數學特級教師谷丹:想要學好數學,養成3個習慣,掌握2個重點
“我特別反對全民學奧數,但我更反對根本不讓學奧數。”在那段奧數班正熱的時期,曾長期擔任北京四中數學教研組組長,被學生稱為“神一般存在”的北京數學特級教師谷丹,在接受採訪時這樣説到。“一個國
“我特別反對全民學奧數,但我更反對根本不讓學奧數。”在那段奧數班正熱的時期,曾長期擔任北京四中數學教研組組長,被學生稱為“神一般存在”的北京數學特級教師谷丹,在接受採訪時這樣説到。“一個國
在學生時代,最受歡迎或者最受矚目的,自然是考試成績最好的學霸尖子生。對於學生而言,其他可能不在乎,但是那個有目標、有理想的學生而言,成績的高低多少,最最惹人討論、關注的話題。做了20多年班主任的萬成喬
記憶的習慣可以讓學生採取一分鐘記憶法,把記憶和時間聯繫起來,不僅能夠培養學生的記憶力,還能培養其注意力。一分鐘寫多少字,讀多少字,記多少字,時間明確的時候,注意力一定好。培養學生的智力,注意力是關鍵。
錯題本,想必大多數學生都很熟悉,然而對於錯題本的態度,大家卻不盡相同。有人覺得,錯題本沒有必要,就算記下來也只是複製錯誤,也有人認為錯題本能給自己長記性,避免錯誤的再次發生。其實,這種兩極分化的觀點背
最新的研究發現,智商並不是決定孩子成績的主要因素,關鍵還要看學習習慣!對於家長來講,一定要先給孩子抓好習慣,再談成績。今天給大家分享的是,當代著名教育改革家魏書生,總結出來的好學生的十二個學習習慣,望
前段時間,萱爸的一位朋友和萱爸抱怨,説現在孩子的作業簡直千奇百怪。他本是名牌大學的本科生,覺得自己輔導孩子作業,起碼到初中都是綽綽有餘了。可誰曾想,現在小學的題目的就已經讓他頭疼不已了。當萱爸好奇到底
每次考試之後試卷一發下來,總會有人唉聲嘆氣。不是考得不好,就是惋惜自己某題不該錯。原本是會做的題,考試的時候就忘記怎麼做了? 許多同學在考試後,都會這樣“恍然大悟”,甚至老師一講就懂,自己做題不
為了實現中考目標,考取重點高中,初三學生需要養成五個好習慣中考複習衝刺,初三學生該怎麼利用好時間穩中求勝?為了實現中考目標,考取重點高中,初三學生需要養成以下五個好習慣。一、制定計劃凡事預則立、不預則
表姐家的孩子就是那種“別人家的孩子”,在學習上很少讓人操心,表姐家幾乎從來不會出現過暴躁父母陪孩子寫作業的場景,她説這都要歸功於她的一位小學老師,老師從教30年,現如今已經退休,由於表姐和老師住同
中國式父母都比較在乎成績,無論孩子是上小學還是上高中,家長為了讓孩子成績更好,經常逼迫孩子上各種補習班。殊不知這種方法治標不治本,對有些孩子根本沒有用。有些家長為了不讓孩子被”別人家的孩子“落下,讓孩