校園霸凌問題，就像孩子青春期叛逆一樣，成為父母們口中熱度不減的話題。幾乎每隔一段時間，都會曝出相關的新聞，尤其是看着那些一羣人毆打一個孩子，還逼着孩子下跪的視頻，看得真讓人氣憤。
每個孩子都是父母手心裏的寶，在家裏父母小心地呵護着，又怎麼能忍心看着自己心愛的孩子在學校被別人欺負呢。其實，校園霸凌是可以有效避免的，比如父母可以教會孩子以下幾點——
培養孩子的社交能力。
初三的時候，我無意間目睹了班裏的惡霸拿着磚頭毆打同班的一個男生。那個男生是留守兒童，性格比較唯唯諾諾，在班裏也沒有什麼朋友，常常是我行我素的樣子。
惡霸是鎮上的一個孩子，可能覺得父母認識學校的很多老師特有面子和底氣，所以他經常欺負勢單力薄的同學。一會兒讓別人拿錢給自己用，一會兒讓別人給自己做作業、打掃清潔等等。
被他打的那個男生患有哮喘，平時的體育課也不敢劇烈運動。那一次惡霸一個磚頭從頭上砸下去，再加上連續的幾個邊腿，那個男生一下癱倒在地大聲喘氣。圍觀的同學或許都被震驚了，嚇得不敢作聲，我自小就看不慣這種倚強凌弱的人，但也不敢硬着頭皮給他抬槓，只好站出來比較委婉地説：“他都已經這樣了，你還是別打了吧，要是真出現了什麼意外那可就麻煩了。”
後來惡霸和同學們都走了，我問他要不要去醫務室，被他拒絕了；我問他要不要我幫忙告訴老師，也被他拒絕了，只是那次之後，沒過多久他就輟學了。
這件事情雖然過去了很多年，但在我心裏一直被惦記着。為人母親後，我更是不斷告訴自己，一定要鼓勵孩子多交朋友，因為欺凌者往往都是欺軟怕硬的。如果他覺得你勢單力薄，沒有人願意站出來幫你，那麼他對你動粗的幾率就會加大；而如果他的確看不來你，但他也得先想想自己佔不佔優勢，能不能打贏。另一方面社交能力強的孩子，情商往往也比較高，處理事情上面是比較成熟的，也不會輕易得罪人。
可以適當干預孩子的交友問題。
上高中的時候，我的幺嬸是我班主任，所以她對我算是相當瞭解的。班裏有幾個女生社會氣息比較嚴重，而且我前桌的一個女生本來是大家眼中的乖乖女，卻在有一段時間跟那幾個女生走得特別近，學習成績不斷下滑，外加遲到早退的情況也比較嚴重。
後來我才得知，幺嬸專門請那個女生的家長來了學校，讓家長適當干預一下孩子的交友問題，建議她的孩子多和我一起玩耍。因為班主任是幺嬸，我哪怕是有一顆想要猖狂的心，但也不敢有這樣的行為呀，再加上平時父母的教育，我也不會做吸煙喝酒、遲到早退的事情。
緊接着，幺嬸給那個女生換了位置，讓她成為了我的同桌。我們的關係越來越好，她自然也就和那幾個女生聯絡得不是那麼勤了。同時，她媽媽也經常邀請我和她們母女倆一起逛街，經常邀請我去她們家玩耍，最後我們倆成了最好的閨蜜，一起考上了同一所大學，而那幾個女生高二都沒讀完就輟學了。
雖然我們不能以成績論交友價值的大小，但我們應該讓孩子明確知道的是儘量遠離品行拙劣的孩子。我們既不詆譭對方、得罪對方，但也不要刻意接近對方，保持一定的距離就好，畢竟道不同不相為謀。一方面這樣做不僅避免了孩子近墨者黑的憂慮，也不至於給自己招來麻煩。
練就孩子不是過於柔弱的性格。
想要避開校園暴力，不僅要多交朋友，交好朋友的問題，擁有強健的體魄和不是過於柔弱的性格也是非常重要的一點。
上高中時，班上有個長得財大氣粗的男生，被幺媽推選為了紀律委員。他學習成績很差，上課幾乎都不用聽課，考試連試卷上的名字都懶得寫，儼然是一副混日子的狀態。但他脾氣暴躁的性格和火辣的個性，卻讓很多同學有所忌憚，所以為了鎮住同學們，他被幺媽選來當紀律委員。
他總是帶着只許州官放火不許百姓點燈的樣子，跟他關係好的同學講話就是再嚴重，他也不會記名字，但如果跟他並不熟的同學哪怕是講了一句話，他也要把別人名字記下，並命令別人抄課文五十遍。
很多同學敢怒不敢言，經常手都抄得痠痛還不敢吱聲。有一次老師在傳閲優秀作文的時候，我提醒同學拿好，就被他發現了，他莫名其妙站起來，朝我大吼問我為什麼要講話，並命令我抄作文五十遍，整個過程把任課老師都搞懵了。早就看不慣他作威作福的樣子，年輕氣盛的我當時就跟他懟起來了，後來同學們都私下佩服我的勇氣。性格柔弱的孩子，往往會成為很多霸凌者的下飯菜，所以，一定要練就孩子我並不是那麼好欺負的性格，這樣也能有效保護自己。
