小學生寒假語文逆襲，要做好這三件事。
1、精讀課外書。語文特級教師竇桂梅反覆強調：“語文要想拿高分，必須夯實課外閲讀的底子。抓住了課外閲讀，就抓住了語文的根。”平常孩子作業多，沒有時間看課外閲讀，假如寒假還沒有課外閲讀的時間，又想提高語文能力，恐怕是痴人説夢。而寒假的時間也是有限，如果孩子還是泛泛而讀，沒有目標，也很難提升閲讀和寫作能力。
建議精選三本課外書，用三大精讀法讀三遍，第一遍：略讀全書，整體把握文本內容。瞭解寫作背景，分析人物性格，梳理主要情節，然後繪製思維導圖。第二遍：精讀每個章節，每一個章節至少完成五個批註，每處批註不少於20字。可以批註好詞、好句、好段。第三遍：再次精讀每個章節，寫上不少於100字的讀後感，不求多，但求精。用這樣的方法讀課外書，遠遠勝過娛樂消遣式的閲讀，可以達到以少勝多的效果。
2、每天一頁字。很多家長髮現，語文書寫好的孩子，語文考試往往拿高分。為什麼把字練好了，語文就能拿高分。因為練字練的是習慣，修的是性格。通過練字，孩子變得善觀察，變得細心，越來越專注，做事也有耐心。所以善觀察、細心、專注、有耐心的孩子，語文成績好就是必然。
書寫是語文的一張臉，就算你有再高的學問，別人看到的是一張髒兮兮的臉，可能把你拒之門外了。語文素養好，書寫潦草，在應試考試中往往吃大虧。所以從某一方面説，練好字，也能提高語文成績。
3、精練小作文。喜歡看課外書是寫好作文的前提。但只是喜歡看課外書不練習，照樣寫不好作文。我們認識的兒童文學家鄭淵潔，雖然只有小學畢業，但是他每天堅持寫2000字，堅持幾十年，最終成為童話大王。寒假是惡補作文的黃金期，不要指望報一個作文班，就能學好作文。如果這樣簡單，天底下就沒有孩子害怕作文了。作文的學習練習比技巧更重要，唐宋八大家歐陽修四字寫作秘訣：“多作自工”，就是這個道理。寒假孩子課餘生活豐富，可以從寫實開始。如今天和父母一塊看了一部好電影，就寫一寫這部電影的觀後感。如今天和媽媽一起逛街買年貨。就寫寫買年貨的經歷。寫好後，一定要反覆修改，滿意為止。不求多，但求精，只有寫出一篇高分作文，才能真正的領會作文的奧妙。
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