著名的天文學家、科普作家卡爾·薩根曾説：
“每個孩子生來就是科學家，是我們讓他們放棄了這個天性。只有少數人，帶着對科學完好無損的熱情和好奇心，挺過了成人的考驗。”
如果把這句話映射到孩子的教育當中，我們可以理解為：父母多一點對孩子好奇心的重視和保護，他們的成長空間也許就會更寬闊一些，未來也會充滿更多的可能。
人類“高質量”00後
上週五晚，江蘇衞視《科大訊飛AI學習機·超腦少年團》再次讓電視機前的觀眾“驚掉了下巴”。節目中，“小浪花隊”和“小腦瓜隊”的六位少年接力配合，僅耗時40分鐘便造出了兩部可以正常通訊的手機。挑戰過程中，少年們縝密的邏輯思維、超強的動手能力，令人歎為觀止。節目結束之後，#00後少年40分鐘造一部手機#登上了微博熱搜。
“這就是世界的參差，別人在造手機，我在趕作業。”
“別人在胎教，我在睡覺；別人在造手機，我還在睡覺。”
“做得很不錯了！用的Arduino開發板，在這麼短的時間內寫好邏輯，並且團隊協作把電路連接起來，很好了。看好現在的小孩子們，繼續努力！”
社交論壇上，對於這羣人類“高質量”00後，觀眾不吝讚美之詞。
尤其值得一提的，是黨一桐。在此前幾輪比賽中，黨一桐似乎都略顯低調，西安交通大學少年班在讀的他，可以説有些不顯山、不露水。但是，在“緊急呼叫”挑戰中，黨一桐的能力得到了最淋漓盡致地呈現。
作為“小浪花隊”的工程員，黨一桐設計的程序堪稱完美，不僅為通訊設備搭建了顯示屏，還預設了退格鍵，為可能出現的錯誤提前做了預案。而且，他還很大程度上充當了組裝員的角色，拼搭的通訊設備線路清楚，讓人一目瞭然。
“他考慮的太細了，他是為未來可能出現的錯誤做了預案。我覺得黨一桐太厲害了！”就連見慣了大場面的魏坤琳教授，都發出了這樣的感嘆。
好奇心，是最珍貴的天賦
那麼，這樣一個“別人家的孩子”，究竟是怎樣煉成的呢？黨一桐的媽媽給出了答案。
她説：“我喜歡示弱，尤其是問到一些可以用工具去解決的問題的時候，我們會鼓勵他，比如説查字典。”授人以魚，不如授人以漁，黨一桐的父母應該深諳此道。
對於這一點，伊能靜也深表贊同。“比如説我第一次看到我女兒，她為了要接近自己好奇的東西，但她覺得爬太慢了，她嘗試要站起來的時候。”伊能靜回憶道：“我第一次感覺到，人類好奇驅動的生命進化的那個力量。”
“樹葉為什麼是綠色的？”
“為什麼會有白天和黑夜？”
“太陽落山之後去哪裏了？”
“宇宙中真的有外星人嗎？”
……
凡此種種，在孩子的成長過程中，他們會變身“十萬個為什麼”，有的問題天馬行空到，甚至把家長都難倒了。這時候，作為父母，不僅要對孩子善於發現問題、提出問題表示鼓勵和讚賞，而且還應該鼓勵孩子更積極主動地去觀察、思考和發現，和他們一起探索這神奇的世界。
20世紀最偉大的科學家、思想家愛因斯坦，在被問到是如何取得如此卓越的成就時，這樣説道：“我沒什麼特殊的天賦，只是擁有無比強烈的好奇心罷了。”
永遠好奇，永遠熱愛，與君共勉。
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《未來的超腦少年在哪裏》
出版社：中國婦女出版社
作者：《超腦少年團》節目組 著
出版日期：2021年9月
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