跟着他們 帶你走進寶藏打卡地

散落在全國各地的航空紀念館、展覽館承載着歷史澎湃發展背後一個個鮮為人知的故事。也是新中國航空工業發展不可分割的一部分。這裏的講解員在故事的講述、傳播中有其獨特的觀察視角和情感共鳴。今天，跟隨他們的腳步重温航空足跡、品味紅色信仰。

試飛功勳園

講解員：張嘉琪

功勳園裏的每一架飛機，我都認真學習瞭解。每一次講解，自己都彷彿置身於那個年代，從“臉盆加油”的艱辛起步到“三機定型”；從“飛豹”一鳴驚人、叱吒雲霄到殲10橫空出世；空警系列飛機從無到有……隨着“20時代”的到來，功勳園也一起見證着試飛人交出的每一份“無愧於祖國藍天”的答卷。

殲8Ⅱ試驗機是每次看到都會令人肅然起敬的功勳飛機之一。在1988年以前，我們的飛機只能依靠自帶油箱飛行，常常還沒飛到南海就燃料告急，嚴重製約了遠程作戰能力。1991年，我們首次實現了轟油6與殲8Ⅱ飛機空中加受油，宣告了中國首次空中加受油試驗成功，擴大了我國空軍的作戰半徑。

（殲八Ⅱ）

2012年，殲15首飛時，甲板上身穿黃馬甲、做出“走你”手勢的起飛助理，就是我們的試飛人之一。講解中，每次我都會為觀眾講述一個故事。

在“遼寧艦”執行起降科目的一次海試任務中，按照放飛流程，飛行員確認飛機狀態正常，示意發動機進入加力，起飛助理下蹲，依次觀察左、右尾焰，觀察員確認無誤後立即做出“走你”的放飛手勢。就在發動機發出巨大轟鳴聲的一瞬間，起飛助理根據身體感受到的異常震動，以及多年的機務維修經驗，在沒有回頭查看的情況下，迅速判斷髮動機可能發生喘振，在一秒鐘內果斷取消放飛手勢，及時中斷了放飛。那次起飛助理和團隊的果斷處置，消除故障隱患，避免一起重大事故發生。

這樣的試飛故事太多太多，歡迎你來功勳園，我把試飛人勇敢堅韌、前赴後繼的精彩故事講給你聽。

成飛航空主題教育基地

講解員：梁慧玲

成飛航空主題教育基地佔地3.5萬平方米，是一座園林式戰鬥機博物館，我就是這裏的一名志願講解員。面對5萬餘字的講解稿，約4個小時的講解量，我沒有退縮，將講解詞爛熟於心。

從園區試運營開始，我們講解員團隊已完成講解600餘場，共計服務7000餘人次。參觀人羣有來此感受航空樂趣的學齡前小朋友、懷着強烈求知慾來學習航空知識的中小學生，也有來現場觀摩戰鬥機的專業軍迷，還有來接受愛國主義教育的黨員……講解的過程，我逐漸積累了更多的經驗，也敦促自己學習更多知識，並根據聽眾類型做針對性的內容展示，不斷提升專業技能水平。

令我印象最深刻的是一支全國各地老一輩航空人組成的團隊，他們是歷史的見證者，也是我國航空事業的開拓者。那天，他們細細觀摩戰機的每一個零件，彼此述説着自己與戰機之間獨一無二的故事，在與他們的講解互動中，我對他們肅然起敬。

在園區上千件展品中，“鎮園之寶”當屬位於威龍廣場的殲20金屬樣機。2007年，立項初期，這架1:1的金屬樣機展示了隱身技術特徵，為成飛爭取到研發項目起到了至關重要的作用。如果你來這裏，記得一定要來看看這件“鎮園之寶”。

電源“藍天記憶”廠史館

講解員：毛彤彤

“藍天記憶”廠史館陳列了泛黃的書籍筆記，稀奇的老物件，還有年代感的珍貴錄像……每當為觀眾講解廠史時，我腦海中會不自覺地閃現出那個年代職工的故事，讓人感受歲月的珍貴。

在我們廠史館，陳列着一台巨大的收音機，那是公司第一任廠長李中垣帶領1800多名職工、家屬集體遷陝時，職工們從天津背到興平的。

跨越時空，那一批職工，在缺電、缺水、缺房住、道路狀況差、運輸條件困難的艱苦環境下，依然專注地面對工作、微笑地面對生活，為今天的電源打下了基礎。

通過廠史館講解員的經歷，我重新認識了航空工業電源的西遷精神：“聽黨的話，到祖國最需要的地方建功立業，艱苦奮鬥，無私奉獻，創新進取，航空報國”。

自控所西遷精神紀念館

講解員：金文武 陳琦

西遷精神紀念館記錄了自控所從1960年3月26日建所至今，老一輩航空人前赴後繼、砥礪前行，把一個儀表設計室建設到現如今擁有一所三地的發展輝煌歷程。

我在講解中發現，歷史最能勾起離退休老同志們對往事的回憶。他們在展板前尋找熟悉的身影，在驚喜的眼神，彷彿又回到那個激情奮鬥的歲月。老前輩們最喜歡跟我講述他們當年有趣的故事，這無形中為我擴充了講解史料，也讓我更接近那個年代，接近那羣人。在之後的講解中，我會有選擇和重點地分享給其他參觀來賓。在講中學、在學中講，是成為西遷精神紀念館講解員以來的最大收穫。

我曾疑惑過：為什麼不聘請專職講解員？但隨着工作經歷愈加豐富，對西遷紀念館愈加熟悉，我的心中有了答案——只有自控所人才能將前輩們的故事講好，才能將寶貴的精神財富傳承和發揚好。

一次，一位老領導在聽完講解後，不禁感嘆：“一個企業唯有提煉出自己優秀的企業文化，方能顯得厚重。”是啊，西遷精神傳人、傳使命、傳信念、傳擔當，在那艱苦卓絕的年代，我們的前輩們自力更生、艱苦奮鬥的精神，是我們一輩子學習的榜樣。

一幅幅圖片、一件件展品、一段段文字、一幕幕歷史瞬間，我們講着航空故事，也和航空人一道續寫航空故事。