<p>不妨給學校教育多一點空間</p>

　　【網言】 

李子柒能不能進考卷？最近引發了不小的爭議。事起寧波海曙區小學六年級的期末語文試卷，有家長髮帖認為將網紅李子柒的故事寫上試卷，並添加了李子柒粉絲數的介紹，讓其無法接受。

在討論李子柒能不能進考卷之前，首先得釐清一些基本問題。比如，家長髮帖所稱的作文題，實際上是閲讀理解題。題目提供了袁隆平、李子柒等3段材料，讓學生任選一個為“心目中的風雲人物”，根據提示填寫表格，然後寫一張推薦表。對於李子柒能否作為“風雲人物”，試題本身就是開放的，學生完全可以從給出的材料中分析得出自己的答案，可以推薦袁隆平，也可以推薦李子柒，當然也可以推薦外賣小哥雷海為。社會的價值觀日益多元，對“風雲人物”的定義也應該是多元的。以袁隆平為代表的科學家解決了中國人的吃飯問題，當然是時代風雲人物，但李子柒、雷海為這樣的“小人物”，靠努力和勤奮取得了一定成就，在屬於自己的人生舞台上發光發熱，也有值得學習的地方。近日，李佳琦作為特殊人才被上海引進落户，直播電商人才在杭州餘杭區最高可享受國家領軍級人才待遇，就是這種多元價值觀的體現。還要強調的一點是，家長參與學校教育沒有錯，家長對於學校的辦學行為有監督的權利。但是具體到教育教學層面，還是應該給學校、給教師多一些空間。在出什麼題目、用什麼案例這些教學細節上，應該更多地信任老師和學校。這方面的評價權，也不妨交給教育專業人士，這也是對教育教學的基本尊重。

　　（原載於荔枝新聞 作者：楊三喜 摘編：王營）

《光明日報》（ 2020年07月08日 02版）

來源:光明網-《光明日報》