以往家長們更信賴公辦院校，在家長的心中，公辦院校似乎更為正規，而民辦院校只是那些沒有辦法考進公辦院校的孩子迫不得已的選擇。但是近幾年來這種看法越來越少，有些家長甚至更願意讓孩子到民辦院校讀書，尤其是一些自身經濟實力較強的家庭，更願意孩子就讀民辦學校。似乎到這類學校讀書會給孩子一個更好的未來，也是一件更光榮的事。所以一般到民辦私立學校就讀的學生家庭條件都不錯。
民辦院校為什麼在這幾年發展的會如此迅速呢？大多數民辦院校並不是政府投資，在資金投入方面，要比公辦院校多得多。一個地區少説有幾十所公辦院校，政府將資金平分到每一所學校之後，這筆投資是非常有限的。但是民辦院校就不一樣了，資金充足之後，可以在很多方面加大投入。硬性條件都很好，包括教學設施設備都是很先進的設備。比如近幾年來民辦院校會花重金挖公辦院校的“牆角”，將公辦院校的很多教學能力非常強的教師挖過來，除此之外，為了吸引更好的生源，一些民辦院校更是承諾給那些成績優異的學生減免學費和發放補貼這樣的優惠政策。
師資力量雄厚，生源質量頂尖，一部分民辦院校就是這樣一點點靠着這些人積累起來名氣的。久而久之，家長能咋會覺得如果孩子能夠到這些民辦院校讀書的話，才會有一個更好的發展。於是原本非常被動的民辦院校，反而成了這些家長爭搶的對象。
這些民辦院校的興起，無疑給孩子們多提供了一種選擇。的確有很多孩子因為分數問題，沒有辦法考到當地的公立學校。還有一部分孩子為了追求更好的發展，選擇當地非常出名的民辦院校。從這方面看，民辦院校的興起似乎是非常有利的，但事實真的是這樣嗎？
民辦院校目前的教學質量差異是非常大的，有一些民辦院校是當地頂尖的一流院校，但有的民辦院校則是那些考不上公立院校學生的唯一選擇。雖然民辦院校所在的市場是競爭性的市場，可是在這個市場中，卻很容易形成寡頭壟斷。民辦院校中有一批非常頂尖的學校，這些學校的存在直接蓋過了當地重點公立院校的風頭。在一些地區，排名前幾的初高中全都是民辦性質的。這些學校憑藉着名氣和優質的教育資源爭奪了當地大部分的優秀生源。
為了打破這一尷尬局面，有些地區率先採取了搖號入學這一政策。公辦和民辦院校必須平等招生，但這項政策並不是一個長久之計。如果想要徹底打破這種局面，公辦院校繼續提高自身的吸引力，讓這些優質生源重新流回到公辦院校。
在小編所在的地區，前幾年發生過這樣一件事。當地的一所公立院校本是一所重點高中，師資力量非常雄厚。但是當地的一所民辦高中給教師提供的工資非常高，這所重點高中的很多教師主動選擇辭職到民辦高中教學。由於這所高中的師資力量以下流失了太多，幾年過去了，這所高中仍然沒有恢復原有的實力。一所學校想要發展更好，擁有較好的生源，除了要培養出更優異的學生之外，教師實力也是很重要的一部分。
所以目前公辦院校必須要重視學校的教育質量，爭取留住優質的教育資源。很多公辦院校的教師每天除了教學工作以外，還需要處理很多雜事。有一些學校隔幾天就要派教師到外地開會，時不時還會有領導到學校檢查，做教師的也只能服從上級領導的安排。如果老師把太多時間和精力花在了這些方面，勢必就沒有多少時間真正提高自己的教學實力。所以學校也要多多考慮相關方面，切記本末倒置。
其次，應該儘量做到因材施教。很多民辦院校會設立重點班和普通班，讓成績比較優秀的學生到重點班學習。兩個班型的講課進度和授課方法不同，這樣更能夠根據每一位同學的具體情況進行教學。但是如今大多數公立院校還是將不同水平的學生混合在一起。這樣既對尖子生不公平，對差生來説也並沒有什麼效果。作為老師在教學上也很難照顧到每一位同學，不好把握課程節奏。
你覺得如今的民辦學校風頭是否已經勝過公辦學校了呢？