大學教授在中小學當“導師”，從小培育學生科學素養！這所九年一貫制學校牽手上大共建“創星計劃”

圖説：上海大學唐小龍博士為南實學子開展題為《像鳥兒一樣飛翔——説説“飛行力學”》的科普講座

火箭發射模型、植物標本製作、自制小機器人……在寶山區南大實驗學校，學生們在製作這些小發明時，逐漸愛上思考，愛上創新，愛上探索未知的奇妙樂趣。為推進創新人才的早期識別和培育工作，探索科創人才大中小一體化培養，今天，寶山區南大實驗牽手上海大學錢偉長學院，共同發佈“創星計劃”特色課程項目，為中小學生搭建高水平、可持續的成長平台。

據悉，該培養計劃將選拔具有科創素養的南實學子，成為“創星計劃”的第一批“學員”，在上海大學錢偉長學院教授組成的科創指導團導師的帶領下，由錢偉長學院優秀大學生作為科創指導團輔導員，落實計劃建設方案，致力培養出具備科學精神、踐行科學家精神的科創人才。

創新教育需要長期的持續努力。據悉，南大實驗“創星計劃”項目是對“未來科技人才”培養的一次重要實踐，與上海大學偉長學院的共建合作，是高校與基礎教育培養青少年科學思維、科創能力的一次深入探索。在南大實驗學校校長顧敏霞看來，創新教育在青少年時期的培養，我認為應當是一種“潤物細無聲”的影響。學生們在體驗各類創新小實驗時，一顆創新思維的種子也將植根於他們的腦海，潛移默化地改變其原有的思維模式，學會質疑與思辨。而那些無法驗證的猜想，那些無法解釋的事實，將成為青少年科學道路上的最好向導，指引他們前行。

圖説：南大實驗學校將與上海大學錢偉長學院開展共建，成立“創星學院”

記者瞭解到，南大實驗學校將與上海大學錢偉長學院開展共建，成立“創星學院”。來自上大偉長學院的科創指導教師和資深教授將構成“雙導師制”教學模式，帶領南實學子開展各類科創項目。1:2至1:3的師生比針對性強、匹配度高，能更好地促進學生個性化發展。合作共建也將為兩校帶來更多的優質科創課程、高質量科技師資和優質場地等多種資源共享，從而培育學生科學精神，構建“協同作戰”的德育體系。

發佈會後，“創星計劃”第一講正式啓動。本次科普講座由南大實驗攜手上海科技館“遇見@科學家”品牌項目，特邀上海大學唐小龍博士為南實學子開展題為《像鳥兒一樣飛翔——説説“飛行力學”》的科普講座，共同紀念錢偉長院士誕辰109年，追憶並弘揚“偉長精神”。講座中，唐小龍博士以鳥兒飛翔的常見生活場景切入，結合科學小實驗將深奧的物理知識拆解在各個實驗中，為南實學子帶來了一節生動有趣的“飛行課”。他寓教於樂、融教於趣、化教於心的講課方式激發了孩子們的學習興趣，在互動環節踴躍提問，熱情不減。

圖説：南大實驗學校的學生們與科學家一起交流

南大實驗作為上海科技館共建學校，本次講座也是學校與上海科技館就“館校優質資源融合共享”的全新探索與實踐，期望以此形成更緊密的館校共建，融合雙方優勢資源，豐富科普活動形式，發展學生創新思維，搭建多維成長平台。

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