“我不跟你玩了! ”當你家孩子遇到這種情況, 你會如何處理? 試試這句話吧!

寶媽在帶娃的時候，基本上都會遇到這種情況，就是兩個小朋友在玩的時候，難免會有些小摩擦，脾氣比較急的孩子，可能就會發脾氣説：我不跟你玩了！

如果這句話是自家孩子對別人説的，寶媽可能還知道如何教育，但是如果這話是別家孩子對自己孩子説的呢，你該如何處理才算妥當呢？

其實這個對於問題對於當媽的來説，確實不簡單，如果不知道該如何解決的話，不如先來看看這篇文章，也許你就有答案了！

首先，在孩子處於2-5歲的時候，正是人際交往的敏感時期。

在這段時間裏，孩子會尤為期望和別人交朋友，和小夥伴們一起玩耍。而在孩子之間也會不斷的攀比，誰的小夥伴越多，誰就能成為其他孩子羨慕嫉妒的對象。

其次，這個階段的孩子急需認同感，無論是家長的認同，老師的認同，還是小夥伴的認同都尤為重要。這也就是為什麼這個階段的孩子特別期望有很多小夥伴和自己玩耍，小夥伴越多就意味着自己的人緣越好。

如果沒有小夥伴和自己一塊玩，孩子就會感到自卑，不斷的質疑自己是不是因為哪裏做的不好，才讓其他小夥伴厭惡了自己。這也就會讓失去小夥伴的孩子們出現”討好“心理，以一種低姿態，來讓其他小朋友和自己玩。

而有一些比較“聰明”的孩子，則會利用這種患得患失的心情，説一句：“我不和你玩了”來控制其他小朋友，從而達到自己的目的。

一旦孩子形成討好型人格，他們就會下意識的迎合別人，甚至是違背自己的意願只是為了讓別人開心，太過在意別人的看法只會讓孩子的生活變得格外沉重。

其實想要讓孩子順利的度過這個人際交往敏感期也很簡單，這就需要家長們的鼓勵和支持，給孩子信心，教會他們正確的人際關係的處理方法。

那麼對於家長來説，該如何引導孩子正確的人際交往呢？

很多父母都各有各的方法，但是最重要的還是要告訴孩子，不要在意別人説什麼和做什麼，自己的想法才是最重要的。

只有讓孩子擁有了人際交往的主動權和控制權，才能讓他們更好的學會交往。

要讓孩子們知道，如果想要跟其他的小夥伴玩，不能一味的討好，而是要主動找尋其他的方法，來讓小夥伴們不由自主的想要跟你玩。

同時，引導孩子掌握交友的主導權，也能讓孩子在“我不和你玩”的“魔咒”下，不會患得患失，而是另尋方法獲得真正交心的朋友。

比如你可以告訴孩子，當別人對你説這句話的時候，可以這樣回覆：可是我想跟你玩，你確定不願意和我玩嗎？如果不的話，那我也就找別人去玩了。

這樣既給對方小朋友“面子”，同時也表明了自己的立場，從而不卑不亢！