高考複習的關鍵時刻，高三學生的學習任務繁重，學習壓力也很大。因此很多高三孩子開始出現學習懶惰的情況，作業寫幾道就不寫了，完全靜不下心來。面對孩子的這樣的學習狀態，作為高三家長該怎麼辦呢？
一、高三家長首先需要問自己，學習上的細節問題可以解決嗎？
高考就像爬山，最後衝刺階段就像爬山就要到山頂，這時孩子有可能會出現逃避、煩躁的情緒。家長感到為難的時候，更應該控制自己的情緒，不要總是向孩子灌輸和推薦太多的參考資料和高考內容，以免引起他的反感。家長完全沒有必要在這方面下太多功夫，否則，往往適得其反。因為孩子學習的問題，很多高三家長是不懂的，那就減少對孩子學習細節上的關注度。
學習的過程是孩子對知識從認知到運用，並形成自己學習策略、思維的過程，這不是靠家長盯着就能完成的。所以，在日常生活中，家長應該給孩子一些温馨的關照，給孩子創造獨立的學習活動空間。如果實在不放心，可以讓孩子開着門，在家長的視線範圍內活動，讓孩子感覺到有人關心就可以了，千萬不要緊迫盯人。
二、高三家長需要明白，最重要的任務是鼓勵孩子
家長需要經常看到孩子的努力和進步，孩子才會有成就感，才會越來越主動。家長不妨直接告訴孩子，每個人都有懶惰情緒，他的懶惰是很正常的。家長一定不要站到孩子的對立面，要讓孩子感覺父母是和自己一個陣營的，這樣，孩子就不會故意在做出沒精打采、愛搭不理、拖拖拉拉等行為，從而因為家長的態度而影響了孩子的學習。
高三家長不要按照自己的想法去安排孩子的生活學習，表達關心也要看好時機，適時適度，可以在他們休息、放鬆、心情比較好的時候再表達。表達關心的方式也可以多種多樣，根據自己孩子的特點選擇，經常嘮叨會有意無意地給孩子造成壓力。孩子平時忙於學習，任務重，人累，回家家長囉嗦，心累，沒有喘息的空間，怎麼可能會與家長心平氣和地坐在一起呢。因此，高三家長平時應看在眼裏，記在心裏，注意場合，一週或一段時間，找一個不受干擾的固定時間和地點將問題集中起來，家長提前備課，很莊重地與孩子坐在一起，要麼不説，要説則集中起來一次説到位，做到有力度有深度。
三、面對孩子的成績起起伏伏，高三家長自己需要克服焦慮
家長首先要明白，高考前的任何一次考試都是老師為孩子迎接高考而安排的學習計劃，也是一種應對策略。考試檢驗學生在某一階段哪些知識還存在疏漏。當孩子模擬考試成績不好時，高三家長要幫助孩子認識考試的意義，分析退步的原因。是由於情緒緊張造成的，還是由於複習計劃有偏差造成的。家長要分散孩子對分數的注意力，並從中發現不足，制訂下一階段的學習計劃。
高三家長需要懷着平常心，對待孩子的每次小考不必大驚小怪。對待考試，我們不是隻關注總分而是需要關注名次的變化，只要孩子在年級的名次在進步就行，沒有進步也要冷靜分析而不是武斷全盤否定。高三家長需要引導孩子盯着下一個目標，每次小步快走就行。高三家長需要明白，孩子的起點是不一樣的，每個孩子的發展也是不一樣的。
備戰高考，高三家長一定要減輕孩子的學習負擔，幫孩子規劃好考前考後的道路，注意考前考後孩子的心理變化，需要盡一切努力，為孩子的學習鋪路。