孩子被欺負或者吃了虧不敢説，其實是父母的教育方式錯了
你有沒有遇到這種情況，孩子放學回到傢什麼都不幹，就是翻箱倒櫃找吃的。
一問才知道，原來中午在學校沒有吃飽，問他:“沒吃飽怎麼不敢給老師説呢？老師可以給你加飯啊？”
孩子支支吾吾不説話。
還有家長説，孩子在學校被同學欺負不敢給老師説，回家也不敢給父母説，久而久之，甚至產生厭學情緒。
有些人認為這是孩子膽小的原因，只要鍛鍊他的膽量就可以了。但孩子不敢説的背後，原因並沒有那麼簡單，這和家長平時的教育也有很大關係。
- 孩子缺少用心陪伴
曾看到過一個公益視頻，一個幼兒園的小孩，非常開心地迎接媽媽下班回家，要媽媽陪他玩。
可是媽媽往沙發上一坐，眼睛就沒有一刻離開手機，儘管孩子多次期待地抬頭看着媽媽説:“媽媽，你陪我玩。”
媽媽只是嘴裏回覆着“好的”，卻依舊神情嚴肅地繼續回覆微信，孩子最終失望地低下頭，自己玩起手裏的玩具。
最後屏幕中打出幾個醒目的大字:“請放下你的手機，你的孩子更需要你”。
教育學家曾説過:“再專業的老師也比不過一個願意花精力陪玩的家長。”
孩子缺少陪伴，需求經常被忽視，得不到父母足夠愛的滋養，就會慢慢關閉自己的心門，以後有需求也不願意説了。
- 孩子缺少鍛鍊的機會
現在大部分孩子衣來伸手，飯來張口，不需要思考和表達就得到滿足，這樣孩子提需求的能力就會漸漸弱化。
平時都是父母拿主意，孩子沒有機會提出自己的想法，時間久了，就不會再提出自己的想法了。
同樣，即使被欺負了，孩子也就不想説了。
- 害怕自己和別人不同
孩子有時候不想表達，只是不想與眾不同。
孩子也有和大人一樣的心理，其他人都沒有説，我也不説了吧，其實這是孩子缺乏自信心的表現，感覺自己如果説了和其他同學不同的意見，老師就不喜歡他了。
其實孩子的小腦袋並不簡單，他們説之前會想：如果我説錯了怎麼辦？同學、老師會怎麼看我？想想，還是不説了吧。
有這種想法，孩子就會自我壓抑，不敢表達自己的需求。
針對以上問題，作為父母，應該怎樣幫助孩子呢？
- 投資孩子的情感賬户
孩子從小被要求練鋼琴、練舞蹈、學繪畫，父母對孩子金錢上的投資越來越多，可是卻忽視了投資孩子的情感賬户。
著名的赫克曼曲線告訴我們，對教育的投資越早，回報率越高。
孩子的問題都是滯後的，當我們發現時，為時已晚。
不要等到青春期孩子叛逆時，才抱怨孩子有什麼事不和家長説。
從小就給孩子種下種子，爸爸媽媽都是愛他的，認真傾聽孩子的需求，站在孩子的角度想問題。
比如陪孩子玩遊戲，多和孩子互動，融入到他的遊戲中，讓孩子知道父母對他的事感興趣。
認真傾聽孩子，孩子放學回來後，問問他學校發生了哪些有趣的事，但不批判不指責，讓孩子自己説出想法。
慢慢的，孩子認為父母是他堅強的後盾，內心就會慢慢敞開。
- 培養孩子的自主性
讓孩子多表達自己，遇到事情自己先拿主意，比如今天穿什麼衣服上學，為什麼要穿這件衣服呢？孩子總是有他的理由的。
週末的時候，問孩子想去哪裏玩？要不要約着和小夥伴一起？
蹲下來，多聽聽孩子的想法，讓孩子學會表達，認為説出自己的想法是很自然的事，在其他場合也會更敢於表達自己。
- 多鼓勵讚美孩子
每個人都需要被鼓勵和讚美，孩子也不例外。
孩子最不喜歡聽到:“你看，xx多聽話啊，成績又好，你應該向他學習。”
每個孩子都是獨一無二的，多發現孩子的閃光點，告訴他，不必和別人一樣。其實，孩子特別會察言觀色，如果他的想法被鼓勵，他就會樂於表達，而一味的忽視或者批評，他就關閉了交流的閘門。
家長要引導孩子表達出自己的想法，多讚美鼓勵他，讓孩子更加自信，遇到問題，也更願意説出自己的意見。
其實，孩子遇到問題不敢説，歸根到底就是孩子不願意説，不會説，沒有自信説，
作為家長，我們要做好孩子的情感投資師、行為引導師以及孩子的忠實粉絲。
給孩子足夠的陪伴和愛的支持，讓孩子多表達自己，幫助孩子建立自信心，即使在其他場合，孩子也能應對自如。
蝸牛雖然走得很慢，但是淡定從容，那是因為他相信，無論遇到什麼困難，他都有堅硬的外殼隨時保護他。
願每個家長都是孩子堅硬的外殼。