在學校的這個大環境中，有些孩子很容易受到老師的注意和關心，而有些孩子卻容易被老師忽略，成為“小透明”。
執筆：王豔微
編輯：王之風
定稿：蘇子後
九月開學季即將來臨，很多家長都很關心孩子背起書包進入校園後的狀況，從家裏到校園這個陌生的大環境中，父母不知道的是，由於學生眾多，教學任務重，孩子的不同性格也會受到老師的不同關注度。
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前兩天幸孕姐後台受到一位寶媽的留言：女兒上小學一年級了，可能是孩子不善於表達的緣故，在學校經常被老師忽略，有時候放學回家後，衣服全是髒兮兮的，因此還給女兒的班主任打電話希望多關注孩子情況。
為此，幸孕姐諮詢了在小學當班主任的閨蜜，閨蜜解釋道：一個班級幾十個孩子，很難每個都特別顧及到，有的學生比較調皮，總是會惹麻煩，所以就會“重點對象重點關注”。
比如平時上課經常提問這些孩子和抽查他們的作業，但也因為如此，成績也會相對提高。
其次，還有些孩子屬於學習成績比較好的，上課老愛積極回答問題，課後總愛找老師解答問題，自然受到老師的關注就多。
而有些孩子在總是不吭不響，上課不積極回答問題，活動也不參加，總是默默的在班級裏，自然存在感就降低了不少，有時候就會“忽略”了這些學生。
1、乖巧省心的孩子
有些孩子特別乖巧懂事，在學校不會和同學發生矛盾，即使學習成績不太理想，但由於不會給老師惹麻煩，因此會管理起來非常省心。
但正是由於對他們的放心，往往也比較容易受到老師忽略，而那些調皮搗蛋的同學比較讓人頭疼，為了避免出現矛盾，所以就會得到老師的“重點照顧”。
2、太過平凡的孩子
有些孩子在班級裏太平凡，學習成績不高不低，平日不活躍也不沉悶，也很少與老師溝通交流，就像一個“小透明”似的，再加上班級學生較多，自然“存在感”就比較低。
而那些積極參加各種活動或遊戲的孩子，不僅在同學之間受到關注，老師也會關注的比較多。
3、性格內向、不善表達的孩子
俗話説：“會哭的孩子有奶吃。”在學校裏，一個班級裏幾十個孩子，而老師就那麼幾個，再加上每天也要花費精力忙於自己事，那對於性格內向的孩子來説，不主動跟老師交流和傾訴，自然就很容易被“忽略”
其次，不善表達的孩子總是默默的去承擔，即使有委屈也不懂的表達，有時老師並察覺不到他們的情緒，甚至會認為他們很懂事，自然不會將更多的心思放在這些孩子身上了。
為了讓孩子在學校裏得到老師的更多關注，家長在教育孩子的過程中一定要積極引導孩子才行。
1、樹立孩子的自信心
樹立孩子的自信心，家長不可小覷，擁有自信心的孩子身上往往散發着魅力與光芒。
當孩子犯錯時，父母平日裏最好先於孩子進行溝通，切不可用語言攻擊或進行身體體罰等，因為這在一定程度上損傷了其自信心。
其次，建議家長多多讚美和鼓勵孩子，培養他們的成就感，或多帶孩子見見外面的世界，開闊一下世面和眼界，從而培養其自信心，塑造娃活潑的性格。
2、培養孩子社交能力
社交能力不論在社會上還是校園裏都是一項重要的技能。
當孩子不會社交時，父母可以讓班級裏的同學來家裏玩耍，給孩子創造在一起玩的機會，先從一個朋友開始，慢慢的不僅讓娃學會如何與人相處，還能交到朋友。
3、提高孩子表達能力
語言表達能力的重要性日益增強，家長可以幫助孩子通過後天學習獲得此技能。
所以家長要給孩子説話的機會，比如可以讓孩子講講故事，説一説每天發生的事情，但要注意的是，當他們表達時，父母一定要積極的回應，其次，家長也可以讓孩子有更多的機會與外界接觸，與形形色色的人交流，以此來鍛鍊她的語言表達能力。
幸孕姐推薦的這套繪本共8冊，包括《不要害怕，勇敢地問》《不要害羞，勇敢地説》《不要慌張，得體地説》《不要哭，清楚地説》《不要走神，認真地聽》《清楚愉快地打招呼》《不要生氣，好好地説》《不要急躁，專心把話説完》
繪本能很好的幫助孩子解決其語言表達的問題，消除溝通障礙，從而讓孩子在學校時能勇敢的表達出自己的想法和觀點，自然就不會再是“小透明”。
不僅如此，還能夠培養孩子的好習慣和高情商，為其未來的成長之路打下良好的基礎。