孩子在小的時候，對這個世界都是很懵的，也對一些東西產生了很大的好奇。但是隨着年齡的增加，孩子也慢慢懂得了許多。但是，當他們對面自己不懂又很好奇的東西時，就會做出一些讓大人們“摸不着頭腦”的事情出來。
對於一些喜歡吃東西的孩子來，更是如此。在面對自己第一次吃的東西時，就會感到非常的好奇。上次去親戚家吃飯的時候，就看見一個2.3歲的孩子，正在津津有味地吃着鴨掌，啃了一會兒以後，他發現鴨掌的形態和幾個月弟弟帶起手套時候的樣子有點像。他愣住了。他看了一眼弟弟的手，又看了一眼鴨掌，非常糾結，吃也不是，不吃也不是。一旁的媽媽看見了孩子這個有趣的舉動，在一旁忍住笑聲。想看一下孩子究竟該怎麼做？
其實，在孩子發現了一些不一樣，奇怪的東西時，家長應該怎麼做啊？
不要過度干涉孩子的思想
當孩子出現什麼有趣的事情時，在一旁糾結，思考的時候，家長們別去干擾孩子的想法，讓孩子自己去想該怎麼做，並且留給孩子一個思考的空間。家長不要開口去打斷孩子，也不要直接就給孩子把決定做了，這樣很容易養成孩子沒有主見，依賴家長的性格。
正確地引導孩子
在當孩子想了一會兒後，還是拿不定主意，開始詢問家長的時候，家長再去開口，去正確地引導孩子把自己現在是怎樣的想法給説出來。這樣能培養孩子的引導力和家長也能更快地去找到解決問題的方法。
家長怎麼能培養孩子對事物的認知能力呢？
1，挖掘孩子的興趣愛好
在生活中，家長們就要去很快的發覺孩子的興趣和愛好，以培養孩子的認知能力，比如，孩子喜歡出去玩，在路過什麼標誌性的建築物時，就可以告訴孩子，這個是什麼，還可以詢問孩子，你覺得這個建築物像什麼東西。引導孩子去認識更多的東西。
2，家長要有耐心
家長在培養孩子的認知能力時，就必須要有一定的耐心。我們知道孩子在小的時候，就會不厭其煩的問很多遍這個東西是什麼，那麼有些家長到後面就會很不耐煩，有時候還會去吼孩子一頓。這樣是不能培養孩子的認知力，並且還會把孩子給嚇着。
家長們要是能做上以上兩點，孩子越來越聰明。那麼，你們會對自己孩子培養認知能力嗎？你們是怎麼去引導孩子的呢？