近期小康君在网上看到一个非常有意思的提问，这位家长说，1岁多的宝宝对带开关的东西特别感兴趣，比如灯和门，总是开了关关了开，这是什么心理呢？
说到这小康君就想到了自己，小时候小康君也曾着迷开灯关灯，不过当时是拉绳的开关。
如今虽然没有拉绳开关，但孩子着迷的一开一关并没有消失~
似乎每个孩子都会经历对开关的着迷期，有的宝宝还不会走，就将手伸向了开关按钮，看着忽亮忽灭的灯光， 重复着简单的动作，就能乐得仿佛地主家的傻儿子......
如果按不开，小可爱还会喊你帮忙按开关~
等到再大一点，家里的开关就被孩子承包了：
要开门？我来！
要开灯？我来！
要开电视？我来……
如果你提前一步帮他做了，他就暴怒加崩溃，虽然咱也不懂为什么，但能哄好他的唯一方法就是关掉再让他重新打开！
家中开关全面掌控后，孩子还会盯上楼梯间每一层楼的灯以及电梯，尤其是坐电梯时，小孩子按键老积极了，有时甚至会按完全部楼层，这下可过了把手瘾，就是不知道屁股疼不疼~
（图片来源：网络）
为啥孩子那么喜欢带开关的东西呢？这背后是你想不到的秘密！
不管是带开关的玩具、还是开关灯、开关门、开关电梯，孩子是在玩，但也是在“学习”。
（图片来源：网络）
1、提升手部精细动作
开关对于我们成人来讲，是一件再简单不过的事情，但对于7、8个月的宝宝，如何控制手部力量，如何按压，如何运用手指等，对宝宝来讲都是尝试和挑战。
所以孩子重复开关这一小小动作，有利于培养孩子的手部精细动作，以及培养手眼协调能力。
2、掌控感
1岁多时，宝宝开始萌发自我意识，想要获取更多的控制力。
而开关，可以让灯亮或灯灭，可以让风扇停止或高速运转，可以让玩具唱歌或发光……在他们看来，是他们自己带来了事情的改变，这种掌控感非常令人着迷，宝宝又从掌控感中，获得内在的满足和自信。
3、因果关系
美国儿科学会指出，儿童从4个月左右就开始探索因果关系。也有研究指出，3岁的孩子会表现出因果机制的理解。
看起来孩子像个小傻瓜，一开一关玩个没完没了，但孩子其实也在一次次验证，开和关造成的外界变化。
也就是说即使孩子还不会说“因为”“所以”，但他们已经能够理解因为自己的某一个动作，会导致别的事物发生变化，这是孩子对“因果关系”的初步理解。
所以，开关这一简单动作，带给孩子的可不是玩乐那么简单！
知道了孩子“开关控”背后的道理，家长应该怎么做呢？
1、放手让孩子探索
小孩子喜欢探索新事物，一味的制止只会让孩子好奇心更盛。
所以在家长监督、安全无危险的前提下，不妨放手让孩子去尝试。
2、从小灌输安全意识
家庭电器类反复开关不安全，家长可以专门为孩子选择开关玩具，品质有保证不用担心被玩儿坏。
家里插座建议都安上带有单边自锁功能的开关插座，俗称“儿童锁”，只有插座两个插脚同时插入才能将保护门顶开，即使小宝宝拿着插头插也能尽量避免发生触电的危险。但家长一定要看好孩子，不要让孩子玩插座。
外出时不要乱动开关按钮，比如电梯按键，要反复教育孩子，乱动电梯按键的危害。
3、玩具类型多样，但数量不宜过多
开关（一键式）玩具虽然在初期能给孩子带来极大的满足和快乐，但孩子的好奇心是有限的。
而且随着孩子的生长发育，这类过于简单的玩具不利于孩子探索精神和解决困难能力的发展，孩子需要更多的刺激。
所以随着孩子长大，拼图、积木玩具、图画书、玩具车、娃娃等都可以选择。
此外，宝宝玩具不宜过多，玩具过多不利于孩子专注力的培养。
最后，小康君还要提醒一下，小宝宝玩的开关玩具，大多有声响或者会发光。
劣质发声玩具声音分贝过大，音响躁动，给人的感觉不是悦耳动听，而是吵闹烦躁。这些玩具不仅会影响宝宝的情绪，还会影响宝宝的听力发育。如果还带有强烈的光，将影响到孩子的视力发育。
所以家长在为小宝宝挑选这类简单的开关玩具时一定要把握品质。
看完这篇科普，大家再看到孩子重复开关动作，就知道怎么一回事了吧~