孩子一整天都在琢磨怎麼脱襪子，用手扯、用腳蹭，找到原因很重要
羣裏有位家長分享了這樣一件事情，他帶着孩子去早教班，可孩子進到教室裏第一個動作，就是麻利地坐在地上，順手把襪子脱掉，光着兩個小腳丫在地面上跑來跑去。
於是，不少家長詢問道：你家孩子在家裏也不穿襪子嗎？
她有點尷尬，實際上孩子從小就不太喜歡穿襪子，從特別小的時候，好像就跟襪子“有仇”，一整天都在琢磨怎麼脱掉襪子，用手扯、用腳蹭，各種姿勢。
往往趁媽媽不注意的時候，他就已經把襪子給藏起來了，或者拿在手裏把玩，甚至塞進嘴裏。
沒辦法，媽媽只好容忍，於是養成了不愛穿襪子的習慣，每次去早教班也是如此。
即便冬天兩個小腳丫紅紅的，也不願意穿襪子，讓她又好笑又可氣，可又實在拿孩子沒辦法。
01找到孩子不愛穿襪子的原因很重要1）新能力的表現
可能很多家長都會因孩子不想穿襪子而頭疼，實際上這樣的行為，正是孩子要獨立成長的信號，他想獲得自由和掌控感，脱襪子就是種能力的象徵。
自我照顧是兒童個性及社會適應能力的重要部分，一歲左右他就已經可以自己脱下襪子了。
家長要認識到這一點，別阻斷孩子的成長髮展。
2）模仿家長
很多時候，孩子喜歡模仿大人的行為，比如平時看到大人脱襪子時輕輕地一扯一拉，動作很隨意，他也會很感興趣。
但孩子看到的，可能就是家長在扯襪子尖，由於自身運動能力有限，看起來就會笨拙一些。
3）想獲得關注
每當孩子通過努力費勁地脱下襪子後，大人們就會情緒激動，一下子搶過襪子，穿回到孩子的腳丫上。
這會讓孩子覺得這是個好玩的遊戲，於是一遍又一遍地試探。直到他們覺得扯襪尖兒——扔掉襪子——家長撿回襪子再穿好，這一系列的過程沒什麼樂趣之後，才能停止。
4）孩子感覺不舒服
當然，也不排除襪子不舒服的原因，比如有的襪子裏有些小線頭，可能會讓孩子覺得瘙癢或者纏住腳趾頭。
因此，有的家長會故意讓孩子反着穿襪子，讓光滑的那一面接觸小腳丫。但你要知道，其實有點摩擦力反倒對孩子是好的，可以增強腳丫觸覺敏感度。
也有的小襪子太緊或太悶，讓孩子感覺到不舒服，腳上的汗腺沒辦法排汗，因此極力想脱掉。即便冬天，孩子小腳丫的汗腺液也會快速排汗散熱，如果穿上太厚的襪子，再和地板摩擦，就會產生更高的熱量，想脱掉襪子很正常。
同時，有的襪子缺少彈性，寶寶的小腳丫肉比較多，運動肌肉也分佈得比較密集，有時就會勒出印記來。
家長也不必太過擔心和糾結，其實孩子光腳對身體也好處多多。
02孩子光腳的益處1）有利於足部發育
人類腳的作用，是為了抓住地面，走路更穩。
1995年，專家針對於扁平足做了相關的觀察和實驗，在《骨與關節外科》雜誌中發表報道稱：6歲前的兒童不穿襪子，可以自如地在光滑地面上行走，但過早穿上鞋子，出現扁平足的幾率更大。
腳丫上有個位置叫足弓，如果足弓沒有形成，走路時最好的選擇就是光腳。
因此，孩子用腳丫走在不同觸覺的地板或路面上時，就是在建立力量。而且，走路的過程當中，足部反覆做抓地的動作，能夠保證腳掌及足弓的健康發育。
足弓的最佳發育時間是0-10歲，如果缺少練習環境，很容易出現拇指外翻或扁平足等缺陷。
