我就是我 我相信自己擁有改變世界的能力——斯坦福女孩陳思羽

“我就是我,我相信自己擁有改變世界的能力……”1月13日,拿到美國斯坦福offer的石家莊女孩陳思羽這樣來表達自己的思想。

陳思羽,小學畢業於長安東路小學,初中就讀於石家莊外國語學校,初三通過石外的WLSA上海學校1+2項目的選拔,高中二年級時到WLSA上海學校就讀。12月16日,美國斯坦福公佈的REA(早申)名單中,陳思羽是為數不多的拿到offer的大陸學生之一。1月13日,我們走進陳思羽及她的成長環境,還原一個優秀閃光的孩子的成長過程,以期獲得一些教育啓發。

媽媽:嚴要求、常自省、勤溝通

父母是孩子的第一任老師,家庭教育是教育的起點和基石,擁有良好的家庭教育是孩子一生幸福的開始。13日下午3時,陳思羽的媽媽周利亞分享了她的家庭教育理念和孩子的成長故事。

周利亞説:“在她小的時候我干預得多一點,到小學三年級以後管得很少,因為她已經養成了一個良好的學習與生活習慣。從小我對她的要求比較嚴,生活上要求她先做人,多跟同學朋友分享,多幫助同學,所以她從小樂於幫助同學朋友,小學至高中一直是班長。從小學習上我要求她上課不能走思,做作業要高效,給自己留出自由支配的時間。”

如何保證她做作業高效呢?周利亞採取了限制做作業時間的方式,陳思羽放學開始寫作業之前,媽媽會要求她必須在規定時間做完,如果在規定時間沒做完就不允許再寫作業了,如果沒完成作業讓老師批評處理。做完作業後孩子自由支配時間,做她自己想做的事情,但是每日一定要走出去,有一定的户外活動時間。

周利亞一直要求陳思羽上課認真聽講提高課堂效率,考慮到孩子小上課容易分神走思,周利亞就跟陳思羽溝通:“分神不可怕,每個小孩上課都會分神走思,但只要你能及時發現,立即將注意力拉回課堂,你就是勝利者。”

陳思羽從小課外班上的很少,周利亞説:“課外班會佔用孩子很多時間,讓孩子沒有了自由思考的時間,所以從小就沒怎麼上過課外班。”

“從幼兒園開始,她的襪子內衣就自己洗,自己的事情能自己做到的自己做。”周利亞説,“直到現在都是吃完飯她洗碗。根據她的時間還會要求她掃地,”

“我對她的要求有幾點:允許犯錯,但不允許犯同樣的錯;凡事要盡百分百努力,但盡力了結果如何要正常面對;要常自省,每次考試或某件事情也好,要反省哪裏沒做到位;要勤溝通,溝通是學習的過程也是自我成長的過程,包括跟同學、跟老師、家庭成員之間;與人交往要先看他人身上的優點學習他人的優點,這樣也會讓自己變得更優秀。從小我教育她要成為一個善良、自信、堅毅、內心陽光、心胸寬闊的人,事實證明她也成為了這樣一個孩子。”周利亞説。

爸爸:給予力量

陳思羽在一篇《家》的文章裏這樣寫道:“儘管他經常揭我老底,可我還是很喜歡他,因為他不僅是我的爸爸,我的老師,更是我的朋友。他支持我的各種興趣愛好,喜歡和我一起聊天,陪我學習,談人生,聊未來,還經常在我的百般央求下,會忍不住讓我做‘班主任(媽媽)’明令禁止的事,他就像一座大山,穩穩地支撐在我後面,讓我放心地、勇敢地向前走。”

“她爸爸理工科出身,所以經常帶着她一起做一些換插座啦換燈泡啦網購傢俱的組裝啦類似的事情,比如要換插座時,會讓她幫忙接零線火線,玩得最成功得一次是,爸爸帶領着孩子一起發明了一個廚房阻尼器。”周利亞説。

陳思羽搬出了十幾個文件夾,每個文件夾背上都寫着“笑笑X歲”或者“初中高中某年級”,這是陳思羽從小到大的各種證書等重要文件,都被爸爸一點點整理成冊。“她爸爸條理性和規劃性比較強。”周利亞説。

陳思羽初中三年的班主任石家莊外國語學校的谷靜老師説,陳思羽的初中學習中,爸爸參與較多,作為班級家委,他對班級工作非常支持,尤其是在孩子們進行“我愛石家莊”社會實踐時,深入地參與到孩子們當中指導實踐,他總能認真穩妥周詳地處理家校事務,他總能給予孩子堅定的力量。

陳思羽:會思考有思想善溝通知感恩

小學基本沒上過課外班,初中沒有刷過題,初中平時成績保持在班級前十,年級前三十,也考過年級第一,高中時班級第一,這樣優秀的成績是怎麼取得的呢?是因為聰明天賦高嗎?

