使用懲罰式教育能幫孩子樹立正確認知嗎？

47.7%受訪家長覺得可以，20.8%受訪家長認為不能

中青報·中青網記者 王品芝

為了幫助孩子建立正確的認知，一些父母會用“懲罰”的方式來教育孩子，對此你認同嗎？近日，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網（wenjuan.com），對2002名家長進行的一項調查顯示，部分家長使用懲罰式教育，64.3%的受訪家長認為是受傳統教育觀念的影響，信奉“棍棒之下出孝子”，52.2%的受訪家長認為是懲罰式教育簡單有效，效果立竿見影。47.7%的受訪家長覺得使用懲罰式教育，能幫助孩子樹立正確的認知，20.8%的受訪家長覺得不能。

受訪者中，90後佔33.3%，80後佔53.5%，70後佔9.4%，60後佔2.7%。

“我小時候經常被父母打罵，上一代父母可能經常使用這些方式來管教孩子。當我們這一代人當了父母之後，會意識到打罵不是一種好的方法。我在教育孩子時經常提醒自己儘量不要打罵，但也沒有完全做到。”陝西西安教育工作者馬瑩（化名）的孩子在讀幼兒園大班，“有時實在是沒有辦法，可能會有懲罰，但不會過度，基本就是打屁股之類的。效果當然還是有的，在當下能治住她，讓她知道自己做得不對。但我家孩子屬於比較活潑的性格，打罵過後馬上就忘了，所以還是治標不治本”。

部分家長使用懲罰式教育，64.3%的受訪家長認為是受傳統教育觀念的影響，信奉“棍棒之下出孝子”，52.2%的受訪家長認為是懲罰式教育簡單有效，效果立竿見影，46.0%的受訪家長認為是在孩子教育中感到無力，不得不採取懲罰，37.0%的受訪家長認為是受自身童年經歷的影響。

西安家長楊淮説，打罵式懲罰教育肯定是不對的，也不能有效幫助孩子樹立正確的認知。但如果出現方向性或原則性錯誤，通過嚴厲的方式給予深刻記憶、劃一條不可逾越的紅線，也是必要的。

調查中，47.7%的受訪家長覺得使用懲罰式教育，能幫助孩子樹立正確的認知，20.8%的受訪家長覺得不能，31.6%的受訪家長表示不好説。

馬瑩説，懲罰孩子的方式不一定對，但有時確實是一種有效的手段。至於是否能幫助孩子樹立正確的認知，取決於孩子本身。個體存在差異，有的孩子在意父母的批評懲罰，有的孩子不那麼敏感，所以影響就不一樣。

“如果父母單純只是懲罰了孩子，可能當下會有立竿見影的效果，但還是治標不治本。如果是為了更好地引導孩子而實施一些懲罰，我覺得是可以的，懲罰一定是為了引導，單純的懲罰顯然是不對的。”上海製藥行業的趙鑫説。

楊淮説，引導和教育孩子的難點在於孩子聽不進一些道理，或者明白道理但缺乏恆心和自覺性。或許是因為沒有切身經歷、沒有切膚之痛，就沒有行動自覺。但是一些東西錯過就無法彌補，所以家長還是要不厭其煩地引導，同時言必行、行必果，兑現事先約定的獎勵或懲罰。當然，在制定懲罰措施的時候要適度和懂得變通。

（楊梓倓對此文亦有貢獻）

來源：中國青年報客户端