改善親子關係要學會從“理解”到“疏解”

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我家孩子馬上讀初中,但他一直沒有養成好習慣,在家裏就是想玩,平時做完作業也不會去檢查。不僅如此,我們還發現隨着孩子的長大,跟他的溝通也越來越不暢,這個問題應該怎麼解決呢?

專家觀點

北京大學教育學院副教授硃紅在市教委舉辦的雙“特”戰“疫”專欄中提到,家長們要學會從“理解”到“疏解”,重新認識教育。

成長是一件怎樣的事?在心理學家看來,一個人的成長其實是需要打破他自己現有的平衡,需要走出心理舒適圈,用新的眼光去認識世界。所以孩子的成長過程中,內心一定會有矛盾、有糾結、有迷茫。作為家長,我們要認識到這個必經階段,從容看待教育子女帶來的焦慮

孩子在家裏就是想玩,寫完作業也不檢查,甚至還養成了撒謊的習慣?這就需要家長在時間安排、培養學習興趣以及學習動機方面做好“工作”。首先在時間安排上,孩子沒有玩夠,試着和孩子説,你就寫10分鐘,10分鐘之後我們一起痛痛快快地玩。那麼怎樣培養孩子的學習興趣呢?家長就要讓孩子獲得成就感,特別是取得好成績,要給予孩子肯定。在學習動機方面,家長要讓孩子瞭解檢查作業的意義,願意發現錯誤,改正錯誤,產生責任感。

同時,當孩子處在青春期,與家長出現溝通不暢,親子關係不再親密時,家長該怎麼辦呢?那麼不妨試試一個真誠的道歉。和孩子良好的溝通,要基於平等的站位,逐漸把俯視的眼光轉換為平視的眼光。如果家長曾經有不當的教育方式,那麼向孩子真誠的道歉是第一步,不僅無損家長的權威,還更能贏得孩子的尊重。這正是良好溝通的開始。

此外,家長應該多去傾聽孩子。孩子成長的一個方面就是從依賴轉向獨立,此時,家長要逐漸放下自己的控制慾,如果依然給孩子過多的説教,必然會帶來逆反和疏遠。家長應該先聽孩子的想法,和孩子一起協商解決問題。文/本報記者 武文娟

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