楠木軒

知乎日報:養育兩個小孩 會讓孩子們的心理更健康嗎?

由 万俟傲白 發佈於 經典

  就以往在公益領域的所見所聞(接觸家暴和性侵犯倖存者較多),有些父母養育兩個或兩個以上的子女,只生不養或養育不當會對子女帶來負面影響,甚至可能是災難性的長遠影響。

  一個家庭生育第二個孩子,需要考慮「怎麼做能讓大兒子接受有個小妹妹?」,也需考慮「Second Child Syndrome(二胎綜合症)」,對待兩個(或兩個以上的)子女沒有足夠的時間、精力和財力照顧,有差別的對待對他們,可能會引起他們之間的競爭、(性)虐待、叛逆等諸多問題。

  年長的孩子難以接受年幼的弟妹,可能對弟妹做出(性)虐待行為。也有父母偏心年幼的子女,讓年長的孩子遭受(性)虐待的情況發生。父母沒有及時發覺或認為子女之間的虐待行為,只是慣常的孩子間打鬧式的嬉戲行為,做出干預的舉動。而發覺性虐待行為後,一貫的縱容施虐的孩子或斥罵毆打受虐的孩子。可能會讓受到虐待的孩子承受如下問答中所描述的心理受創情況,和對於他們今後的人生產生長遠的負面影響。

  (相關閲讀:「兒童受到虐待會對以後的生活造成哪些影響?應當如何疏導?」推薦 @清流@Joy Xu@秦楠 的回答;「兒童時期遭受性侵犯與性虐待,會對兒童及成年後的心理產生怎樣的影響?」推薦 @Joy Xu 的回答。)

  密西根大學醫學院的資料(Sibling Abuse: Your Child: University of Michigan Health System )顯示,手足之間的性虐待遠比眾人想象的要多得多,100 個孩子裏起碼有 3 個曾遭受過來自手足的性虐待。以相關資料和所聞所見,手足性虐待兄妹之間最多見,其次是兄弟之間,再是姐弟或姐妹之間。心智差異為 5 歲的子女之間,容易出現剝削行為,更需留意。

  如上所述,養育不好兩個子女,真不如只養一個孩子的好。

  獨生子女所在的家庭,可以與幾家有同齡孩子的家庭(eg. 親友、鄰居、子女同學)長期良性的互動,可以彌補子女沒有兄弟姐妹獨自成長所帶來的缺憾和不足之處。創造機會讓孩子們學習跟同齡人如何親密相處和良好互動,學會分享、合作、互相支持、拒絕對方不恰當的要求等等。這樣處理對他們的心理健康發展有益。

  無論生育一個或多個子女,優先考慮夫妻雙方能否騰出有足夠的時間、精力和財力撫養一個或多個子女。年青的父母未做好足夠的準備前,遲一些生育未必是件壞事。

  無論養一個孩子還是多個孩子,想要子女的心理健康,儘量做到如下幾點:

  確保自己的心理健康。有心理方面的困擾,早日通過醫療、心理諮詢等專業渠道獲取幫助。(如果沒處理好自己的心理健康,子女們成年後可能需要拜讀此類文章「有些人的人生,從一出生就是倖存」。)

  與配偶有穩定的、高質量的婚姻,保持和睦的家庭關係。避免讓孩子長期處於父母缺席、充斥家庭暴力、父母婚姻或家人之間關係不和睦的家庭氛圍中。同等條件下,隔代教養不及父母教養子女,對他們來得健康。留守兒童則是心理高危羣體,也是較多遭到性侵犯、暴力對待的羣體。(相關閲讀:「劉亮:父母的婚姻質量與孩子的依戀安全感」、「獨居留守兒童的心理問題不能被忽視」、「留守兒童困境調查:性侵陰影下的村莊」)

  在子女 0-6 歲的時候由父母中的一方長期照料,發展子女健康的依戀模式。(相關閲讀:「嬰兒的依戀模式是怎樣建立的?」)

  多子女的父母及所在家庭,避免對他們偏心(eg. 重男輕女),發展子女之間的競爭關係。(相關閲讀:「怎麼做能讓大兒子接受有個小妹妹?」)

  在子女的幼兒時期開始對他們進行性教育和安全防範教育。(市面上有大量 3 歲孩子可以閲讀的繪本,也可以閲讀知乎兒童教育、性教育等方面的話題和問答。)

  給予子女充分的性教育之外,給予進入青春期的子女足夠的個人空間,避免他們之間過於親密的相處,也是預防子女之間做出性嘗試行為的要素之一。但要區分子女之間兒童性遊戲和青春期性嘗試之間的差異,過激的性教育和防範行為,對於子女的性心理健康也會產生不利的影響。