5月6日上午，海安市教師發展中心教育教學研究部中考學科研訓員一行9人在海安市教體局副局長顏敏的帶領下來到南莫中學，開展“一週兩校”調研活動。上午第二、三兩節課，各學科研訓員不辭辛勞深入相應班級，進行了教學視導活動。各學科研訓員一共聽了11節課。更令人感動的是數學研訓員劉東昇主任還在初二班，為南莫中學初中部全體數學老師開設了一節《絕對值函數》的示範課，劉東昇主任通過師生對話和“容錯”教學，充分展示了一個數學老師“容錯教學”的引導功夫。隨後，研訓員在各學科備課組內進行評課活動。
各組聽評課之後，研訓員與學校領導交換了聽課、評課意見。化學研訓員認為王秀萍老師的課能小中見大，體現知識的基礎性、問題的包容性，語速適中，適合南莫中學學情；英語研訓員認為王梅老師是南莫中學初中英語的頂樑柱，走進課堂，就感受到只爭朝夕的學習氛圍；物理研訓員認為，張楠老師功底深厚，講評適時、精準、確當，板書美觀規範，圖像展示恰到好處；數學研訓員指出，黃春玲老師備課充分，結合南通中考真題，注重變式訓練；歷史研訓員認為張維國老師功底深，能對教材智慧重組；政治研訓員認為，朱亞兵老師能精選試題，藉助投影拓展訓練。
各科研訓員還結合南莫中學實際，提出了針對性的教學建議：加強集體備課，主備人可採取模擬上課方式；開展卷入式教研，強化示範引領；要加強對教材、課型、考試、案例的研究。
景生進主任認為，南莫中學初中部各年級教學質量居於全市前列，學校要抓住機遇，乘勢而上。交流會上，海安市教體局副局長顏敏指出，教師從教最重要的是責任心、愛心，課堂上要能發現問題、解決問題；我們的教學要做到“有教無類”，對基礎薄弱的學生要結對幫扶。在南莫中學初中部就讀的學生可以“六年一貫制”，學生能更快適應高中階段的學習，這是南莫中學的一大優勢。學校要充分利用這一優勢，辦好“人民滿意的教育”。
學校黨總支書記、校長蘇中潛代表學校感謝各位專家的精闢分析和中肯的建議，蘇中潛指出，學校初中部目前進入了良性循環的發展時期，是機遇，更是挑戰，學校要進一步強化研究意識，積極營造濃厚的教科研氛圍，創新集體備課模式，發揮好榜樣示範作用，要開展多種形式的聽課活動，促進教師素質的整體提升，努力提升學校辦學水平，造福水鄉百姓。
本次調研活動對該校的教學教研起到了積極的引領和指導作用。