留言讀者不少，很多人表示贊同這位母親的做法，並認為這種與孩子的深入交流非常好。
跨了年，也意味着離春節不遠了。
家裏的小朋友都喜歡過春節，不僅是熱鬧，有新玩具、新衣服，還因為能收到長輩們的紅包。而如今的紅包，早已不再是我們小時候給幾十塊錢，或者充其量給個二三百這個層級了，四位數、五位數的紅包收入，輕而易舉。
這時，孩子的壓歲錢到底是交給父母打理還是給孩子自己打理，是每年都會拿出來進行討論的主題。
我們小時候，錢基本上都上交父母了，可能是因為太單純了吧，信了父母“替我們保管”的承諾，結果都“充公”了。如今許多80後、90後的父母因為受教育及成長環境的差異，有些人會傾向於把壓歲錢或是一部分壓歲錢交給孩子自由支配，以達到培養孩子財商的目的。
不過也有些家長似乎只知道培養孩子的智商，情商，甚至是逆商，卻不知道該如何培養和樹立孩子正確的財商觀，如何正確的引導孩子去看待個體的物質慾望。
今天，她姐來跟更多讀者朋友分享一下在小她社區中，財蜜們是如何與孩子談錢的。
財蜜@茹果的愛
四周歲+的茹寶是一個對數字非常敏感的孩子，喜歡玩各種和數字有關的遊戲，所以在日常生活中已經會認超市裏的價格標籤，但是還不太明白價格和金錢的對應關係，而硬幣紙幣上的面額也基本在之前的日常生活中已經認識，這也為財商啓蒙奠定了基礎。
財商教育不是一蹴而就的，需要循序漸進的引導。尤其是對於茹寶這樣學齡前的孩子，更是需要耐心地一步一步地灌輸執行。
第一步，灌輸金錢知識
因為現在購物時都很少用到現金了，所以有時候帶孩子去超市也不一定有機會認識和使用錢幣，之前有看到一個關於超市購物的模擬遊戲覺得很好。於是我就帶着茹寶玩起來。通過遊戲讓他很直觀地瞭解每個商品都有不同的價格，從而我們需要支付相應的錢購買商品。
這個遊戲在玩之前只需要打印一些常見商品圖片及價格標籤，製作各種面值的模擬錢幣若干，當然也可以直接使用家裏的物品和現金做道具，可以媽媽賣孩子買，也可以孩子買媽媽賣，拓展一下，還可以教孩子學着列購物清單，這樣的一個小遊戲不但進行了財商啓蒙，也是很好的數學啓蒙呢。
遊戲結束後我又簡單告訴茹寶他的衣服，食品，玩具等物品也都是需要花錢才能得到的，使他對錢幣，價格和等價交換有個初步的概念。
第二步，宣佈發放零花錢計劃，選購儲蓄罐
茹寶放完暑假就要上中班了，藉此機會我和他説：寶寶已經長大了，開學就要上中班了，媽媽決定每週給你零花錢由你自己管理，以後你就有自己的零花錢了。現在我們一起看看買一個儲蓄罐吧，你拿到零花錢就可以放在儲蓄罐裏了。於是我們就一起在淘寶上選購儲蓄罐了，這款儲蓄罐帶密碼鎖，上面有數字的物品茹寶最愛，於是就選擇了下圖這款儲蓄罐。
和茹寶確定好以後每週一會給他發放五元零花錢。但是同時我也告訴他：作為家庭的一員，像整理自己的玩具，自己穿衣服，幫忙擦桌子等事情是應該做的家務，爸爸媽媽是不會額外給錢的。
第四步，引導孩子管理自己的零花錢
週一，是給茹寶發零花錢的日子。茹寶拿到錢，我先讓他數一下有多少錢，然後告訴他你可以把拿到的錢放在儲蓄罐裏了。像你喝的牛奶，吃的食物，部分衣服，玩具和書籍這些必要的東西爸爸媽媽會給你準備的，你儲蓄罐裏的錢可以用來買你想要的東西。
有了零花錢如何使用就非常關鍵了，要教會孩子多少直接消費，多少用來做夢想基金，多少進行儲蓄。
於是我問他有什麼特別想要的東西嗎？他不回答。我便引導他，你是不是去遊樂場就想玩玩一元一次的彈珠，是不是也想要十元一張的沙畫。那麼如果每週的五元零花錢如果全部用來玩彈珠，那你就沒有錢買貼畫了，所以我們可以2元用來玩彈珠，2元可以攢着等攢到10元就可以買到你想要的貼畫了，當然也可以攢着買別的你喜歡的東西，另外1元我們可以存起來，這樣存一年，你就會有52元錢了。茹寶看着我，嘴裏重複念着：那樣就有52元錢了。
第五步，製作零花錢賬本
現在我們可以準備一個小本子，拿到多少零花錢，使用多少零花錢，還剩多少零花錢都必需記在本子上，需要保證儲蓄罐的錢和賬本上的數字一致。今天先是帶着他記下了今天發的五元錢。
第六步，自己學會掙錢
告訴他爸爸媽媽的錢也是是通過努力工作賺來的，你也可以做一些事情來賺錢。我試着和他説：家裏的快遞盒子飲料瓶攢起來賣的話，也是可以換錢的呢。以後你可以把家裏收快遞的紙盒子，喝完的飲料瓶收在一起，等一段時間後我們就可以把他賣掉啦。
