父母做到這5點，孩子想不優秀都難

特別認同一句話：每一個優秀孩子的背後，都離不開父母的奮力託舉。

家庭是孩子的第一所學校，父母為孩子所做的一切，不僅影響他的一生，也決定他的一生。

相關研究也表明，孩子在18歲之前，家庭教育的影響比例超過60%。

良好的家庭教育，是孩子成功的關鍵。

最高級的家庭教育，是父母做到以下5點。

有人説：為人父母，給孩子最好的教育，是情緒穩定。

父母的情緒穩定是決定孩子心理健康的基礎。

喜怒無常的父母，幾乎很難教育出情緒穩定的孩子。

朋友葉葉的父親就是一個情緒特別不穩定的人，從小到大，葉葉與他相處時總是小心翼翼的，生怕一個不小心就惹怒了他。

葉葉也因此，變得膽小、自卑，沒有安全感。

更不幸的是，葉葉當媽媽後，她在自己身上看到了父親的影子，因為她也會動不動就對孩子發脾氣。

孩子經常委屈地對她説：“媽媽，你是不是又生氣了，你可不可以多笑一笑？”

每當聽到孩子這麼説，葉葉既心疼又自責，但是她就是很難控制自己的壞情緒。

原生家庭對她的傷害，就像魔咒一樣，如今被她無情地轉移到孩子的身上。

心理學家阿德勒曾説：幸福的童年治癒一生，不幸的童年需要一生去治癒。

如果我們的壞情緒總是由孩子來買單，這不僅是家庭的悲哀，更是孩子一生悲劇的開始。

這個世界已經夠殘酷了，所以，我們一定要學會控制好自己的情緒，在孩子成長的道路上，多給他一些微笑。

不要讓他在我們喜怒無常的情緒中受傷，更不要讓他用一生去治癒童年所承受的傷痛。

有這樣一張爆刷網絡的照片：

地鐵上，一位母親玩着手機，旁邊的女兒也伸着脖子跟她一起看。

在她們的右邊，另外一位母親在看書，而她的孩子也跟她一樣沉迷在書海里。

我們常常講，父母是原件，孩子是複印件。

如果複印件出錯，終究還是要回溯到原件上找問題。

所以，在要求孩子之前，先問問自己，是否也需要改正和提高。

俗話説：三流父母做保姆，二流父母做教練，一流父母做榜樣。

與其批評説教，不如以身作則。

安徽理科狀元董吉洋講過這樣一件事：

偶爾我會厭學，不想看書，爸媽注意到了，也不説什麼，就把電視關掉，坐下來看書。

看到他們看書，我也就不好意思不看書了。

其實，父母就像是孩子的一面鏡子，映射出來的一言一行都在影響着孩子。

當孩子出現疑惑的時候，就會從父母的言行舉止中尋找答案，然後慢慢形成自己對這個世界的認知。

那面鏡子裏，不僅有孩子的品格，更有孩子的未來。

想讓孩子成為什麼樣的人，那麼我們就先努力做什麼樣的父母。

因為我們永遠是孩子最好的表率和榜樣！

一家兒童心理研究機構，曾對3000餘名學齡兒童進行過一次心理狀況調查，其中有一個問題是：你最怕爸爸媽媽的是什麼？

回答最多的是：最怕爸爸媽媽生氣，怕他們吵架。

父母爭吵時，猙獰的面孔，惡毒的語言……都會給孩子留下可怕的心理陰影。

長期如此的話，還會嚴重損害孩子的身心健康。

就像有人説的：不恩愛的父母，是孩子不幸福的根源。

反之，父母相親相愛，對孩子來説就是一件非常幸運的事。

在這背後，隱藏的是孩子滿滿的幸福感，同時，也是父母以另一種方式教會孩子愛的能力。

看過這樣一個故事。

老陳是單位出了名的寵妻狂魔，結婚十多年，幾乎從沒讓妻子下過廚房，只要自己在家，家務活全包。

而且，兩個人還會時不時地秀恩愛。

在他們愛的薰陶下，他們的兒子不僅自信獨立，而且還是一個標準的小暖男。

老陳不在家的時候，兒子還會學着他的樣子，給媽媽下廚做飯。

蘇霍姆林斯基曾説：“沒有愛就沒有教育！”

愛，其實是一切教育的核心。

想讓孩子心中有愛，想讓他知道如何去愛，那就從好的夫妻關係開始吧！

父母相愛的態度，就是孩子未來的温度。

今年北京冬奧會，最受矚目的莫過於是“天才少女”谷愛凌，她母親對她的教育方式也因此讓越來越多的人關注。

雖然不是人人都能成為谷愛凌，但有一點值得肯定的是：

讓孩子把最擅長的事做到極致，就不會不成功。

著名鋼琴師傅聰很小的時候，父親傅雷想讓他學習美術。

然而，他並不是學畫畫的料，學畫時總是心不在焉，胡亂圖畫。

後來，傅雷發現他在音樂方面有一定的天賦，並且還表現出極大的興趣。

於是，傅雷就給他買鋼琴，還找名師輔導他，盡其所能地幫助他。

而他也不負眾望，21歲時就獲得了第五屆肖邦國際鋼琴比賽三等獎。

在這個焦慮的時代，父母最大的悲哀，是看不到孩子身上的閃光點。

從而只能盲目地隨大流，以致最後漸漸埋沒了孩子的天賦。

著名漫畫家蔡志忠説過這樣一段話：

也許，我們的孩子比不上別人家的孩子優秀。

但只要我們懂得欣賞和挖掘他身上的閃光點，引導他、敦促他。

總有一天，他會成為最好的自己。

你身邊是否也有這樣的父母，給孩子買最好的東西，上最好的學校，但就是沒有時間陪在孩子身邊？

好不容易有時間，也是心不在焉地陪着孩子，即便是孩子各種軟磨硬泡，也只是簡單地附和敷衍。

雖然跟孩子處在同一個空間，但卻不在同一個頻道。

網上有這樣一個很戳心的視頻。

小女孩果果在客廳搭積木，爸爸坐在她身邊玩手機。

果果給他遞積木，他接過來就直接放到一邊，眼睛幾乎都沒離開過手機的屏幕。

果果很認真地對他説：“爸爸，我想變成你的手機。”

“為什麼？”

“因為你只愛手機，不愛果果！”

很多時候，我們以為只要陪在孩子身邊就好，以為他一個人也可以自己玩。

然而，就像視頻裏説的：

孩子在我們的“以為”中漸漸長大，在我們的“以為”裏習慣孤獨。

陪伴，不僅僅只是陪着孩子，而是要花時間、花心思。

心理諮詢師建議，父母最好每天抽出15-30分鐘的時間，全心全意地陪伴孩子。

當孩子得到情感上的滿足時，自然就會變得更加健康和快樂。

而父母的陪伴，也將會變成一縷陽光，温暖和照亮他前進的道路。

教育專家寧十一曾説：“優秀孩子的因，在家庭；優秀孩子的根，在父母。”

教育，歸根結底，是父母的一場自我修行，與其説是孩子之間的競爭，不如説是父母之間的競爭。

我們不僅要讓孩子健康地成長，更要培養他健全的人格，教會他和世界相處的能力。

讓他對自己、對這個世界充滿信心，從而更加樂觀和從容地面對一切。

教育這條路，任重而道遠，願我們都能夠陪着孩子一同前行，共同成長。

共勉！

作者 | 餅子，筆墨紙硯，柴米油鹽，一手文字，一手生活。

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