課文知識點
一、學習目標
1.會認本課9個生字，理解生字組成的詞語。
2.默讀課文，能大致讀懂課文。
3.學習分析鑑賞文中的人物形象。
二、作者簡介
曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹，又號芹溪、芹圃。清代著名文學家，小説家。他出身於一個“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰敗飽嘗人世辛酸，後以堅韌不拔之毅力，歷經多年艱辛創作出極具思想性、藝術性的偉大作品《紅樓夢》。
三、我會認注音及組詞
恰：qià（恰好、恰巧、恰到好處）
屜：tì（抽屜、籠屜、窗屜子）
嫣：yān（嫣然、奼紫嫣紅）
諱：huì（忌諱、避諱、直言不諱）
晦：huì（晦氣、隱晦、晦暗）
墩：dūn（橋墩、高墩、門墩兒）
釵：chāi（金釵、寶釵、荊釵布裙）
敞：chǎng（寬敞、敞亮、敞開）
四、多音字
興：xìng（興致） xīng（興盛）
散：sàn（散步）sǎn（散養）
哄：hōng：（鬨然大笑） hǒng（哄人）hòng（一鬨而散）
五、近義詞
齊整——整齊 小器——吝嗇 忌諱——避諱
晦氣——倒黴 精緻——精美 寂寞——孤獨
逼近——靠近 展眼——轉眼 笑嘻嘻——笑呵呵
七手八腳——手忙腳亂 各式各樣——各種各樣
六、反義詞
齊整——凌亂 小器——大方 晦氣——吉祥
精緻——粗糙 寂寞——熱鬧 逼近——離開
笑嘻嘻——哭啼啼 七手八腳——有條不紊
七、理解詞語
1.窗屜子:窗户上糊冷布或釘鐵紗等用的木框子。
2.丫鬟:婢女。
3.忌諱:因風俗習慣或個人原因而形成的禁忌。
4.晦氣:不吉利；倒黴。
5.放晦氣:舊時民俗，放風箏時故意剪短扯線，讓風箏飛走，認為可以放走壞運氣
6.巴不得:迫切盼望。
7.七手八腳:形容很多人一起動手的樣子。
8.剪子股:放風箏時，在竹竿上斜捆一根小木棍，做成剪刀形，以便挑線，稱為“剪子股”
9.籰子:繞絲紗線等的工具。
10.頂線:風箏的系牽線，約長一二尺。
11.豁刺剌:象聲詞。
12.咯噔:形容皮鞋踏地或物體撞擊等聲音。
13.鉸:剪。
14.飄飄颻颻:隨風飄動搖擺。
15展眼:比喻極短的時間。
16.睃眼:斜着眼睛看。
17.開交:結束；解決（多用於否定式）。
18.鬨然:形容許多人同時發出聲音。
19.忒:太。
20.促狹:愛捉弄人。
21.小器:即小氣，吝嗇。
八、句子解析
1.一語未了，只聽窗外竹子上一聲響，恰似窗屜子倒了一般，眾人嚇了一跳。
“恰似窗屜子倒了一般”寫出了風箏撞在竹子上發出的巨大響聲。這句話既是比喻，又是誇張，風箏觸竹發出巨大聲響，必將引出丫鬟出門觀看，引出下文放風箏。
2.紫鵑笑道：“難道天下沒有一樣的風箏， 單他有這個不成！
反問句表達了肯定的意思，且語氣更為強烈，表現了人物直爽的性格特點。
3.寶玉説丫頭們不會放， 自己放了半天，只起房高，便落下來了。急的寶玉頭上出汗，眾人又笑。寶玉恨的擲在地下，指着風箏道：“若不是個美人，我一頓腳跺個稀爛。
通過對寶玉動作、語言、神態的描寫，突出了寶玉天真、頑皮、率直的性格特點。
4.黛玉笑道：“那是頂線不好，拿出去另使人打了頂線就好了。”
這句話説明黛玉是個放風箏的高手，知道問題出在頂線不好。
5.紫鵑笑道：“這一回的勁大，姑娘來放罷。”黛玉聽説，用手帕墊着手，頓了一頓，果然風緊力大；接過籰子來，隨着風箏的勢將籰子一鬆，只聽一陣豁剌剌響，登時籰子線盡。
“手帕墊着手”是怕線割傷了手，“頓了一頓”試試風力如何，“隨着風箏的勢將籰子一鬆”動作嫺熟。“風緊力大”之時放風箏是最困難的，這時候卻讓黛玉來放，加上她嫺熟的動作，説明黛玉是一個放風箏的高手，與上文“那是頂線不好，拿出去另使人打了頂線就好了”呼應。
6.那風箏飄飄颻颻，只管往後退了去。一時只有雞蛋大小，展眼只剩了一點黑星，再展眼便不見了。
“飄飄颻颻”寫出了風箏在天空隨風風飄蕩的樣子；“一時”“展眼”“再展眼”突出了風箏隨風而去後，在天空飛行的速度很快。風箏被鉸斷了線，隨風而去，越飛越高。開始，他們看到的風箏只有雞蛋大小；後來，風箏迅速飛去，人們只能看到一個小黑點；最後，風箏在天空中消失。這個句子寫出了風箏在天空中迅速飛去直到消失的過程，作者抓住了風箏的姿態和形狀，寫得十分生動具體，表達了賈寶玉等放風箏時異常歡快的心情。
7.眾人皆仰面睃眼説：“有趣，有趣。”
與題目《紅樓春趣》呼應，點明主題。
九、問題歸納
1.作者為什麼要詳細描寫三隻風箏絞在一起的情景？
放風箏本就讓人覺得有趣了，三隻風箏絞在一起，“玲瓏喜字帶響鞭， 在半天如鐘鳴一般”更是熱鬧非凡，突出了中心。
2.文中的春趣表現在哪裏？
（1）黛玉提議放風箏，小丫頭們急忙七手八腳地去拿風箏，準備放風箏的工具。
（2）眾人都拿自己的風箏來放，獨有寶玉的風箏飛到房子那麼高便落下來了，急得他頭上出汗，眾人都笑他。
（3）風勁過來時，黛玉接過風箏來放，感受放風箏的樂趣，卻不捨得放走風箏。李紈勸她説放風箏也是放晦氣。於是紫鵑絞斷風箏線，也放走了晦氣。
（4）三個風箏絞在一起，眾人一齊收線，結果風箏線斷，飄飄颻颻飛去，熱鬧非凡，十分有趣。
十、課文分段
第一部分（1）：交代了放風箏的起因
第二部分（2-5）：寫眾人放風箏的場景。
十一、課文主題
本文記敍了賈寶玉和眾姐妹、丫頭們在大觀園放風箏的經過，突出了他們放風箏時的自由快樂，表現了大家對大觀園美好生活的熱愛。
圖文解讀