以上只是跨出了財商教育的第一步，等孩子再大一點，可以鼓勵他自己思考怎麼樣可以賺到錢。財商啓蒙任重而道遠，需要在日常生活中經過點滴努力，最終才能讓孩子學會自己管理金錢，等到走向社會後，才不會迷茫，才會富足快樂的生活。
財蜜@yuyan
培養孩子的財商，首先父母就應該先有財商意識，先來説説我的父母對我的財商教育，總結下來有這幾條：
1，勞動創造財富，有勞才有獲得
父母的辛勞，我從小就看在眼裏，所以，我不到十歲就會做一家人的飯，後來包一家人的餃子往往要四個小時。印象最深的有幾個場景，凌晨三點，頂着月光，父母起來收拾芥菜要拿到十幾裏地之外的集市去賣；我們種西瓜的那些年，我跟隨父母去賣瓜，五分、一毛、一塊的攢，到最後一季西瓜下來，才收入一千多元，一堆毛票啊！所以，我知道勞動能創造財富，但得來確實不易。因此，我長大後在外求學，從來不敢亂花錢，也因此壓抑着購買慾望。
2，自己有錢不求人；吃不窮穿不窮，算計不到就受窮
印象中，在我上大學之前，父母沒跟別人借過錢。母親花錢是有計劃的，但計劃都在她心裏。她並沒有教會我如何計劃用錢。遺憾的是，因為自己上大學之前沒接觸過100以上的大錢，所以花錢我不知道要有明確的計劃。怎麼計劃，我是不會的。
3，因為沒多少錢，我也受過延遲滿足的教育
印象最深的是我四五年級的時候，特別想要一本漢語大詞典，大概要四十多元，可父母手裏哪有那些閒錢，還要給地買肥料呢，於是，拖了很久我才拿到心愛的詞典。
哈哈，我能想到的就這些。而這些全是我自己後來領悟到的，似乎父母從來沒有言語上的教育。
如今，我自己有了孩子，也逐漸在理財上有了一些心得，會關注這方面的知識，但我所做的、已經有成效的還只有兩條：
1，延遲滿足
我家孩子愛玩車，各種汽車、公交車、高鐵車，大的、小的，已經買滿了幾個抽屜了。後來我意識到不太對頭，孩子越來越大，不應該太慣着他，説要什麼就馬上滿足，現在還小，大了還了得。於是，我開始跟他講道理，等他生日時候或者表現好的時候再給他買，剛開始不太管用，但幾次之後，孩子也不強求了，有時我問他要不要那個車，也會説“家裏有，不要”。
2，公交車和打車的選擇—怎樣省錢
帶他出去玩，打車的機會比較多，尤其是入冬以後。所以，每次出門孩子比較期待打車，但今年感覺孩子大了一點，沒那麼嬌氣了，我就給他灌輸公交車和打車的區別。打車13元錢到那裏，公交車才兩元錢，哪個便宜，我們選哪個？孩子懂了，每次都會主動説坐公交車。
……
其它方面，我還沒怎麼開展，但自己也看了一些財商教育的書，有些家長總結的特別好，我也整理了一下分享給大家，主要思路是分階段開展財商教育，比如2歲認識錢、5歲會花錢、從小開始管理錢、長大了創造錢、最高級的是實現錢生錢。
認識錢
可以讓孩子自己去商店買東西，知道什麼是等價交換；
會花錢
讓孩子試着自己記賬和做預算，一週內花多少錢是否在預算內，如果做得好下次還給你，甚至有獎勵。
管理錢
從小孩子就有零花錢，家長可以給他存着，還有他從小的一些大小支出明細賬都留着，等孩子長大了給他看，告訴他花了這些錢，怎麼花的，灌輸財務方面的知識。
創造錢
我最開始講的父母用勞動創造財富就是這樣的道理。讓孩子從小從事些家務勞動，家長支付費用，讓他明白勞動創造價值。同時也讓他明白父母的不容易。當然，如果是他分內的事，就不應該付錢給他。
錢生錢
等孩子長大，他會明白，從體力到智慧，最終還是錢生錢最高級，要培養孩子這樣的思維。
接下來，我也會多學習財商方面的知識，制定些目標和計劃，讓他養成一些好的習慣，任重而道遠啊！教育孩子錢並不只是消費，最終是讓孩子體驗到財富增值和實現自我價值。這是一種樂趣，財商培養好了，孩子未來會更幸福。
看了財蜜分享自己對孩子的財商培養，你是否也有啓發呢？
其實培養孩子的財商不僅僅是讓他/她對金錢有基礎的認識，還囊括了消費觀念、生活觀念，甚至還會潛移默化的培養孩子在面對物質生活時的人生觀、世界觀和價值觀。
並希望他/她能從小就知道：我們生活與錢息息相關，你要付出勞動去獲得錢，要用錢去做正確的事，擁有駕馭財富的能力。