陳思羽這樣回答:“不是,跟參與競賽的孩子們比起來,我不屬於有天賦的極高智商的孩子,但我有自己的學習方法,就是不能死學。每個人應該對自己有一個清楚的認知,比如我上課認真聽講,然後課後通過練習就已經能夠掌握了,就不需要再刷題了。假如你上課沒有好好聽講,課後一味的刷題刷題,表面上看起來很刻苦,其實你是沒有把最根源的問題掌握住。而且一直刷題會把自己搞得很累,然後就會對學習這件事情有牴觸。學習上應該有自己的節奏和步伐,不能單純因為別人刷題,然後自己才刷題,應該專注於自己的學習的節奏和方法,而不是盲目刷題。”

“我每次大考都會分析自己的錯題會錯在哪裏,然後會跟老師溝通,我覺得跟老師溝通是非常關鍵的一環。包括我現在在WLSA上海學校,每次大考後我都會和老師約Office Hour(辦公室面談時間),和老師溝通本次卷面的情況,我也會問老師學習到當前這個階段,接下來我應該怎麼提升,老師都會告訴我他們的建議。也可以多和同學們溝通,同學們有什麼好的學習方法可以借鑑。”

“我有一個特點就是蠻愛問問題,比如在WLSA上海學校,針對新讀的文章或者某道微積分題我有了新的想法,我也會找到老師或同學然後説出我的想法,然後老師會給予你課堂之外的新的信息,這樣就不侷限於課上講的內容,幫助你更上一個層次。”

“在WLSA上海學校上課,作業不多,但通常形式多樣,比如小組合作拍視頻、做presentation(小組展示)、寫單元論文等等。這種國際學校的教學方式更注重你的自學能力、規劃能力以及合作能力。在國內傳統學校,老師會推着引領着你往前走,但在WLSA上海學校學生要有更強的自我要求。而且評價體系不同,在WLSA上海學校會對學生每節課的課堂活躍程度、每次小測、每次作業、每次大考的綜合表現學習能力進行評價並核算考核等級。”

陳思羽:創新力、領導力、協作力

“從小學一年級到高中三年級,12年我一直是班長,當班長也鍛鍊了我。不同的階段對當班長的領悟不同,小學階段是老師委派我當班長,那時感覺是班主任的一種認可,感覺很驕傲。到了初中,我競選班長,每個同學都要投票,當時的感覺是我身上肩負着責任,當班長一是我有這個能力,二是當班長是我為這個集體做貢獻的一種方式。當班長能鍛鍊你跟老師溝通跟同學溝通以及策劃各種活動的能力,組織協調各種事情的能力。當班長的經歷讓我意識到未來我也想做一個領導者,無論是在一個科研團隊還是在一個公司企業或者學校等。”

“從初三確定要走出國道路時,我就開始瞭解一些美國大學, 從那時起我就超級喜歡斯坦福。但因為斯坦福申請難度比較大,我也曾猶豫過。但我一直有規劃一步一步朝這個方向努力,比如我參加了斯坦福的夏校,我瞭解到斯坦福比較喜歡有領導力和創新力的學生,這一點恰恰是我喜歡且具備的,因為喜歡所以最終選擇了申請斯坦福。“

“2021年12月16日是出結果的日子,我前一晚做夢夢見自己被defer了哭得很傷心,然後醒來後在比較懵的狀態下登陸網站查結果,看到了一個‘congratulations’,我被錄取了。”陳思羽説。

申請成功後陳思羽第一時間將這個好消息分享給了她的父母、老師和同學。“‘溝通、自省、規劃、感恩、做自己’這是我能取得現在這些成績的一些主要的關鍵詞。”陳思羽説。

陳思羽:

知道自己想要什麼

堅持不懈永不言敗

陳思羽説:“我從小到大一直是一個知道自己想要什麼的人,從小升初到石外,再從石外到WLSA上海學校,從WLSA上海學校到斯坦福。對自己的人生有清晰的規劃併為之堅持不懈。”