孩子小時候運動能力比較強，他們喜歡用小手小腳感知外部的世界，接觸不同觸覺的刺激。
因此，醫生也建議孩子沒有學會走路之前光腳，讓腳丫處在最自然的狀態，能幫孩子建立站立、行走、跑動的協調性。
2）增強體質
人的腳丫底板有很多穴位和血管，經常按摩能有效促進血液循環以及新陳代謝。
對孩子來説，他們光腳在地板或者毛毯上跑動時，有利於足部汗液的蒸發，相當於間接性穴位按摩，增強體質，有抗病耐寒的功能。
但並不是所有情況孩子都適合光腳的，必要時必須穿好襪子。
當室温在26℃以下時，孩子會感覺很涼，應該準備薄薄的襪子穿上；
另外，針對那些早產或體質較弱的孩子，也要做好保暖工作。尤其出門在外，穿好襪子以免腳丫外露，才能儘量避免着涼。
如果家長能保證外界環境不對孩子造成傷害，孩子願意，就可以讓他脱掉襪子光腳探索。
但是！最重要的是安全問題，家長要防止地面上的異物，傷害到孩子的腳丫。也要善於排除家裏和外面的不安全因素，給孩子更好的自由探索空間，這是一切的前提。
總的來説，孩子光腳有好處，但家長要學會在有必要的情況下讓孩子乖乖襪子，這無疑需要技巧。
04如何讓孩子配合穿襪子？1）選合適的襪子
孩子沒有學會走步之前，基本都只是坐着、躺着，偶爾翻個身。
由於活動量小，範圍又基本都在牀上，因此應該準備柔軟而舒適的棉襪，注意鬆緊要合適。
學會走步之後，就可以給孩子準備防滑襪啦，但最好也是棉質的。但需要注意的是，穿了鞋就不用穿上防滑襪了，否則走路會不舒服。
給孩子準備的襪子，厚度適中就可以，一般貼近孩子的皮膚，拉起後回彈沒有聲響屬於合適的。
長度也不要太長，孩子的腿部肌肉壯壯的，太長的襪子會勒住腳踝或者小腿，影響血液循環。
最後，合腳度也是個很重要的因素，選擇跟孩子腳丫相應尺寸的襪子，穿起來才會輕鬆，孩子也是以舒服為主的。
小貼士：
選擇襪子時，要注意挑選沒有線頭的，防止其纏住孩子的腳趾，造成傷害。
2）利用“襪子游戲”
生活中所有事物都可以變成孩子的玩具，襪子也一樣。
如果把穿襪子變成有趣的遊戲，孩子不會不喜歡，配合度自然也就高了。
“一對一雙，兩個洞，腳丫鑽進洞洞裏，就像一列小火車，穿好之後拍一拍，小火車鑽進洞洞，不見了。”像這樣可愛的小歌謠，都可以引起孩子的興趣。
家長也可以輕輕抓住襪子尖兒，讓寶寶試探性地將腳丫伸進襪子裏，讓他們看看能否碰到媽媽的手，這樣就會調動起主動穿襪子的好習慣。
再大一些的孩子，可以讓他進行襪子配對，把顏色相同的襪子配在一起，鍛鍊色彩辨別能力，並熟悉襪子的感覺。
3）精神“洗腦”
如果孩子玩的過程當中不小心襪子脱落了，家長要很認真地告訴他：你可以跑一會兒，然後回來自己把襪子穿好，即便脱落了也要重新把它穿回到腳丫上。
不僅如此，家長也要做一個愛穿襪子的人，示範給他看如何穿襪子。落實到具體生活中，助孩子養成愛穿襪子的好習慣。
最後，還可以通過繪本《穿襪子的護理》、《阿莫的生病日》等等，讓孩子知道不穿襪子容易着涼生病的事實。
其實孩子不穿襪子並不是什麼大問題，但如果養成不好的習慣就麻煩了。耐心引導，避免“諷刺性反彈”，讓孩子模仿自己的行為，才是不知不覺中讓孩子懂得穿襪子的正確打開方式。