我們都知道，語言是大腦思維的工具，人類因為有了思維而產生智慧，一個孩子是否聰明伶俐，從他的語言能力上就能看出。
3歲以前是寶寶語言發展的關鍵階段，爸爸媽媽應該抓住這個語言智力黃金期，為寶寶創造一個優質的語言環境，用各種豐富的語言遊戲，激發寶寶説話的慾望。
寶寶説得早，説得好，不僅能培養出色的思維能力，還能促進寶寶的社會性、獨立性發展，增強寶寶的個性。
媽媽要想讓寶寶開口早，需要知道，寶寶語言發展分為三大階段，每個階段要用不同的方法和遊戲來跟寶寶互動交流。這些非常有實際操作性的乾貨，能讓你的寶寶成為未來演説家。
第一階段：聽懂語言+理解語言（0——12個月）
這個時期寶寶還不會説話，但卻是學語言最關鍵的階段，因為這個時候寶寶的大腦需要大量的信息輸入，為將來的輸出做準備。
媽媽千萬不要以為寶寶什麼都不會，就不需要交流，相反，這個時期交流是否充足，是寶寶語言發展的決定性基礎。
4個月以前，寶寶只會用哭聲來表達自己的需求，4——9個月才進入有意識的交流階段，嗯嗯呀呀地説媽媽聽不懂的“嬰語”，9個月以後，才開始真正聽懂成人的語言，蹦出第一個有意義的詞。
★小遊戲①
認識奇妙的聲音
學語言當然先從“聽”開始，寶寶的大腦就像一塊海綿，所有的信息都像水一樣，寶寶只要一碰到，立刻存儲進大腦。
聽覺訓練從寶寶出生時就要開始了。比如變換不同的方向搖鈴鐺，不同的方向放音樂，用不同的聲音刺激寶寶的耳朵，讓寶寶尋找聲源，辨別不同的聲音是什麼東西發出來的。先讓寶寶對聲音產生好奇，激發敏感。
★小遊戲②
互動傾聽
媽媽一邊説一邊做相應的動作，比如指着玩具，告訴寶寶這是玩具，拿起奶瓶告訴寶寶這是奶瓶，也可以模擬動作，模仿飛翔的動作，跟寶寶説小鳥飛呀飛，飛起來啦，謝謝就是拱手抱拳。等寶寶熟悉了之後，媽媽可以只説，讓寶寶來做，或指認周圍的物品。
這個遊戲主要是讓寶寶把語言與事物聯繫起來，把詞語名稱與物品配對，給寶寶建立詞的概念。詞彙儲備越豐富，日後的輸出就越容易。
★小遊戲③
互動説話
當寶寶開始模仿發聲時，即使是無意義的單音節“啊、嗚”之類的，媽媽也要跟着發音，這是對寶寶的鼓勵。
媽媽問寶寶什麼東西在哪裏？讓寶寶用手指出來，或者媽媽指揮寶寶做相應的動作，讓寶寶拍拍手，讓寶寶摸鼻子，讓寶寶抓住媽媽的衣服，訓練寶寶的反應能力，強化語言意識。
第二階段：語言萌芽期（13——24個月）
1歲以後寶寶就進入語言萌芽期，開始真正學説話。
1歲——1歲半是詞語階段，只會説簡單的詞。
1歲半以後理解的詞彙越來越多，可以説很簡單的句式。
★小遊戲①
補充完整
這個時候寶寶會説簡單的詞，一個詞一個詞地“蹦出來”，就像簡單的電報一樣，媽媽要儘可能地幫寶寶補充為完整的句子。
比如寶寶説“水”，媽媽説：“寶寶要喝水”，寶寶説“抱”，媽媽説：“寶寶想讓媽媽抱抱。”
這是給寶寶建立句子的概念。可能對寶寶來説難度有點大，媽媽不要勉強，更不要着急，要有充分的耐心，千萬不要表現出不耐煩，打斷寶寶，這會非常打擊寶寶的自尊心和學習積極性。
★小遊戲②
重複不怕煩
把句子反覆重複，是掌握語言最快的方法。就像我們學外語，説得最頻繁的那幾句是怎麼也忘不了的。對寶寶也是一樣，多重複，不怕麻煩，給寶寶反覆講同一個故事，唱同一首歌，在特別的詞語上加重語氣，拉長音調。給寶寶起到強調的作用，讓寶寶印象更深。
可以讓寶寶聽媽媽説一句好玩的悄悄話，然後傳給爸爸聽，爸爸再告訴媽媽，看寶寶傳得對不對，寶寶在遊戲中學習效果更好。
★小遊戲③
寶寶做媽媽的“記事本”
媽媽故意忘事，讓寶寶提醒媽媽。可以時常問寶寶：“媽媽要拿什麼東西？剛才説了什麼？媽媽忘了。”讓寶寶複述出來媽媽的話，還能鍛鍊寶寶注意傾聽的習慣，寶寶覺得幫到了媽媽，還能獲得成就感。
第三階段：語言爆發期（25——36個月）
2歲——2歲半是語言的爆發期，這個時候寶寶詞彙量達到了一定程度，新詞彙不斷湧現，從單一詞彙過度到複雜的多詞句，還會使用人稱代詞“你我他”，2歲半以後進入複合句式階段，3歲基本能自如地交流了。
★小遊戲①
豐富詞彙
這時候媽媽要給寶寶增加難度了，描述同一個事物，可以用不同的詞語形容，比如看到了花，可以説“鮮豔的花”“五彩繽紛的花”“五顏六色的花”，或是和寶寶一起把新的詞用表演的形式表達出來，比如説到小雞啄米，媽媽一邊模仿小雞的動作，一邊説“啄”。
不用擔心寶寶聽不懂，寶寶會把這些詞都存進大腦裏，要用的時候很輕鬆就能調出來，詞彙量就是這麼發展起來的。
★小遊戲②
句式變換
媽媽這時跟寶寶交流可以變換花樣，讓寶寶學習更多的句式，比如兒歌“嘩啦啦，小河流水嘩啦啦”，還可以多跟寶寶説更復雜的句子，如果……就……，不僅……而且……，雖然……但是……，又……又……，都可以給寶寶灌輸了，説得多了，寶寶就會明白什麼意思了。
★小遊戲③
回憶講述
這些實操做法你都學會了嗎？只要媽媽有耐心，肯傾聽，寶寶不但會説得早，説得好，説不定還會變成“小話癆”呢！