成人的生活中，有矛盾是難免的，那樣不如提前教會孩子學會自私

成人的生活中，有矛盾是難免的，那樣不如提前教會孩子學會自私

今天我們來聊一聊教育孩子，教孩子學會“自私”。我遇到過這樣一個學生，按照正常情況來講，他的學習成績應該很好，當然他也應該很快樂，但實際上，他總是悶悶不樂，後來我和他交談，他給我講出了他的心裏話。他説他家的白菜好像還沒有收，現在不知道是否壞在地裏了，所以他一直非常擔心這一件事情，結果心情不好，並且也影響了學習，要知道白菜可能壞在地裏，這不是他的事情，而是他爸、他媽的事情，哪怕白菜全部都壞在地裏。

我想他也必須明白，不是自己的責任，而應該由他爸媽承擔這份責任，當然他現在要做的事情只有兩件事，那就是一，努力將學習搞好；二保證健康的身體。同時我還發現有的同學因為自己的父親打麻將輸了而苦惱，顯然這是沒有必要的。要教孩子學會自私，不去管，不去想那些不應該自己承擔責任的事情。事實上孩子也無法承擔，也不能承擔，他的幼小的心靈，他的柔弱的肩膀能夠承擔多少責任？他就是承擔了又能為最後結果做出多少貢獻？貢獻非常微弱，但是對孩子的心靈、學習、生活將帶來莫大的打擊和創傷，有時候將直接影響到孩子的未來和一生。

所以我説無論你是要吵架還是要打仗，最好不要讓孩子知道，當然最好不吵架和打仗，但家庭生活，成人的生活中有一些矛盾是難免的，那樣不如提前教會孩子學會自私。總會有一天他明確了自己的目標，並且會看你們倆吵架而樂，他會把你倆的吵架當成小品一樣在欣賞。有一則故事是這樣講的，説有一個考官要招聘人才，當然人很多，在他們中間進行比較，能力不差上下。那麼這個考官該如何選人呢？他在門口的地方放了一個拖布，倒在地上，故意設置了一個考點，有不少人應聘時沒有看到，當然也是沒有將其扶正，有的人是看到拖布倒在地上，但也沒有扶正。

終於有一個人在進門後，首先將拖布扶正，放好，然後走到考官的面前坐下進行應聘。最終考官選擇了他，理由是他除了自己的工作之外，每當看到其他工作時，也會把其他的工作當作自己的事情來做。分析：如果扶正拖布的人是優秀的，那麼沒有扶正拖布的都不優秀，或者説都不能擁有工作嗎？照考官的做法，我可以放2個拖布，10個拖布，100個拖布，那麼這個優秀的人是否還一一地將拖布扶正呢？到底他是來應聘工作呢？還是來扶拖布的？

另外沒有扶拖布的人就是沒有優點嗎？相反他們的優點是目標明確，在做某些事情的時候，根本不會受到其他事情的影響。事實上理智的考官應該從中發現不同人的優點，然後將其放置在不同的工作崗位上進行工作。多説一句，作為考官最應該做的就是看到別人的優點，並且合理地去應用。事實上反過來應聘者也在選擇考官，那麼考官在門口放一個倒地的拖布是一種尊重人的做法嗎？是一種優秀的做法嗎？遇到這樣的考官，如果最後沒有成功，我想也是一種幸運！