校園外有青山在眺望
王靜雯
有幸回到家鄉的嶧莊中學支教，課餘時，最喜歡的休閒活動場所就是校園西邊的大操場。
站在操場上四面望去，是在市裏校園從來不曾感受過的開闊舒暢。尤其是北牆外，一條從西到東連綿不斷的山脈，更是予人以曠遠與壯闊。每次路過操場，都禁不住眺望很久，在藍天之下的青山羣，像風中搖曳的黛色絲綢，讓人心生嚮往。
這條山脈，是鳧山山脈。鳧山位於山東省濟寧市鄒城市西南部，南部與滕州市以山脊為界。據民國版《鄒縣地理志.李氏捷調查》載：“山石屬新元古界奧陶紀北系灰巖，山土為黃色沖積土層，土質肥沃。”又載，該山“羣峯銜，絡繹不絕，遠望若水上之鳧。”故名鳧山，主峯海拔233米，面積約為9.2平方公里，周長12公里。根據傳説，伏羲和女媧曾在此生兒育女，繁衍人類，至今山腳下還有鳧山羲皇廟遺址，給這羣山增添了無限的神秘浪漫的想象空間。
傍晚時，迎着夕陽的餘暉，又一次站在空曠的操場上眺望着遠山。四周慢慢升起蒼青色的霧氣，裏面混着幾絲淺金玫瑰紅，漫不經心地描畫着山的輪廓，夕陽一點一點下墜，顏色也一層一層加深，直到把原本清朗的羣山暈染成靛青色的剪影。這是動人心魄的水彩畫，在平日裏難得一見，卻曾經是兒時司空見慣的日常情景。暮色蒼茫中，那情景似乎也浮現在眼前了。
我的村子比嶧莊中學距離羣山還近，只有五分鐘左右的車程。而我家恰恰就在村子的最北面，視線越過屋後的田野，田野北面的一片沙河地，沙河地北面的一條水壩，再跳過另一個村子，就是遠遠近近的羣山了。所以，諸君可以想象，在上學路上、在放學後玩耍的麥場上、在週末時做農活的莊稼地裏，只要微微轉頭，“悠然見北山”的田園生活就在眼前了，即使不轉頭，眼角餘光裏也處處是羣山清朗的模樣。
小時候常常眺望着羣山，漫無邊際地想象着山那邊的模樣，幼稚且固執地認為，所有繁華的城市和書中見過的大海都在南方。那時不懂鄉愁為何物，一心想去山外看一看，之後一路考學、工作，説走就走，幾乎從沒有留戀過。只是無論到哪裏，總是喜歡在窗前遠眺山峯，看羣山用自己獨特的曲線連接着大地與天空。尤其是雨後天晴時，那黛青色的粗線條，清晰地印在天與地的相接處，似乎亙古久遠，給人一種坦然温馨的熟悉之感。二十幾年過去，從沒有思考過這個習慣來自何時，直到如今站在家鄉的中學校園，才恍然，這其實源於兒時的記憶，源於割捨不斷的鄉情。遠眺青山時，好像回到了小時候無憂無慮的日子，雖然遠離城市裏的繁華，卻有一種令人安心的寧靜，尋覓已久的從容自在，似乎一直就在這裏。
上學時，讀過李白的詩句“相看兩不厭，唯有敬亭山。”也讀過辛棄疾的詞句“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是。情與貌，略相似。”在詩人筆下，青山是知己，是同伴，當在現實中遭遇到孤寂時，陪伴他們的就是這些靜默卻始終如一的羣山。如今，自己每天與羣山相伴，於眺望遠山中，又有更深切獨特的感受。學校與羣山相依相伴，我們時時眺望羣山，又何嘗不是羣山也在默默眺望校園？這裏有從大山臂膀裏走出來的學子，這裏有為學子們傾情傳播知識的教師，這裏更有家鄉經濟與文化蓬勃發展的夢想與希望。羣山不言，只安然靜立於天與地之間，就如勤勞淳樸的鄉親們，兀兀窮年，埋頭于田間地頭，卻從不缺少對校園的關注與關心。
校園外有青山在眺望，它們是自然的恩賜，四季變幻，滋養着家鄉的發展，坦然於人們的出走，欣然於人們的迴歸。
校園外有青山在眺望，它們是故鄉的象徵，巋然不動，見證着校園的變遷，勉勵着學子們學有所成，期盼着學子們學成歸來。
作者簡介：王靜雯，中學教師，文學愛好者。
壹點號 紫蘇2022