學霸是如何成為學霸的？是不是都一定要熬夜加補課？
以758分被北大錄取的邱昕瑤，用實際行動告訴大家，並非是一定要熬夜才能成為學霸的。因為掌握學習的正確方法，遠遠比整天熬夜要強上許多倍。
邱昕瑤她獲得過非常多的獎項，拿過2次中國女子數學奧林匹克競賽的銀牌，發佈的多篇文章都被髮表在校刊上。
這個“別人家的孩子”她既不熬夜，也很少上補習班。
這不禁讓人感到好奇，邱昕瑤是怎麼做到的？時間花得比別人少，卻能拿到這麼好的成績，其實總結起來，可以分為以下這兩點：
第一：專注的重要性，懂得什麼是最重要的
現在的父母似乎都習慣了讓孩子上補習班了，感覺學校裏的課都已經變得沒那麼重要了。
可邱昕瑤就説過她在上課的時候，精力非常集中，老師講的知識她都能做到過目不忘。課後再結合着老師説的內容，把學校佈置的作業做完之後，基本上就不用再花時間去做別的題目了。
在邱昕瑤看來，再去做別的一些額外的習題顯得很多餘，因為題目的原理都是一樣的，她只要懂得解題的這個思路就足夠了。
説到底，最重要的就是上課時要集中注意力聽講，不要走神，不然課後就要花費很大的力氣來補上這些知識點，而且還會錯過老師講的一些非常重要的內容。
如何培養孩子的專注力？
教育家赫伯特史賓塞曾説這樣的一段話：太陽的光是有熱量的，當你把鏡片集中在一個地方，陽光透過鏡片照射，一段時間後被照射的地方就會特別的燙，如果是一片草，那麼草將會被點燃。
這是他和孩子的一段對話，史賓塞重點想表達的是專注的力量。
史賓塞認為專注就是把注意力集中在一個點上，這樣才能發揮最大的力量。而想要培養孩子的專注力，最好就是讓孩子長時間做一件事，不要去打擾他。比如孩子喜歡看繪本書，那麼父母可以在接下來的幾個小時裏，就讓孩子自己一個人去看繪本。
培養孩子長時間做一件事情的能力，就是在幫助孩子培養專注力，戒掉他浮躁的心態。
根據弗洛伊德人格發展理論得知：孩子專注力養成的關鍵期是3-6歲。在這段時期，孩子在小時候對故事以及圖片最為敏感，因此，用繪本來教育是最適合的。
我家孩子在3歲多就看了很多培養專注力的繪本，每套都是精挑細選，其中他非常喜歡的一套叫做《法國專注力訓練繪本》。全書共有6冊，適合3-6歲的孩子。
整套書玩下來，我發現孩子的專注力提升了不少，不管是玩玩具還是看繪本，都能老實地看一會了。
這套繪本內容涵蓋了孩子愛玩的6個遊戲，包括：找不同、找形狀、找數字、找顏色、找字母、找路線。對應比較、形狀、數字、顏色、字母、迷宮6個認知主題。除了提升孩子的專注力之外，還能提升觀察力和認知常識。
內容詳實，情節豐富，插畫色彩鮮豔。每個主題都令孩子非常感興趣，玩過之後也印象深刻。
3-6歲益智遊戲全腦開發繪本 6冊 法國專注力養成 思維訓練
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第二：注重思維能力，而不是死記硬背
死記硬背指的是現在的填鴨式教育。填鴨式教育有它的好處，就是速成。可是它需要孩子付出大量的時間，而且一旦停下來後，容易就把知識忘記了。
邱昕瑤並不喜歡死記硬背，她更加註重思維能力，通過理解具有代表性的一些題目，找到其中的解題思路，就算再去做一些沒有做過的題目也好，邱昕瑤依然有把握把這些題目都弄懂。這就是思維能力的強大之處。
邱昕瑤懂得題目是怎麼做的就足夠了，不用特意的去找一大堆的題目來做，節省了大量的時間。重要的事情要花時間去研究，但是對於不重要的事情就沒有必要花那麼多的時間在上面。
那麼父母如何培養孩子的思維能力？
心理學家皮亞傑他把孩子的思維能力關鍵時期分為了這三個階段：
3到7歲時孩子具體形象思維階段；7到12歲時抽象邏輯思維能力；12歲以上逐步接近成人的思維能力。
根據這三個階段，父母可以分別通過遊戲和提問的方式來激發孩子的思維能力。
孩子小的時候對遊戲會特別的感興趣，通過把學習融入到遊戲當中，能夠充分調動孩子的興趣。等到孩子大一點之後，父母就可以通過提問的方式，經常詢問孩子為什麼，幫助孩子開動腦筋，多去思考問題。
