嚴嚴嚴！從招生到培養，教育部全過程嚴抓研究生質量

全國研究生教育會議提出，要嚴格加強質量管理。質量是學位與研究生教育的生命線。近日，國務院學位委員會、教育部印發《關於進一步嚴格規範學位與研究生教育質量管理的若干意見》（以下簡稱《意見》），進一步規範管理，強化底線意識和質量意識，加強制度建設和制度執行，嚴格執行研究生培養全過程質量控制，促進研究生教育質量提高。

《意見》提出，強化落實學位授予單位質量保證主體責任。教育部學位管理與研究生教育司（國務院學位委員會辦公室）負責人表示，研究生教育質量的提高，歸根結底要體現在每一個研究生嚴格自律和自我提升上，要靠每一個學位授予單位嚴格把關。現在比較突出的問題是制度執行不嚴格、不到位。為此《意見》以學位授予單位為責任主體，要求根據情況的新變化、新要求，對有關制度進行補齊補強，加強招生、培養、學位授予的全過程質量管理，落實各環節主體責任，特別是要前移質量關口，完善和落實研究生分流退出機制，對不適合繼續攻讀學位的研究生要及早按照培養方案進行分流退出。同時，廣大導師要切實履行立德樹人職責，管理部門要把抓督查、抓執行貫穿管理全過程，堅決給學位“擠水”，防止“走過場”“做虛功”。

《意見》強調學位授予單位要在現有制度基礎上，結合實際情況，拿出真招、實招。

一是嚴把招生考試第一關，落實招生主體責任，對標國家教育考試標準，進一步完善自命題工作規範，確保招生工作規範透明。

二是強化質量標準，按不同學科或專業學位類別，參照有關文件統一要求，根據本單位辦學定位及特色，細化學位授予質量標準，以及學位論文規範、評閲規則和核查辦法。

三是嚴格執行學位授予全方位全流程管理，抓住學位論文開題、中期考核、評閲、答辯、學位評定等關鍵之處，細化流程、壓實責任，實行論文答辯向社會公開制度，力戒答辯流於形式，做好關鍵環節記錄歸檔。

四是強化階段性考核，前移質量檢查關口，完善和落實研究生分流退出機制，嚴格規範學籍年限管理。

五是以建立良好導學關係為目標，把良好師德師風作為導師的首要選聘條件，確保重大政策和措施及時在指導環節落地見效。

六是完善導師和研究生對處理決定的申辯申訴處理機制與規則，建立正當權益保護和救濟機制。

《意見》要求，繼續強化運用學位授權點合格評估、學位論文抽檢、質量專項檢查抽查等多種監管手段，與學術懲戒並行，對違反規定踩“紅線”、闖“底線”的事件“零容忍”，依法依規給予黨紀政紀處分。對在招生、培養、學位授予等管理環節問題較多，師德師風、校風學風存在突出問題的學位授予單位，將根據具體情況採取通報、限期整改、嚴控招生計劃、限制新增學位授權申報等處理辦法。對於問題嚴重的學位授權點，將堅決依法依規撤銷學位授權。