居家隔離，隔不斷老師對孩子們的關愛，隔不斷孩子們對藝術的追求。疫情期間，應城市實驗小學通過專業引領、有效整合，優化藝體學科資源，用音樂給孩子們帶來信心和希望，用畫筆表現美、創造美，用身體力行展現中國力量。一堂堂精心設計的藝術網絡課程，一次次集體線上研討，讓線上教學“藝”彩紛呈。
音樂學科的老師們準備了大量的視頻、音頻素材，從視頻錄製、剪輯到合成製作，大家互幫互助、互通有無，完成了多節高質量的線上課，吳菊華老師設計製作的《聽我説謝謝你》一課，孩子們用美妙的歌聲、優美的舞蹈致敬抗擊疫情的白衣天使；田志華老師為同學們帶來的《古詩新唱》課，從古詩的韻律、時代背景和演唱方法着手，讓孩子們在欣賞古詩的同時，讓心靈倘佯經典之河，激發學生對祖國傳統文化的熱愛之情。
美術學科通過激發孩子們的創造能力，引導學生髮現美、欣賞美、創造美。孫黎老師自編創意課《名畫模仿秀》，讓學生通過找名畫、仿名畫，模仿畫中的人物動作、表情，家長變身導演，學生變身演員，拍出了一張張趣味十足的模仿秀作品；陳俊老師結合疫情，精心製作了戰“疫”題材美術課《病毒大作戰》，引導學生關注生活，關注疫情防控，增強時代責任感，提高美術素養和審美能力。
體育學科打破傳統的教學常規，既讓孩子們瞭解體育小常識，又讓孩子們在家中享受鍛鍊的美好時光。王志剛老師設計的《兔子舞》一課，為了讓學生居家掌握兔子舞的基礎動作，反覆嘗試動作的可行性、協調性，提高場景畫面的觀每次課結束，老師們都要精心挑選優秀的作品製作影集，留下精彩瞬間分享給孩子們，用特殊的陪伴助力學生的成長和未來！（應城市實驗小學 彭曉峯）
