關按鈕，看着忽亮忽滅的燈光， 重複着簡單的動作，就能樂得彷彿地主家的傻兒子......
如果按不開，小可愛還會喊你幫忙按開關~
等到再大一點，家裏的開關就被孩子承包了：
要開門？我來！
要開燈？我來！
要開電視？我來……
如果你提前一步幫他做了，他就暴怒加崩潰，雖然咱也不懂為什麼，但能哄好他的唯一方法就是關掉再讓他重新打開！
家中開關全面掌控後，孩子還會盯上樓梯間每一層樓的燈以及電梯，尤其是坐電梯時，小孩子按鍵老積極了，有時甚至會按完全部樓層，這下可過了把手癮，就是不知道屁股疼不疼~
（圖片來源：網絡）
為啥孩子那麼喜歡帶開關的東西呢？這背後是你想不到的秘密！
不管是帶開關的玩具、還是開關燈、開關門、開關電梯，孩子是在玩，但也是在“學習”。
（圖片來源：網絡）
1、提升手部精細動作
開關對於我們成人來講，是一件再簡單不過的事情，但對於7、8個月的寶寶，如何控制手部力量，如何按壓，如何運用手指等，對寶寶來講都是嘗試和挑戰。
所以孩子重複開關這一小小動作，有利於培養孩子的手部精細動作，以及培養手眼協調能力。
2、掌控感
1歲多時，寶寶開始萌發自我意識，想要獲取更多的控制力。
而開關，可以讓燈亮或燈滅，可以讓風扇停止或高速運轉，可以讓玩具唱歌或發光……在他們看來，是他們自己帶來了事情的改變，這種掌控感非常令人着迷，寶寶又從掌控感中，獲得內在的滿足和自信。
3、因果關係
美國兒科學會指出，兒童從4個月左右就開始探索因果關係。也有研究指出，3歲的孩子會表現出因果機制的理解。
看起來孩子像個小傻瓜，一開一關玩個沒完沒了，但孩子其實也在一次次驗證，開和關造成的外界變化。
也就是説即使孩子還不會説“因為”“所以”，但他們已經能夠理解因為自己的某一個動作，會導致別的事物發生變化，這是孩子對“因果關係”的初步理解。
所以，開關這一簡單動作，帶給孩子的可不是玩樂那麼簡單！
知道了孩子“開關控”背後的道理，家長應該怎麼做呢？
1、放手讓孩子探索
小孩子喜歡探索新事物，一味的制止只會讓孩子好奇心更盛。
所以在家長監督、安全無危險的前提下，不妨放手讓孩子去嘗試。
2、從小灌輸安全意識
家庭電器類反覆開關不安全，家長可以專門為孩子選擇開關玩具，品質有保證不用擔心被玩兒壞。
家裏插座建議都安上帶有單邊自鎖功能的開關插座，俗稱“兒童鎖”，只有插座兩個插腳同時插入才能將保護門頂開，即使小寶寶拿着插頭插也能儘量避免發生觸電的危險。但家長一定要看好孩子，不要讓孩子玩插座。
外出時不要亂動開關按鈕，比如電梯按鍵，要反覆教育孩子，亂動電梯按鍵的危害。
3、玩具類型多樣，但數量不宜過多
開關（一鍵式）玩具雖然在初期能給孩子帶來極大的滿足和快樂，但孩子的好奇心是有限的。
而且隨着孩子的生長髮育，這類過於簡單的玩具不利於孩子探索精神和解決困難能力的發展，孩子需要更多的刺激。
所以隨着孩子長大，拼圖、積木玩具、圖畫書、玩具車、娃娃等都可以選擇。
此外，寶寶玩具不宜過多，玩具過多不利於孩子專注力的培養。
最後，小康君還要提醒一下，小寶寶玩的開關玩具，大多有聲響或者會發光。
劣質發聲玩具聲音分貝過大，音響躁動，給人的感覺不是悦耳動聽，而是吵鬧煩躁。這些玩具不僅會影響寶寶的情緒，還會影響寶寶的聽力發育。如果還帶有強烈的光，將影響到孩子的視力發育。
所以家長在為小寶寶挑選這類簡單的開關玩具時一定要把握品質。
看完這篇科普，大家再看到孩子重複開關動作，就知道怎麼一回事了吧~