文/吳洪江 通訊員 廖啓平
沒有規矩，不成方圓。小到一個家，大到一個國，法制文化建設都是根本，而校園的法制文化則是學校得以正常運行的先決條件。在法制社會的今天，特別是《中華人民共和國民法典》的頒佈與實施之時，學法、知法、懂法、用法已深入到每個人的心中，校園法制文化建設更應該作為校園建設的重要內容，校園法制文化建設更能為學生良好行為習慣的形成保駕護航。
小學生的年齡段大致在6-11週歲之間，世界觀、人生觀、法制觀尚未形成，對事物沒有完整的鑑別能力，對學校的教育容易接受，但也容易受到不良思想的影響，可塑性很強。目前社會上形形色色的東西很多，作為學校的老師和學生的家長，如何對學生加強法制文化建設，為他們的健康成長保駕護航，讓他們逐漸掌握分辨是非的能力，成為一項新課題。為此，常寧市宜陽街道辦事處中心學校進行了以下三個方面的嘗試。
學校法制教育是一項新的課題，它具有很強的思想性、科學性、知識性，要開展好這項工作必須加強組織建設。成立法制文化教育領導小組與加強法制教育的專業隊伍建設。要全面深入開展法制教育工作，制定切實可行的實施方案，使之法制教育正常化、規範化。
法制教育是專業性很強的一項工作，必須有經過嚴格訓練的、具有專門知識的教師來進行，要對他們進行重點培訓，以達到一定的知識和技能。為此，學校對法制文化建設的分管的負責人進行了相關方面的培訓。
同時，鼓勵所有的教師在教育工作中要積極地學習與探索研究法制文化方面的知識，在實踐中不斷積累知識和教育經驗，努力提高自己的業務水平。
開設法制文化教育課。每週開設一節法制文化教育課，做到有教學教材，有專職教師，充分利用課堂時間保證學生學好法律知識，期末並對他們進行法律知識測驗。
進行法制安全教育專題講座。學校每學期都會邀請法制副校長（非本校教師）給學生進行明確學習法律的意義，預防犯罪知識等主題講座，有目的地對全體小學生進行法制安全教育。
法制安全知識宣傳教育貫穿學期始終。每天的晨夕會，法制安全教育是班主任必講的內容之一。每學期搞一次有關法制問題的主題班會或隊會，啓發學生熱烈討論，提高法制意識。每學期各組織一次法制安全知識的手抄報比賽與班級黑板報比賽，培養學生學法、用法、懂法的參與意識。其次，利用學校的宣傳窗、紅領巾廣播站宣傳法制教育內容和先進典型，進一步增強學生的法制觀念。
建立、健全法制教育輔導站，及時為學生的法律安全排憂解難。學校設立法制諮詢信箱，為學生提供有關法制安全的知識；設置學生心理諮詢室，輔導學生的心理上疑問、消除學生的灰暗情緒；設置法制安全工作調解室（德育處），及時處理有關法制安方面的問題與調節校園安全的矛盾糾紛。
積極參加法制安全公益活動及閲讀法律讀本，豐富學生的法律知識。引領學生去參加社會上提供法制安全宣傳教育的活動場所，購買一些有利於學生法制教育的書刊、影視等充實學校與班級的圖書角，讓他們在良好的育人環境中健康成長。
法制安全教育需要家庭和社會的配合，家庭良好的育人環境為搞好學校法制安全教育創造了有利條件。每個學期通過《告家長書》《致學生家長的一封信》要家長不但要學習法制文化知識，而且在家庭中自己的言行要為孩子樹立良好的榜樣，在孩子面前不要有不文明、不道德、不守法的言行。更不要在家裏不健康的內容。
經過法制文化教育工作的開展，常寧市宜陽街道辦事處中心學校法制文化教育工作逐步趨於完善，實現了法制教育工作的制度化、規範化，使該校法制文化教育能持之以恆、卓有成效地開展下去。近幾年來，該校在校學生以及畢業的學生法制觀念得到進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是維護自身合法權益觀念開始樹立，做到了遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否違法。使每一位祖國的花朵在“法制文化”教育環境中健康、快樂的成長。
