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在人們的認知中，不愛説話就是“自閉”，殊不知自閉症對孩子的影響，非常深遠，如果不盡早干預，孩子今後身心發展會出現異常，甚至無法正常生活。
很不巧的是，喬姐的孩子就患上了這種病。
喬姐有一個4歲的兒子，因為説話比較晚，交流能力薄弱，所以4歲才上幼兒園。喬姐的兒子學説話的時間並不晚，和普通孩子一樣，是從1歲左右開始説話。
普通的孩子隨着年齡增長，語言能力在進步，可喬姐的兒子有些不同，越長大話也少，開始喬姐並不在意，認為只是孩子內向罷了，可兒子剛入園沒多久，喬姐就接到了老師打來的電話。
老師表示，喬姐的兒子不僅不參與課堂上的互動，還排斥與他人交流，有小朋友主動找他，他就會用尖叫來回應，現在班上的小朋友都不敢去招惹他，讓老師非常頭疼。
老師觀察了一個星期，見喬姐的兒子根本不能融入集體，行為舉止方面也有些怪異，比如喜歡踩影子、喜歡把別人擺好的玩具推到等，這才給喬姐打電話，建議喬姐帶着兒子到醫院檢查一下，看看是否存在心理問題。
喬姐原以為孩子只是剛入園有些淘氣，可檢查之後結果卻讓喬姐瞬間崩潰，孩子被確認患上了自閉症，生活中偏執的舉動，性格上的不完善都證實了醫生的判斷。
不過醫生告訴了喬姐一個好消息，孩子現在還比較小，從現在開始干預，孩子的病情就能好轉，將來有很大的可能性，像正常人一樣生活。
它是由神經發育障礙帶來的系列表現。發病者多為嬰幼兒，發病階段會出現語言障礙、行為刻板、興趣狹窄、智力障礙等現象，患病程度不同的孩子，身體上出現的發病特徵也不同。
有些患病程度較輕，能力較好的孩子，在儘早干預後，可逐漸恢復，但有些孩子患病程度較重，能力不濟，就很難恢復了，今後的生活都需要有人照顧才行。
1、提高親子間的親密度
孩子患上自閉症，會出現排斥與人接觸、溝通的行為，作為家長應利用好親子關係，來解除孩子與人交流時的障礙。
家長要多抽時間陪伴孩子，多跟孩子進行互動，跟孩子説話，儘可能讓孩子在與家長交流的過程中保持愉快的心理狀態，當孩子能對家長髮出的指令有所回應，就説明孩子已經慢慢接受與家長的交流。
2、幫助孩子找到合適的興趣
孩子患自閉症時會出現興趣狹窄現象，這非常不利孩子各方面能力的開發，建議家長以孩子的能力為基礎，找到合適的興趣，並鼓勵孩子發展自己的興趣。
有了合適的興趣之後，孩子的生活就會有更多樂趣，這個過程中，孩子內向性格會有所改善，如果家長能積極參與到孩子的興趣當中，或幫助孩子融入有同樣愛好的孩子中，那麼孩子的病情就會進一步得到改善。
3、多一點耐心是關鍵
家長在干預過程中一定要有耐心，孩子並不是一天變成現在的樣子，所以想要糾正，就要有耐心和毅力，家長越是急躁，越不利於孩子病情的恢復。
可見，自閉症並不像大家想象的那麼簡單，一旦孩子發病，家長就需要高度配合，並用正確的方式進行干預。
最後，希望每一個自閉症患兒都能在家長的堅持下恢復健康並快樂成長。
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