原標題：培育“陽剛之氣”
近日，針對全國政協委員提出的《關於防止男性青少年女性化的提案》，教育部回應，將注重中小學學生“陽剛之氣”的培養。這條新聞迅速走熱，引發持續熱議。
尊重性別差異
學校要更新教育理念，尊重性別差異。逐步解決學校女教師比例過大，避免教育導向女性化。完善好學生綜合評價標準，不能把聽話、順從、成績好作為優秀的唯一標準。應針對男生特質開展具有對抗性的競技活動，給他們提供展示力量、彰顯氣質的平台，培養他們堅毅品格和擔當精神。
河北省魏縣人民檢察院 薛文濤
加強正確引導
必須明確提倡的“陽剛之氣”絕非大男子主義、恣意橫行，而是自強、勇敢、擔當、大度、健康的品格。父母是孩子最好的老師，作為家長不能一味溺愛孩子，要培養孩子的自立和吃苦能力，作為學校和社會，要營造正確的氛圍，多開展一些社會鍛鍊活動，幫助孩子樹立正確的價值觀和偶像觀。
陝西省西安鐵路公安局安康鐵路公安處 郝黎俊
加強愛國教育
胸懷大義氣自剛。培養學生的“陽剛之氣”，務必要加強愛國主義教育。通過長期的授課、觀影、講座和參觀愛國主義教育基地以及軍訓等，大力弘揚革命鬥爭精神和英雄模範事蹟，激發學生愛國熱情，追求人格上的擔當和責任感。
安徽省淮南市公安局 朱宗保
強化審核把關
近年來，一些文化娛樂節目中出現諸如男明星“濃妝豔抹”“穿女裝”“發嗲”等不良性傾向的內容，給一些心智尚不成熟的中小學生做了錯誤示範。廣電部門應嚴格審核把關文娛節目播出內容，將不良內容刪減或採取禁播措施，引導正確性別認知價值取向，弘揚男性陽剛之氣。
上海鐵路公安局蚌埠東站派出所 李雲貞
追求健康向上
全社會的審美情趣是一個互相影響的有機整體。如果女性堅強獨立、開朗自信，那麼符合她們審美的男性也必然陽剛勇猛、一往無前。反之亦然。因此，如果男女都追求強健體魄、陽光性格，那麼整個社會自然也會充滿健康向上的勃勃生機。
重慶市第一中級人民法院 楊青燁
責任編輯:小云