李玫瑾：3~6歲是性格形成關鍵期，這4方面“使勁管”，將來更出色
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心理學研究曾提出：3~6歲是孩子性格形成的關鍵時期。
而蒙台梭利也提出：在這個時期，父母可以通過教育來幫助孩子塑造健全的性格。
所以在早期家庭的教育當中，父母最需要關注的便是孩子的性格發展，這時候如果父母能夠進行正確的“干預”，那麼就可以引導孩子形成健全的性格。
很多人都是第一次當父母，所以在這一方面並沒有經驗，而且在管理孩子的時候，也會出現很多迷茫的事情，雖然一些衣食住行都為孩子“伺候”到位了，但是他們的性格卻總是讓父母捉摸不透。
對於第一次當父母的人來説，孩子都是上帝送來的禮物，他們在剛出生的時候都非常聽話、乖巧，但當到了2歲的時候，他們便會暴露出本性，化身成為“小惡魔”，各種調皮搗蛋、挑戰父母的權威；在3歲的時候可能就會更加過分了，因為這時候的寶寶自我意識越來越清晰，父母説什麼都不肯聽。
而曾有專家解釋到：3歲的孩子已經進入了性格形成的關鍵期，他們具備了初步的思考能力以及自我意識，如果父母們想要讓孩子養成聽話的好性格，那麼就要在這4個方面“使勁管”了。
而公安大學的心理學教授李玫瑾老師也曾説過：3歲是孩子性格養成的關鍵期，父母在這個階段一定要有這個意識，學會給孩子立規矩，“使勁管”住孩子，如果6歲前管不住，那麼以後想管也管不了了。
曾經有一位英國的精神學家，他消耗了23年的時間針對1000多名3歲的孩子進行觀察試驗，最終將這些孩子的性格都進行了分類，一直到20歲以後，發現這些孩子的性格並沒有因為時間的原因而有所改變。
也就是説，我們説的“3歲看大，7歲看老”並不是胡説的。
曾經過多方研究發現：孩子的大腦發育關鍵期是在3~6歲左右，同樣孩子的大腦也分為“左腦與右腦”。
左腦是被稱為“邏輯腦”：它主要負責的是理性分析、慣性思維、語言表達和行為習慣等；
右腦是被稱為“行為腦”：它主要負責創造力、靈感思維、記憶事情、外語、發散思維等；
科普：孩子的思維方式多半是被左腦所掌控，而父母就可以幫助孩子開發右腦，這樣孩子的大腦成熟的會更早。
在生活當中，父母應該瞭解孩子的科學發展規律，這樣才會明白為什麼好好的孩子，2歲與3歲的變化這麼大。
小知識：0~3歲的孩子可以進行安全啓蒙，3~6歲是左右腦同步發展，在這個時間段幫助孩子全力發展左腦，這樣才能夠助力孩子養成陽光開朗的良好性格。
達不到自己的要求時就會威脅父母
在孩子2歲過後，迎來的便是3歲，如果寶寶在2歲的時候沒有進行合理的引導，那麼他的脾氣就不會得到任何的改善，等孩子到了3歲的時候，便會出現向父母提出要求，被拒絕反向脅迫父母的情況。
比如，你不給我買這個玩具，我就要躺在地上一直哭；
你不給我買零食，我就不走了；
你不讓我玩遊戲，我就不吃飯
總是喜歡説謊話
由於孩子理性腦發育的比較晚，而且語言能力差、很難表達出自己的想法，這時候就會造成一些撒謊的假象。
曾經德國育兒專家指出了，孩子撒謊是分為兩個不同的階段：
一個階段為4歲以下：這時候的謊言是被稱之為“偽謊言”，而造成這種假象的原因就是理性腦發育慢的表現。
而第2個階段為5~6歲之間：這個時間段的孩子出現撒謊的情況一般會是出於“本能”， 孩子在意識到害怕時，便會出現撒謊的徵兆，因為撒謊才能夠免去父母的責罰，如果出現了這種情況，那麼父母要及時進行干預，不然孩子很容易養成説謊的習慣。
總是喜歡發脾氣摔東西
寶寶在2歲開始就非常喜歡發脾氣，而這也是每個寶寶必經的過程，其實這主要是因為寶寶左右腦正在處於飛速發育的階段。
而到了這個年齡段也正是有了自我意識的時期，所以孩子才會亂髮脾氣，但如果父母不加以制止，就會很容易讓孩子形成暴脾氣的壞性格。
目無尊長，不尊重長輩
在很多的家庭當中，有些孩子在做錯事的時候，媽媽剛訓一半，家中老人就要過來插手。
其實這種家庭教育很容易就會養出一個“白眼狼”，而正是因為家中老人的過度寵溺，所以造成了孩子稍有不順心，便會對家裏長輩動手，卻無人制止的現象，如果父母不及時管教，那麼孩子長大以後也極可能會不孝順。
其實每一個孩子生下來都是一張白紙，會長成什麼模樣，都是取決於父母的教導，所以在3~6歲就是給孩子養成良好行為習慣最佳的時期。
而孩子的性格是取決於父母的培養，所以6歲之前趁着孩子的性格還並沒有完全成型，父母就抓緊培養孩子的好習慣、好性格、好品格，這樣孩子在未來才能走得更遠，將來也會更加出色、有出息。
李玫瑾教授曾經將孩子的人生的分為了幾大階段，她認為：對於孩子的教育，平時除了最基本的陪伴之外，更要教育孩子情緒表達、與人溝通的能力。
父母早早地培養孩子的情緒管理能力，這樣才能夠避免孩子未來變得脾氣暴躁，父母想要培養孩子的情緒管理能力，那麼繪本就是必不可少的了，為什麼這樣説呢？
因為孩子在小的時候，對於故事以及圖片內容是最為敏感的時期，而且繪本當中，也有很多父母説教，但孩子不明白的內容，孩子都能夠在圖片中更好的理解出來。
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