讓孩子儘快融入幼兒園，家長做好這些事，教孩子恰當處理人際關係

很多父母在孩子上了幼兒園以後都會非常緊張，不僅擔心孩子會出現生理上問題，比如感冒，咳嗽，發燒。同時也會對孩子進入一個新的環境感到萬分焦慮，一個新的環境勢必會使孩子身心交瘁，而當孩子真正進入了幼兒園，進入了正規化訓練以後，如果不及時調整，孩子可能會出現很多問題，所以入園前，很多父母都擔心孩子會不會不合羣，以後會不會變得孤獨、自卑。

幼兒園裏總是有這樣的小孩子，看起來膽子比較小，每次玩玩具都會自己躲在旁邊，和小朋友在一起的時候，即使看到喜歡的東西又不敢去加入，總是一個人坐在角落裏，不願意和人共同分享玩耍，即使在課堂上表現的也不是很積極，面對這樣的情況，很多家長就會非常着急，害怕孩子會不合羣，同時長大以後孩子的社交也會出現問題，這些行為看似和小夥伴們格格不入，感覺非常難以融洽。父母就會擔心孩子從小孤獨不合羣，長大以後是不是就會越來越受排擠，性格孤僻發展下去會不會越來越難交朋友。

父母的這種擔心也不是全無道理，社交心理是孩子心理健康的一個重要標誌，如果孩子沒有正確的社交心理，那麼孩子就沒有一個完整的健康心理，如果孩子不合羣的情況越來越嚴重，最後會發展成了魔，心裏甚至出現問題，這種心理對孩子的成長是非常不利的。但對於幼兒時期的孩子來説，這種孤獨的行為也是可以糾正的，幼兒時期正處於孩子的個性萌芽和初步形成時期，抓住這個時期進行正確引導，才能夠讓孩子形成樂觀開朗的性格。

孩子不合羣的行為與哪些家庭影響有關係？

1、父母不善交際，孩子缺少與同齡人的接觸。

好多孩子在外面膽小孤僻，這和其父母不善交際有很大關係，大多數孩子接觸最多的為父母，而父母很少讓孩子與同齡人接觸，孩子出現更多的是獨來獨往的情況。還有一部分家庭會把孩子交給老年人去帶，老年人避免孩子和陌生人接觸。從而會減少孩子與同齡人之間的接觸，孩子自然會表現出膽小，不合羣的現象。

2、過度嬌慣，讓孩子在集體中容易降低自信。

很多家庭把孩子當成全家的小太陽，可是到了幼兒園，孩子成為眾多星星中的一顆，關注度降低，這會讓孩子非常不適應。在家裏越是高調，孩子到了集體當中，越覺得自己不再突出，甚至會讓孩子感到各方面都不如同伴，因此喪失了自信心，這類型的孩子往往在家表現比較活躍，到了幼兒園卻變得不聲不響。

3、過於溺愛孩子，使孩子太任性。

有些家庭會把孩子養成在家裏事事威脅的毛病，任何事情都會把孩子放在第一位，只要不滿足，孩子就會發脾氣，這樣的孩子在集體當中很容易被小夥伴排斥，如果孩子保留了這樣的陋習，在與人相處當中不肯吃虧，動不動就哭鬧打人，這樣的人際關係一定是不好的。

冰凍三尺非一日之寒，改變家庭模式並非一兩天能辦到，但是家長如果想要培養孩子的幼兒園社會生活期，能夠影響孩子的未來人際關係，那麼就要從根本上去解決問題。

如何幫孩子建立良好的社交關係？

1、鼓勵孩子參加活動，從一到多建立夥伴關係。

每個孩子的性格不同，對於害羞膽小的孩子來説，父母一定要鼓勵他參加集體活動，即使很難取得好的成績，但在接觸當中也能夠幫助孩子去調節關係，這不僅會增加孩子的勇氣和膽量，同時也會讓孩子慢慢地鼓起勇氣交朋友，在生活圈子當中家長也可以主動聯繫同班的小夥伴，讓孩子之間成為朋友，説小孩子和其他朋友之間的心理距離，也可以尋找那些活潑開朗的孩子，在一起創造機會，幫助孩子去交朋友。

2、教會孩子主動邀約。

即使是再孤僻的孩子，內心都有與人交往的意願，也願意被人接納的渴望，只不過不同年齡階段的孩子不知道如何去表達或者不敢表達，在這個時候，父母一定要幫助孩子去建立親密關係，主動的鼓勵孩子邀請小夥伴來家裏玩，也可以組織各種社會活動，這樣比較容易讓小夥伴們融合在一起。

3、強化孩子接受邀請。

一般在邀請別人到自己家裏之後，別的小朋友也會發出這樣的邀請，這時候父母一定要及時的鼓勵孩子去接受對方的回訪，還要給孩子多多的讚賞，鼓勵孩子去交朋友，這才能夠讓他感受到在生活中的地位。

孩子的成長會説身邊人性格的影響。所以，當孩子和周圍人交流溝通出現障礙時，父母一定要及時的溝通和注意，到了幼兒園，如果出現各種不適應，父母一定要找到方法及時的去解決，幫助孩子建立基本的社交生活期。