“我覺得遇到過的最大困難,是剛從石家莊去上海讀WLSA上海學校的時候,因為那個時候挺不適應的,主要有幾點:第一點是沒有上過寄宿學校的我剛離開家長,孤身一人在一個陌生的大城市裏求學。第二點是WLSA上海學校教學體系和原來的學校教學體系完全不一樣。原來的學校老師會推着帶領着你走,每件事情都被老師安排得有條不紊的,你只要跟着老師的步伐就好,作業基本會把你的時間佔滿,幾乎沒有時間自由支配。在WLSA上海學校不是這樣,這裏強調自主學習能力,小組合作能力。第三點是WLSA上海學校是全英文教學,之前英語只是作為一個學科來學習,WLSA上海學校全英文交流授課,需要適應。第四點是WLSA上海學校的學生來自全國各地,都是非常優秀的個性的學生,需要迅速和同學們處好同學關係。“

“當時有段時間覺得很難受,然後我就告訴自己我的大目標是要出國,我要走到一個更大的舞台,雖然現在遇到了一些小的困難,但是跟我的大的目標相比,這些小困難很簡單,我完全可以克服它們。然後我就去找班主任跟他聊該怎麼克服,同時還找各個任課老師。後來我發現其實各科的任課老師對我都是很認可的,那個時候我獲得了很多來自老師的力量。

喜歡拳擊和寫作

出國前想多陪陪父母

“我比較喜歡打拳擊,打拳擊是一個非常好的鍛鍊身體的方式。我喜歡打拳擊的時候,那種刺激和不確定性的感覺。就是那種你觀察對手,根據對手做出的反應,快速地做出反應,然後你的大腦在思考應該躲還是進攻,如果進攻你應該使用左勾拳還是右直拳……就是需要你的身體,你的大腦和你的手協調在一起。我特別特別喜歡這種感覺。“

“在8月份出國前我會在家裏多陪陪父母,因為我離開家長比較早,所以想出國前這段時間多陪陪他們。然後再寫寫東西,多讀書,因為有很多東西感覺可以寫寫,但沒時間,出國前的這段時間比較充裕,自己想寫什麼就寫寫。“

走向國際大舞台

一切皆有可能

陳思羽説:“回望這一路走來,還是有許多想法和經驗想跟石家莊的同學們分享。石家莊與北京上海等一線城市相比,機會少了很多,同學們很難意識到人生有更多的可能性,所以我想告訴石家莊的同學們,除了高考,還可以選擇出國的道路,沒準兒出國的道路會更適合他們,並且這條道路也沒有他們想象中那麼難。

關於如何考入WLSA上海學校,我是初三那年參加了筆試和麪試,每年的考核形式都會有所變化,但是WLSA上海學校作為一所國際學校,主要考察三個能力,英語語言能力,學習能力,以及個人的綜合能力。

目前想報名WLSA上海學校上海學校,有三種途徑:第一種是直接報名WLSA的初中新竹園,直接去官網報名參加考試面試即可。初中上來的同學可以更好地適應國際學校教學體系,英語能力提升得更加迅速。第二種,外校的同學可以指接報名WLSA上海學校高中,考試,走正常錄取路線。第三種,WLSA上海學校的合作學校報名合作項目,比如石外的WLSA上海學校1+2項目。

初中班主任谷靜:

大氣、韌性、感恩、開放、信任

石家莊外國語學校的谷靜老師是陳思羽初中三年的班主任,谷老師眼裏陳思羽是這樣:“陳思羽是一個大氣、韌性、感恩、敏感又有決斷的孩子。作為班長,考慮問題特別周全,遇事兒總是想着大家的感受。我認為她的善良與懂事,跟她家庭的培養也分不開,印象中她的父母是心胸開闊的一對恩愛夫妻。爸爸作為班級家委,對班級工作非常支持,尤其是在孩子們進行“我愛石家莊”社會實踐時,深入地參與到孩子們當中指導實踐,一家人和諧的樣子總是在我腦海浮現。

2020年的5月2日,陳思羽在釘釘上為老谷策劃了一場特殊的生日會,班裏同學們從釘釘上同時祝老谷生日快樂,老谷感動落淚。

·(燕都融媒體記者 李會嬪)

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